高职学生思想政治教育新探内容简介
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发布时间：2024-09-26 14:06
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热心网友
时间：2024-09-26 14:28
在当今全球化和信息化的时代背景下，我国社会正经历着深刻的转型，这种变革对高等教育，尤其是高校学生的思想观念产生了显著影响。在过去的十年中，我作为学生思想*工作的管理者，从师范教育到高校，见证了高等教育大众化进程中学校的变迁、生源的多样化以及专业的革新，目睹了学生思想情感的起伏。在这个过程中，我积累了宝贵的经验，并希望能对这一领域进行深入的探讨和反思。
因此，我撰写了《高职学生思想*教育新探》，这是一项基于浙江省社科规划课题《大学生思想*教育实效性的困境与对策研究》的研究成果。该书立足于高等教育大众化和高职教育的快速发展，专注于高职院校学生的真实需求和当前思想*教育的现状与改革。在研究中，我借鉴了思想*教育学、伦理学、教育结构理论、马克思主义方*以及系统论等理论，结合高职教育的特性与要求，运用逻辑分析、调查研究、理论比较以及系统科学的方法，以高职学生的品德现状和思想*教育规律为研究对象。
我从实际调查开始，深入思考如何提升高职学生思想*教育的有效性和针对性，从理论与实践两个维度进行深入研究，并提出了适应新时期的改革和创新思路。这是一部旨在推动高职学生思想*教育进步的力作，旨在为解决相关问题提供新的视角和策略。
热心网友
时间：2024-09-26 14:29
在当今全球化和信息化的时代背景下，我国社会正经历着深刻的转型，这种变革对高等教育，尤其是高校学生的思想观念产生了显著影响。在过去的十年中，我作为学生思想*工作的管理者，从师范教育到高校，见证了高等教育大众化进程中学校的变迁、生源的多样化以及专业的革新，目睹了学生思想情感的起伏。在这个过程中，我积累了宝贵的经验，并希望能对这一领域进行深入的探讨和反思。
因此，我撰写了《高职学生思想*教育新探》，这是一项基于浙江省社科规划课题《大学生思想*教育实效性的困境与对策研究》的研究成果。该书立足于高等教育大众化和高职教育的快速发展，专注于高职院校学生的真实需求和当前思想*教育的现状与改革。在研究中，我借鉴了思想*教育学、伦理学、教育结构理论、马克思主义方*以及系统论等理论，结合高职教育的特性与要求，运用逻辑分析、调查研究、理论比较以及系统科学的方法，以高职学生的品德现状和思想*教育规律为研究对象。
我从实际调查开始，深入思考如何提升高职学生思想*教育的有效性和针对性，从理论与实践两个维度进行深入研究，并提出了适应新时期的改革和创新思路。这是一部旨在推动高职学生思想*教育进步的力作，旨在为解决相关问题提供新的视角和策略。
