小学教育的具体任务是什么
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发布时间：2022-04-22 03:08
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时间：2023-07-19 16:57
小学教育的具体任务是体地掌握儿童在小学阶段的身心发展过程，针对每一个具体的儿童和其身心在不同阶段的特点，做细致而艰苦的教育工作，并且把学校教育与家庭教育和社会教育密切结合起来，为社会主义建设培养合格的各类人才，为祖国的未来造就全面发展的一代新人。
小学教育是儿童接受学校教育的开端。在这个阶段，儿童将发生三个方面的具有人生启蒙意义的转化：
一是由随意游戏活动向有目的、有计划的学习活动转化；
二是由个体和松散的群体活动向有组织、有规律的集体活动转化；
三是由口头言语向书面言语转化。这些转化可以使儿童突破时间和空间的*，拓宽认识范围，从而对于促进全面发展产生重大影响。由此可见儿童思想品德的形成、知识能力的发展和身体素质的增强，都将在小学教育阶段正式起步。
总之，小学阶段是儿童发展最易受影响的时期，是儿童向少年过渡，从不成熟到逐步成熟，身心发展的关键时期。因而这一时期的教育，在人的一生发展中起着重要的启蒙作用。
扩展资料
小学教育面向全体适龄儿童，任何未成年的公民，不论其种族、民族、性别、肤色、语言、社会经济地位的差异（智能及身体状况不允许的例外），只要达到一定的年龄（6～7岁），都必须接受小学教育。
因此，小学教育在整个教育中具有义务教育的性质，对于每个公民来说，教育机会是均等的，是应当享有的权利。
《中华人民共和国义务教育法》规定：“国家实行九年制义务教育。省、自治区、直辖市根据本地区的经济、文化发展状况，确定推行义务教育的步骤。”“国家、社会、学校和家庭依法保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利。”
参考资料来源：百度百科-小学教育
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时间：2023-07-19 16:58
根据童年期儿童的身心发展水平，引导他们进行系统学习，但不应过度疲劳和过度紧张；
培养小学生有目的、有顺序地进行观察，引导儿童从知觉事物表面特征发展到知觉事物的本质特征；
使小学生了解学习在人的一生中的重大价值，培养小学生对学习的兴趣，并形成良好的学习习惯；培养小学生初步的分辨是非的能力，逐步发展儿童对道德的理解能力，能对社会上的各种现象进行初步的分析与思考，逐步学会科学地看待社会和人生问题。
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时间：2023-07-19 16:58
小学阶段的教育，主要任务是为把教育对象塑造成符合社会主义要求的有理想、有道德、有文化、守纪律的一代新人打基础。围绕这一任务，小学教育的内容细化为十个组成部分：
(1)热爱祖国的教育；
(2)热爱中国*党的教育；
(3)热爱人民的教育；
(4)热爱集体的教育；
(5) 热爱劳动、艰苦奋斗的教育；
(6)努力学习、热爱科学的教育；
(7)文明礼貌、遵守纪律的教育；
(8)良好的意志品格的教育；
(9)民主与法制观念的启蒙教育；
(10)辨证唯物主义观点的启蒙教育。
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时间：2023-07-19 16:59
1基础知识基础技能
2增强学生的体力，提高学生的健康水平，
3培养学生的高尚的审美情操，养成良好的思想品德，形成科学的世界观
4发展学生的智力，培养学生的创造能力
5关注学生的个性发展
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时间：2023-07-19 17:00
我国义务教育法规定义务教育可以分为初等教育和初级高等教育两个阶段
至于具体任务，当然是学科任务，不同学科有不同的任务，语文学科，数学学科，它们的任务是不同的
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