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幼儿园学前教育宣传月活动方案

2022-02-21 来源:帮我找美食网

  一、主题:幼小协同,科学衔接

  二、时间:20__年5月20日——6月20日

  三、预备工作(5月20日——25日)

  1、认真研读《福建省关于开展20__年全省学前教育宣传月活动的通知》(闽教办基[20__]10号)等文件,领会宣传月的精神。

  2、组织全体教职工开预备会,制定方案。

  四、宣传工作(5月30日——6月20日)

  (一)教师宣传工作。

  1、梁园长讲话:做好宣传月的宣传员。

  2、各班级制定宣传方案。

  (二)面向社会宣传工作。

  把开展这次宣传月活动作为传播正确理念、宣传科学知识、争取社会支持的重要契机,积极发挥大众传媒的作用,共同做好宣传月的系列宣传活动。

  (三)家长及社区宣传工作。

  1、汇演活动:庆“六一”文艺汇演活动。

  全园以班级为单位,开展主题为“童心飞翔,快乐成长”的西乌垞村庆“六一”文艺节目汇演活动。通过活动,使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐,从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中,进一步感悟幼儿教育的观念,从中使自己对如何教育孩子有所启发,通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动,进一步塑造本园的良好形象;同时,将幼儿园孩子们近期的所学效果展示给家长,让家长看到孩子在幼儿园的全方面提升与成长,从而更好的促进我们的各方面如期顺利完成。

  2、宣传单的传发。

  宣传内容围绕着:国家关于学前教育的方针、政策;幼儿卫生保健的常识;培养幼儿良好个性品质的家教方法。

  3、各班级家园宣传栏专刊。

  宣传内容:围绕着近期教育主题,展示幼儿在健康、语言、社会、科学、艺术各领域的发展状况;培养幼儿良好礼仪的家园共育的举措;关注幼儿日常生活中安全事项的警示。

  4、各班家长Q群主题话题讨论。

  各班以班级幼儿的年龄特点为依据,向家长推荐一本好的教育读物,并围绕着读后感展开讨论。

  5、大班开学幼小衔接系列活动。

  体验小学生活,了解小学环境。教师带领大班幼儿参观湖山小学,让幼儿进一步了解小学生活,消除陌生感,激发幼儿进入小学学习的愿望。从而提高幼儿适应环境变化的能力,为幼儿进入小学奠定良好的心理基础。

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