青少年沉迷网络的原因以及上网的内容?
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发布时间：2022-04-22 15:13
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时间：2022-04-02 14:42
中学生沉迷网络及网络犯罪的原因和对策
从网络上PO 来的
网络已成为人们生活中不可或缺的内容，特别对青少年有着巨大的吸引力，在校中学生沉迷网络不能自拔，荒废学业，甚至引发网络犯罪的现象屡见不鲜，“网毒猛于虎”。越为越多的“问题学生”的根源在于迷恋网络，曾几何时的“武侠小说热”、“言情小说热”、“追星热”开始沉寂，取而代之的是经久不衰、愈演愈烈的“网络狂热”，网络问题已成为学校教育教学管理中的一个普遍而突出的问题。
一、在校学生上网现象严重及网络犯罪的主要原因
目前在校中学生上网比例居高不下，因网络引发的犯罪呈逐年增长的趋势，到底是什么原因导致这一严重的社会问题呢？
1、众多内容混杂的风站严重腐蚀了青少年的心灵。据专业人士统计：互联网上80%的游戏软件来自境外，多数网络游戏都是以扮演角色互相砍杀为主，充斥着暴力、欺诈、*等内容，让青少年沉迷其中不能自拨，如同吸上了“电子海洛因”，通宵达旦，夜不归宿，不仅荒废了学业，损害了健康，而且使他们中的一些人世界观、人生观、价值观发生了扭曲和错位，甚至走上犯罪道路。姜堰市*刑警大队曾破获一个由在校学生组成的拦路抢劫团伙，在询问其主要成员犯罪动机时，那个刚刚年满15岁的少年是这样表述他当时的心理状态的：“当时我们已经玩了五个小时的游戏了，脑子里都是打啊、杀啊，非常兴奋。身上没钱了还想玩。一走出网吧，正看到一个人路过，仗着人多，就一拥而上……”。网络游戏中存在的暴力、欺诈、*、*等不健康内容深深地影响着青少年学生，严重腐蚀着他们的心灵。这对正处于成长发育期的青少年的价值观、道德观产生了潜移默化的负面影响。
2、不规范的网吧经营和管理，使犯罪的发生有了滋生的土壤。网吧经营者为了获取更多的利益，不惜违反规定，专门在学校周围设立网吧，吸引在校生上网或者接纳未成年人上网。为了留住上网的孩子，许多网吧还提供吃住，通宵经营，帮助孩子逃避学校管理和家长追查，对发生在网吧内的各种违法犯罪行为听之任之，甚至纵容、包庇，客观上为犯罪的发生提供了场所。
3、缺乏健康向上的文化生活氛围是青少年沉迷网络的一个重要原因。近年来，由于应试教育与素质教育存在的矛盾难以解决，一些学校重智育、轻德育，重课堂教育、轻社会实践，重校内教育、轻校外教育的现象较为突出。一些内容健康向上，形式丰富多样，对青少年具有吸引力的校内活动和社会实践活动开展较少，而青少年宫、文化宫和*传统教育基地等，也没有发挥其应有的作用。因此，越来越多的青少年在业余时间空虚无聊，流入网吧，受到毒害。
4、青少年心智的不健全易受到网络的冲击。青少年正处于生长发育和世界观、人生观形成阶段，涉世不深，易冲动，缺乏理智，自我约束能力不强，法制观念淡薄，缺乏辨别是非的能力。一旦受到来自外界不良思想、文化和社会丑恶现象的影响，容易在理想、信念上产生动摇，好逸恶劳、爱慕虚荣、过份追求物质享受、容易沉迷于暴力、*等感官刺激的缺点充分暴露出来，只图一时满足，盲目冲动，不计后果，以致走上犯罪道路。
5、警－－校－－社会三者之间缺少群防群治、综合治理的有效措施。学校对于学生的上网行为一般采取“堵”的措施，关上校门、叮嘱家长，其余时间也奈何不了，而*门也只能在犯罪发生之后亡羊补牢，结果却于事无补，而由于经济利益的驱使，不少网吧步步*向校园，有的成为学校的左邻右舍，严重干扰了学校的正常管理和秩序。如果警校及社会三者之间能形成有效的防预体系，对在校生上网行为和网络犯罪形成有效的扼制，控制上网时间和内容，加强治安巡查，将未成年人拒之网吧之外，同时联合学校开展丰富多彩的课余活动，加强社区文化建设，势必会起到事半功倍的效果。
