发布网友 发布时间:2022-04-20 21:21
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热心网友 时间:2023-12-05 08:17
课程是指学校学生所应学习的学科总和及其进程与安排。课程是对教育的目标、教学内容、教学活动方式的规划和设计,是教学计划、教学大纲等诸多方面实施过程的总和。课程是以实现各级各类教育目标而规定的学科及它的目的,内容,范围与进程的总和,它包括学校老师所教授的各门学科和有目的、有计划的教育活动。
课程即教材,课程内容在传统上历来被作为要学生习得的知识来对待,重点放在向学生传递,知识这一基点上,而知识的传递是以教材为依据的。所以,课程内容被理所当然地认为是上课所用的教材。这是一种以学科为中心的教育目的观的体现。
教材取向以知识体系为基点,认为课程内容就是学生要学习的知识,而知识的载体就是教材,其代表人物是夸美纽斯。
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相关特点
当课程被认识为知识并付诸实践时,一般特点在于:
1、课程体系是以科学逻辑组织的;
2、课程是社会选择和社会意志的体现;
3、课程是既定的、先验的、静态的;
4、课程是外在于学习者的,并且是凌驾于学习者之上的。
参考资料来源:百度百科—课程