哪个省的空中课堂(其他的也行)有湘教版的数学课？
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发布时间：2022-04-19 16:08
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热心网友
时间：2023-07-05 06:01
体现数学的逻辑性、循序渐进、课程合理。
1、同一主线内容的纵向逻辑结构、不同主线内容之间的横向联系应体现数学应有的逻辑性和严谨性。
2、在符合高中学生认知规律的基础上，循序渐进、螺旋上升；为解决初高中内容衔接的问题，增设预备知识。
3、合理设计习题系统，重视习题编排的整体性、层次性、开放性和有效性，全面达成“学业质量标准”的相应要求。
