小男孩和小红船的读后感400个字?

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简述故事情节，根据自身引出故事感悟，最后总结即可。

他想踏着卵石到天上去，摘一颗星星当灯盏他想攀到弯弯的月亮上去搭一架小小的红秋千他还想扯下一块彩虹绸子给妈妈做一把漂亮的雨伞。今年暑假，妈妈给我买了一本书，书名叫作《小男孩和小红船》，我很喜欢这本书。

书里的主人公是一个诚实的又富有同情心的小男孩，小男孩有一个很好的玩伴，是一艘他亲手做的小红船。故事里，小红船载着小男孩的嘱托，驶向了茫茫的海边。

直到暑假我看这本书时，里面有一句话同情心是撒向弱小者的阳光，他也是所有善良人最宝贵的财产。突然我开始理解爸爸妈妈了，他们未能说出口的再见，转身却是泪水模糊的双眼，背起行囊，离开家乡，带上护目镜，穿上沉重的防护服，不敢留长发，不敢多吃东西，不敢多喝水，因为不能上厕所。

还要时刻冒着被感染的危险，坚定的投身于一个没有硝烟的战场，到患者需要的地方，为着心中的信仰，每天与死神赛跑，我才明白了这是对生命最大的敬畏与同情。

所有奔赴一线的叔叔阿姨，想到他们一路的艰辛，我的眼泪就掉了下来，感动于他们的无私付出，敬佩他们的伟大，他们也有家人，他们也会害怕病毒的侵袭。可他们还是毅然决然地踏上了抗疫一线，因为他们有职业操守，因为他们富有同情心和爱心，他们是我学习的榜样。

少年强则国强，少年则国。作为*主义的*人，我应该去认真体会生活里的真善美，远离假恶丑，做一个富有同情心和爱心的孩子。作为新时代的少先队员，我更应该好好学习，天天向上，用行动去为我的梦想插上翅膀。

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这个简单，只要写从中感动的一个点，然后由点及面地进行扩充即可。

扩展资料：学校教育是由专职人员和专门机构承担的有目的、有系统、有组织的，有计划的以影响受教育学校教育者的身心发展为直接目标并最终使受教育者的身心发展达到预定目的的社会活动。

学校教育指受教育者在各类学校内所接受的各种教育活动，是教育制度重要组成部分。学校教育的具体活动受到社会需求影响，必须符合社会发展趋势，承担着对社会输送人才的职能。一般说来，学校教育包括初等教育、中等教育和高等教育。

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男孩儿和小红传的读后感小男孩儿和小红船，他们讲的是小男孩儿鳄鱼，小小红船之间的感情，还有她做呃通过小红传来经过探险。

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都说了是读后感了，没有读怎么写读后感，你既然读了，那就可以直接写了。

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和小红出来都会感觉小男孩喜欢玩这个小红船，上面的他是比较有童趣的。