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1、儿童在写生过程中观察物体外形特征、内部结构、大小比例、透视变化,观察人物的形象特征及动态变化等。随着写生内容的不断变化,儿童的观察不断深入,不仅培养了儿童的观察能力,也培养了他们发现美、表现美的能力。通过写生使儿童更加热爱生活。
2、根据多年的追踪调查,凡是常到生活中写生的儿童,观察生活和描绘生活的能力比一般儿童强。他们不仅画得好,而且语言表达能力、协作能力、概括能力、吃苦能力、适应能力等其他综合能力都得到很大提高,对儿童综合素质培养是大有裨益的。学过线描写生的儿童进入艺术院校后,造型能力明显优于其他同学。因此提倡儿童多画线描写生。