带有双引号的句子有哪些?双引号在里面分别有什么作用?

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1．表示直接引用的句子。

（1）我喜欢花港，更喜欢“泉白如玉”的玉泉。

（2）我看见了“雨后春笋”的画面。

（3）人们都说:“桂林山水甲天下”。

2．表示特殊含义。

（1）黄河近2000年的“表现”令*吃一惊。

（2）多灾多难的黄河怎么能成为中华民族的“摇篮”。

（3）鬼子来“扫荡”了。

（4）德国有个林务官，刚上任，就下了一道命令：把森林“打扫”干净。（指特殊含义。本文并不是真正意义上的打扫，而是针对下文所说的“砍光”和“除尽”）

3．表示着重强调（着重论述的对象）。

（1）说“认识”，其实我并不理解他。

（2）说他“特别”，因为他爱鱼到了忘我的境界。

4．表示特定称谓。
(1)荷兰有“欧洲花园”，“花卉王国”的美誉。
(2)大家采集“茅茅针”。  
(3)父亲教我在石板上甩出“糖风”来。
(4)那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂。
5．表示否定和讽刺（也属特殊含义一类）
(1)这样的“聪明人”还是少一点好
(2)还有几位“大师”们捧着几张古画和新画，，在欧洲各国一路的挂过去，叫做“发扬国光”

(3)人，不能低下高贵的头，只有怕死鬼才乞求“自由”。

双引号

 双引号中文中用“”号表示，以前一般用『』「」 但中国*地区后来使用了类似于西文的引号 “ ” ‘ ’ ，竖排使用﹃﹄ ﹁﹂。而我国、繁体中文地区仍然使用『』表示双引号。单引号也可以在双引号里使用。

应用

中华人民共和国国家标准：先用双引号“ ”，内部如需再引用，再用单引号‘’，若再需引用，使用双引号“”，以此类推。直排仍保持双引号在外，改用‘’和“”。

地区“教育部”：先用单引号‘’，内部如需要引用，再用双引号“”。而双引号内部又需要引用，则再用单引号，如此类推。