工业4.0时代,对未来教育有何冲击
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发布时间：2022-04-24 05:21
共1个回答
热心网友
时间：2023-10-31 11:44
教育行业应该会有所变化吧，但变化跟工业4.0有什么关系？
在这样一个新时代，“大数据、云课堂、云教育、云技术、翻转课堂、STEAM课程、MOOC、微课……”种种新名词分分钟扑面而来，让我们应接不暇、眼花缭乱。
有了WiFi，有了App，学生已经不再依赖传统的教师传授知识；学习可以不仅仅发生在学校、在教室、在45分钟课堂；而是随机的、各种碎片化的时间都可以找到最好的老师，获取最宝贵的资源。
所以，这一切都让传统学校作为“知识文化中心”的功能已不复存在，传统学校的围墙已经坍塌了。现代大学的存在意义和存在逻辑，也已被*。。
热心网友
时间：2023-10-31 11:44
教育行业应该会有所变化吧，但变化跟工业4.0有什么关系？
在这样一个新时代，“大数据、云课堂、云教育、云技术、翻转课堂、STEAM课程、MOOC、微课……”种种新名词分分钟扑面而来，让我们应接不暇、眼花缭乱。
有了WiFi，有了App，学生已经不再依赖传统的教师传授知识；学习可以不仅仅发生在学校、在教室、在45分钟课堂；而是随机的、各种碎片化的时间都可以找到最好的老师，获取最宝贵的资源。
所以，这一切都让传统学校作为“知识文化中心”的功能已不复存在，传统学校的围墙已经坍塌了。现代大学的存在意义和存在逻辑，也已被*。。
热心网友
时间：2023-10-31 11:44
教育行业应该会有所变化吧，但变化跟工业4.0有什么关系？
在这样一个新时代，“大数据、云课堂、云教育、云技术、翻转课堂、STEAM课程、MOOC、微课……”种种新名词分分钟扑面而来，让我们应接不暇、眼花缭乱。
有了WiFi，有了App，学生已经不再依赖传统的教师传授知识；学习可以不仅仅发生在学校、在教室、在45分钟课堂；而是随机的、各种碎片化的时间都可以找到最好的老师，获取最宝贵的资源。
所以，这一切都让传统学校作为“知识文化中心”的功能已不复存在，传统学校的围墙已经坍塌了。现代大学的存在意义和存在逻辑，也已被*。。