要从根本上解决在校学生沉湎网吧，减少在校生网络犯罪，作为学校必须做到：
1、加强法制教育。
近几年，国家为促进计算机信息网络的发展，保护网民的合法权益，相继出台了一系列法律法规。但是，通过调查发现，在校学生对相关网络法律法规缺乏了解，法律意识淡薄。知法才能更好地守法。因此，必须加大普法的深度和广度。通过宣传教育，认真落实未成年人不得进入营业性网吧的规定，呼吁在网吧终端设备上安装封堵*等不健康内容的过滤软件，有效打击违法行为。推广绿色上网软件。协同家长监管未成年人在家庭中的上网行为。
2、提倡网站自律 ，倡导网络文明，共建绿色网络。
首先要转变传统的青少年德育模式，现代教学模式要和网络接轨，比如开办网络学校，开设网络课堂等；很多学校都有健全的校园网络，学生在课余可登陆学校网站。但学校的德育工作内容缺少对学生网络文明的专题教育。
其次，要开展青少年“网德”教育，建立网络诚信体系，引导青少年的网络行为，以及规范的网络伦理。
再次，要使青少年正确认识网络游戏的是非长短，自觉培育良好的兴趣与爱好，用道德、知识观念约束自己的行为。广大家长也要对孩子上网的时间和内容有所监督和提醒，对学生加强网络知识的普及和引导，要形成共同的防范意识，为下一代创造安全有益的成长环境。
3、开展更多更精彩的课余活动，吸引学生的“眼球”，与网络争抢生源，将陷入网络泥潭中不能自拔的学生挽救出来。学校还应将文体特色作为学校德育工作的特色之一，用活动作为载体，融集体主义、团队精神、荣誉感等于其中，在潜移默化中培养学生健康向上的情趣。
4、构建警、校、社区三位一体预防系统，共同营造良好的社会环境。
目前，警－－校－－社会三者之间缺少群防群治、综合治理的有效措施。学校对于学生的上网行为一般采取“堵”的措施，关上校门、叮嘱家长，其余时间也奈何不了，而*门也只能在犯罪发生之后亡羊补牢，结果却于事无补，而由于经济利益的驱使，不少网吧步步*向校园，有的成为学校的左邻右舍，严重干扰了学校的正常管理和秩序。如果警校及社会三者之间能形成有效的防预体系，对在校生上网行为和网络犯罪形成有效的扼制，控制上网时间和内容，加强治安巡查，将未成年人拒之网吧之外，同时联合学校开展丰富多彩的课余活动，加强社区文化建设，势必会起到事半功倍的效果。
任何事物都有它的两面，网络也是把双刃剑。现在的网络管理还不完善，法律制度不够健全。作为教育部门以及社会各界都要认清形势，对有可能引发的网络犯罪进行预防和控制。只有从根源上切断网络对在校中学生的毒害和迷惑，加强青少年法制教育，彻底净化文化市场，确保互联网行业的健康有序发展，才能真正有效预防和控制在校中学生网络犯罪的发生。
热心网友
时间：2022-04-02 16:00
据有关部门统计，目前在我国玩网络游戏的*约是3500万，而这当中有80%是青少年。青少年上网成瘾已成为不能忽视的社会难题。廖易就读于北京市某重点高中，据廖妈妈讲，儿子乖巧懂事，从小学到高中一直是班里的“尖子生”，从来没让父母操心过。可是从高二起，他突然着魔一样迷上了电脑游戏，学习成绩一落千丈，家长软硬兼施都没有效果。如今孩子面临高考，家里人都为他的前途发愁。北京军区总医院网瘾戒除中心主任医师陶然分析说，探究青少年上网成瘾的原因，我们一般先从心理学的角度分析孩子的成长经历，比如说：是生长在溺爱型的家庭、民主型的家庭，还是忽视型的家庭？再通过孩子的成长经历分析他的心理，由此推断出他为什么会上网成瘾。一般来说：学习好的孩子学业压力太大、上网是为了减压；学习不好的孩子是为了在网上寻找中心感和满足感。另外有一些单亲家庭的孩子，他们上网的目的就是寻求感情、精神的慰藉和归宿，这是几个主要原因。14—17岁的网瘾少年最多，而且主要是溺爱型家庭的孩子。这些孩子有几个共同特点：任性、依赖性人格、以自我为中心——这缘于父母的溺爱剥夺了他们的成长空间；而且这样的孩子往往比较内向，心理年龄幼稚。
