学生参加安全教育、应急演练，养成安全行为习惯，学习自救互救等安全知识和技能
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学校应抓紧抓好学生的日常行为规范养成教育，逐步建立起长效安全防范机制，促进学生自觉执行日常行为规范。小学生由于年龄小，活泼爱动，所以经常会造成意外事故的发生。
每学期开始，学校要把第一周作为安全教育强化周，组织学生学习安全常识、安全管理规章制度，上好安全教育第一课，让学生从心理上认识到生命宝贵，安全第一。通过养成教育，用社会主义道德规范学生的日常行为；通过安全教育，强化养成教育的行为训练，为一生平安打下坚实基础。
教学生认识道路安全标志，了解和遵守交通规则，做到行走安全、外出乘车安全。不准让未满12周岁的未成年学生骑自行车上路，禁止学生驾驶机动车辆，教育学生走路要注意遵守交通规则，不闯红灯、不抢道、不搭险、不搭肩行，拐弯十字路口要小心，不攀爬、追逐机动车辆，不乘坐手扶拖拉机和无牌照、无保险的营运车。
扩展资料：
注意事项：
1、自觉遵守交通规则，树立交通安全意识。
2、不乘坐非营运车辆和营运超员车辆。
3、回家、旅途中时要时刻注意自身财物安全，不留过多现金在身上，旅途过程中不要随意和陌生人说话，提高警惕，防止上当受骗。
4、外出旅游要结伴，不独自到陌生和偏僻的地方，做好自我防护工作，不给罪犯可乘之机。
5、假期中要注意防火防水防电，注意饮食卫生。
参考资料来源：百度百科-安全教育
参考资料来源：百度百科-应急演习
参考资料来源：百度百科-自救互救
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学生是祖国的未来，学习安全避险以及自救互救很有必要。学生应该侧重于对地震，火灾，暴恐行动等公共事件的应急处置培训，同时也要加强学生对恐吓，抢劫，拐骗等治安事件的安全防范意识和应急处置措施。
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学生参加安全教育非常重要
为孩子们应对突发状况积累经验
免得遇到危险情况不知所措
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5.人文俞校本《红楼梦》（大学生必读丛书、语文新课标必读丛书、中国古代小说名著插图典藏系列），俞平伯校订，王惜时参校，前八十回以戚序本作底本，后四十回以程乙本作底本，全书加入启功的注释，人民文学出版社2000年第1版。
