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写作思路及要点:围绕该学生学习生活等上面上的值得学习的事迹写作。
正文:
该同学刻苦学习,认真工作,发奋使自己各方面的潜质都得到锻炼和提高。
在学习方面,勤奋发奋,刻苦钻研。学习是一名学生的头等大事,做好课前预习,遇到不懂的问题会虚心向同学老师请教,和老师、同学一齐探讨。上课认真听讲,课后认真复习,完成课后作业,从来没有无故缺课现象,从不迟到、早退。
平时没有课的时候,就在图书馆或者教室看书。遇到同学们有不懂的问题能认真耐心为他们解答,为他们讲解。正是这种认真的学习态度,该同学在学习方面取得良好的成绩。连续三年被评为校“三好学生”。
在工作方面,该同学热情大方,脚踏实地。本着热心为同学服务,发奋做好学生工作的态度,热情为广大同学服务,二年级时,加入了班委会,担任体育委员一职。在这一年的工作中,该同学对工作尽心尽责,得到了老师和同学的一致好评,自己的工作潜质也得到了提高。
担任体育委员时,虽然刚开始时工作有些磕磕绊绊,但是最终在老师同学的支持下还是坚持下来了,而且还有效同学进行体育锻炼。
该生不仅仅学习成绩优秀,各方面素质都很突出。他写得一手端正秀气的字,每次出班级的黑板报时,他都用心画报花、写字,发奋为班级争光。从二年级开始练习书法,写了一手漂亮的毛笔字,多次在学校书法比赛中获得一等奖,今年还参加了在横街中心小学举行的首届宁波晚报小记者书法比赛。
在家里,他能主动承担一些力所能及的家务事,提高自己生活自理潜质,能做的事情都自己做。他是个懂事的孩子,能体味父母亲的辛劳,不乱花钱。