杨守建则认为，青少年迷恋网络游戏，最根本的原因还要从游戏本身来说。游戏开发商和运营商投资网络游戏是为了赚钱，他们制作和运营的游戏当然是越吸引人就越多人玩，也就越能实现投资目的，所以一款游戏从策划开始，首先考虑的就是如何才能吸引人来玩。因此，对商家来说，好的游戏、成功的游戏一定是“粘性”大的游戏。网络游戏作为这样一种商品，自然会源源不断地吸引青少年投入其中，也自然会有人被它“粘住”。当然，其他一些方面的原因也不容忽视。比如，现实生活中人际交往不畅，青少年的娱乐设施和场所不足，业余生活不丰富等，这些也容易使他们沉迷在网络游戏中。
心理和认知的改变
有人说，网游可以开发智力；有人说，网游能训练孩子的思维和反应能力。照这样看来，网络游戏对青少年并非有害无益，为什么广大教育工作者和家长还对网络游戏深恶痛绝呢？“网络游戏最大的危害就是对孩子心理的影响，它能改变孩子的认知。这些迷恋游戏的孩子普遍把负性的东西放大化。”陶然说，“危害的另一个表现就是人格异化。比如说低自尊、说谎、敏感多疑等。在道德上，上网成瘾的孩子会产生暴力倾向，处理问题情绪化，尤其是男孩子。我们这里有30%的男孩儿在家里砸东西、打父母。青少年长期上网，就会产生现实与虚拟两个自我。他们往往用虚拟社会中得来的经验处理现实问题，因此与现实社会格格不入。”
杨守建分析说，青少年时期是人生社会化的重要时期，是为以后走上社会打好知识和技能基础的时期。而沉迷于虚拟社会，显然不利于青少年在现实社会中的学习和交往。迷恋网游还容易造成亲子冲突。因为孩子沉迷游戏，家长自然坚决反对，不能理解。如果没有良好的亲子互动和有效的教育方法，亲子关系就会紧张。此外，网络游戏对青少年的身心健康与人格塑造等方面也会有不利影响。
家长和老师怎么办
面对孩子上网成瘾的状况，家长老师苦于没有好的方式应对。方法不得当，就会适得其反，加剧与孩子之间的矛盾冲突，使他们产生逆反心理，网瘾越来越大。小宁今年读大二，因为玩游戏与家里关系破裂，已经在军区总医院的网瘾戒除中心接受了20天的治疗，行将出院。提起这件事，小宁说：“因为总接触电脑玩游戏的缘故，家长不理解我。其实我学的是计算机专业，离不开电脑。但他们总是怀疑我在玩游戏，没完没了地说我。我实在受不了，和父母完全不能沟通，只好来接受治疗。”这样的病例在网瘾戒除中心并不少见，部分孩子宁愿选择住院来逃避家庭。针对这种问题，陶然表示：“老实说，孩子上网成瘾，70%是家庭造成的。如果说家庭是土地，那么孩子就是秧苗。他们的感情认知包括人格都是家庭造就的。所以，家长老师首先要找到孩子上网的成因，是减压型、溺爱型，还是找成就感、归属感或情感寄托等。然后，家长就要给孩子营造家的感觉，父母不要扮演老师的角色。此外，要与孩子多沟通，分担他们的快乐和烦恼。家长要学会赞美孩子，对于孩子做错的事也要理解、宽容。不要将自己的孩子与其他孩子比，这是最大的‘家庭暴力’，会造成孩子的低自尊心理。”
杨守建说，家长想要让孩子远离网络游戏，建立良好的亲子沟通，改善家庭教育方式是很重要的。网络游戏成瘾是一种“没有成瘾物摄入体内的冲动控制性障碍”，就是说，网瘾并不是像抽烟吸毒成瘾等有某种成瘾物摄入体内，它只是玩家无法控制想玩游戏的心理冲动。青少年的自控能力相对较弱，有不少青少年其实也很想戒掉网瘾，但常常欲罢不能。如果有了良好的家庭教育和沟通理解，有了外力的正确引导，会有助于加强青少年的自控能力，使他们克制住这种冲动。
热心网友
时间：2022-04-02 17:35
就是因为中国教育机制问题,外国人都是多数是成年人上网,因为他们生活压力大,无法找到乐趣;但中国给青少年压力大,中考高考的强迫性压*,加上家长的双重压*,然而学习上又固燥无味,只能寻求网络给精神上带来一种刺激的记托.
外国青少年却很少去上网就是外国教育*主张自由发展去陪养青少年。
哎~~~国家再加强网吧管理也没用,治标不治本,一样会有青少年去,应该对教育*改格了,但中国国情不允许。可悲啊！
热心网友
时间：2022-04-02 19:26
应该谢谢软件 游戏软件
