校外培训学校的管理制度

　　一、梭伦

　　1、时间：公元前6世纪初；

　　2、内容：实行财产等级制度（依据财产多少，划分四个等级）；

　　公民会竖家最高权力机关，各等级公民均可参加；

　　建立四百人议事会，前三等级可以入选；

　　建立陪审法庭，废除债务奴隶制度；

　　3、影响：动摇了旧贵族的特权，保障了公民的民族权利，为雅典奠定基础；

　　二、克里斯蒂尼

　　1、时间：公元前6世纪末

　　2、内容：划分十个地区部落，以部落为单位实行；

　　设立五百人议事会；

　　每一地区部落选一名将，组成十将员会；

　　扩公民会的权利；

　　3、影响：基本铲除旧贵族的特权，公民参扩，标志雅典的的建立。

　　三、伯利克里时期雅典繁荣的表现

　　①除十将以外，各级官职向所有公民开放

　　②公民会成为国家最高权力机关，每个公民在会上都有发言权和表决权；

　　③陪审法廷是最高

　　④国家为担任公职和参加活动的公民发放津贴。

　　四、雅典对近代西方的影响

　　雅典的对近代西方的形式有着重要的影响，比如：

　　1、陪审法庭制度；

　　2、议会制度，制

　　3、公民、平等的意识等等。

　　罗马法

　　1.了解《十二铜表法》、公民法和万民法

　　2.认识罗马法的作用

　　一、《十二铜表法》

　　1、时间：公元前5世纪中期，

　　2、背景：习惯法遭到平民的对

　　3、意义：一定程度上限制了贵族的特权，保护了平民的利益。

　　标志着罗马成文法的诞生。

　　二、公民法与万民法

　　1、公民法：适用范围主要限于罗马公民。

　　2、万民法

　　（1）背景：罗马向外扩张；

　　公民法无法适应统治的需要，导致矛盾激化。

　　（2）范围：罗马境内的各族人民。

　　三、罗马法的作用

　　1、罗马法是罗马统治的有力支柱。为国家权力提供法律依据，稳定社会秩序，保护统治阶级的和经济利益。

　　2、罗马法是欧洲历史上第一部比较系统完备的法律体系，对近代爬立法与司法有重要影响。

　　4、最新民办职业技能培训学校教学管理制度

　　1、基本目标

　　深入研究多版本教材，着力解决课改中的热点难点问题，创新化学教学常规，努力建设优质课堂，不断提高教学质量，积极研究开发课程资源，促进学生学习方式的变革，构建师生共同发展的教学评价体系，推进教育现代化进程。

　　深入研究课标怎样在化学教学中完整地体现，课标中对知识的规定和对能力的规定之间的联系，课标中知识结构怎样在教学进程中形成网络，等等，都需要有一批高水平的研究成果。

　　2、基本流程

　　划分小组及负责章节--集体讨论，得出统一观点--教学中实施，及时馈--总结整理

　　3、实施过程

　　（1）划分小组，及负责章节

　　根据老师的教学经验水平，将老师分为几个小组，每个小组由3-4名老师组成，发挥有经验老师的带动作用，小组可以根据实际情况，实行一段时间之后重新划分。

　　针对化学课本中的某一章节，老师联系高考实际，以及考试纲，找出各个版本教材互补的地方，对教材进行有选择的吸收，运用。

　　（2）集体讨论，得出统一观点

　　组内集体备课的时候，小组将自己的观点提出并讲解，与组内其余的老师进行交流，家集体讨论之后，达成统一的意见。

　　（3）教学中实施，及时馈

　　经过家一致的讨论，按照结论，指导备课，在教学中观察学生接收掌握的情况，课后作业做得情况。看学生掌握的是否明白清楚。关注教学质量。

　　（4）总结整理

　　关注师生互动，突出知识的形成过程，重视教学情境的创设，密切联系实际。

　　关注学生的进步和发展。教师目中有“人”，教学有对象意识，能因材施教；有“全人”概念，教学旨在努力促进学生科学素养的提高。

　　关注教师的问题意识和思品质教师在教学过程中持续追问“什么内容是学生素养形成最基础的因素”、“什么样的教学是最优质的教学”、“同一教学内容的处理在众多的选择中是否有最佳路径”对新课程背景下的地域教学形成基本的准备、实施、评价策略。

　　总之，力求高中化学优质教学，要求高中化学教学行为能够体现正确的学科价值取向和明确的教学目标，力求在教学上培养和发展学生的自主、合作和探究的学习品质，促进学生科学素养的发展。