您的当前位置:首页正文

园务工作计划范文合集

2022-03-13 来源:帮我找美食网

  一、指导思想

  以《幼儿园教育指导纲要》和《3—6岁儿童学习与发展指南》为指导,以全面落实幼儿园三年发展规划为目标,深入学习20xx全市教育体育工作会议精神,正确把握上级各有关教育政策,不断加强幼儿园内部管理,深化内涵建设,适应新常态,铸就新品质。

  二、工作思路

  秉承“崇尚天性快乐成长”的办园理念,重点加强师资队伍建设,深化教育科学研究,提炼幼儿园核心价值观,形成稳定的园所文化,采取文化引领,多途径增强团队凝聚力;分层培养,切实提高教师专业水平;丰富课程,促进幼儿健康快乐成长;创设平台,有效拓展家园共育方式;内涵发展,在创建中提升教育品质等方式,打造独具特色又具品质的省级示范园品牌,促进每一位幼儿健康快乐地成长。

  三、主要工作及措施

  (一)加强常规管理,在规范中求精细。

  1、强化目标管理,严格保证落实有责。

  签订目标责任制,建立“谁分管谁负责”、“谁的班级谁负责”、“谁的岗位谁负责”的岗位责任制,提升各部门、中层和教师的目标感、责任感、团队协作感,提升管理工作的执行力和时效性。

  2、加强行政值日,细节管理严明纪律。

  本着幼儿园“管理无小事,事事皆教育”的管理理念,制定行政值日时间安排和职责明细,定时定点部门工作巡查与考评,从安全工作、卫生保健工作、教学常规、教育科研和后勤保障、食堂管理等方面,每周由分管领导与值日领导定时检查与随机抽查,发现问题及时反馈、及时处理,实事求是,秉公办事。

  3、加强保教配合,促进保教质量提高。

  强化班主任的管理意识,提高班主任的管理水平及协调水平,进一步明确教师和保育员的岗位职能,做好一日活动各环节的保教配合工作,照顾好幼儿的一日生活。以班主任经验交流为方式,从良好的班级形象、优质的服务态度、全新的工作理念、保教任务出色完成等方面评优秀选班级管理模式,并在全园推广学习,促进班级管理全面提升,确保保教质量的提升,让孩子快乐的过好每一天。

  (二)强化教师培训,在专业上求提升。

  1、培训巡查两手抓,强化教师师德修养。

  每周组织师德培训,提高教师师德意识和修养,严格一日活动工作纪律,定时巡查,严抓违纪行为,每周公布违纪人员和内容,规范处理办法,把学习、实践与师德教育结合起来,与贯彻落实职业道德规范结合起来,通过严纪律、促规范、强学习,引导教师爱岗敬业、关爱学生,不断提高教书育人水平,感受职业幸福感。

  2、注重分层培养,立体打造优质师资队伍。

  磨练一支用心管理、精心教学的中层队伍。通过定期组织行政例会、读书活动、管理沙龙、任务认领等途径,在学习、实践与反思中,强化中层干部的细节管理意识、过程管理意识,提高策划和组织能力,加快推进我园师资队伍建设,发展和壮大教师队伍的中坚力量,不断促进园所内涵文化建设,不断提高我园教师的综合能力及保教水平,积极打造、培养一支高素质的幼儿园骨干教师队伍,发挥学科带头人、明星、骨干教师的引领作用,提升教育整体水平。

  3、推进岗位绩效激励效应,争当优秀教师。

  继续加大岗位绩效考核力度和岗位绩效激励效应,营造人人争当优秀教师的氛围,本学期分4月、6月开展“崇尚天性快乐成长”优秀教师评选活动,颁发优秀教师荣誉证书,在荣誉宣传栏展示,并参照绩效考核细则给予奖励。同时,连续三次当选者,给予省内参观学习奖励;连续五次当选者,给予省外参观学习奖励;连续一年以上当选者,优先推荐参评市、地、省、国家级优秀教师。明确工作目标和责任,推动名优教师的持续成长,并充分发挥示范辐射作用,带领其他教师共同成长。为名优教师提供更多、更高端的学习机会,丰富精神食粮,帮助其在专业上不断提升。

  (三)潜心保教改革,在内涵中求发展。

  1、调整管理模式,保证区角游戏的有效开展与落实

  内化《指南》,转变教师教育观念。通过专题研训、外出参观等学习培训,真正内化《指南》中提出的“游戏”的价值。统一规划区角环境设置设和材料投放,各班结合班级文化创设特色活动区角,做到班班有特色、班班有亮点,同时从细节入手,改变活动观察记录方式,转变教师教育行为,提升教育技能。即首先培养观察能力,在区角与游戏活动中让教师先学会观察、记录,再学习分析,把“真正了解孩子”作为一切工作的基础,把“凝视、聆听、反思”作为教师指导活动的基本步骤。开展行为习惯常规养成“我是小绅士,我是小淑女”主题活动、“自主游戏的开展”园本教研展示交流活动、“3、12”植树节活动、“走进大自然”亲子春游活动,“三节三爱”宣传教育活动、“美丽大家庭”“六一”亲子庆祝活动。

  2、有效开发与利用乡土资源,在有限的场地中开发“无限”的环境。

  延续十二五课题的成果及经验,利用本土的、农村的、废旧的资源改装活动场地,尽量让活动环境具有多变性。大量投放轮胎、梯子、木板、木凳等材料让幼儿自主游戏,并拟定相关规则,组织全园幼儿学习并遵守。收集、整合社区资源及家长资源,创设园本主题文化,如:松滋白云边、松滋的桥、松滋民俗、美食天下等。充分利用阳台过道等空间,开发不同层次的公共区域活动场地让孩子“玩”出品质,“玩”出智慧,在“玩”中获得发展,真正给孩子一个快乐而有意义的童年。

  3、园本教研微创新,全面推行信息化。

  全面实行信息化管理,建立幼儿信息化档案、教师备课、反思、班级管理工作记录及部门、科室工作档案一律信息化管理,升级幼儿园网站管理,加强教育教学资源库的运用与研究。推进园本教研制度优化机制,分梯队逐层定目标,一级辅助一级,一级带动一级,形成全体互动、集体协作、同伴引领的教研氛围。教研活动采取三部曲落实:专业引领——同伴协作——群体反思,同时做好详细的过程记载便于之后的分析与反思。在4月“自主游戏的开展”园本教研展示交流活动中,以“案例研究”整合教研活动检查小结,各教研组实行案例研究方式进行,做到在大主题下有方案、有分工、有记录,最后进行反思与评价,形成完整的案例研究成果,并在5月面向家长、全市进行开放观摩。

  (四)创建平安校园,在有序中求有效。

  1、强化全体教职工的安全意识,层层签订安全责任书。

  明确岗位职责,层层签订安全目标责任书。每班创设特色安全区角,并结合业务学习,学习安全工作有关法律、法规、案例,作好记录,建立完善的安全管理档案。安全工作信息化、数字化,严格执行每月14日、31日安全工作“三个15天”信息上报,确保幼儿园保教活动正常有序进行。

  2、强化一日活动各环节的安全细化工作和安全检查措施。

  切实执行各项安全制度,严格执行门禁系统打卡制度,每周公布打卡情况汇总,科学使用园舍的设施,寻找园舍各处中的不安全隐患,并及时进行整改,确保幼儿在园学习生活安全、愉快。安全小组成员一月一次安全大检查,每周一次教学及食品卫生抽查,每天值日检查和教职工自查,并做好安全检查记录。

  3、落实园所安保制度,全力打造平安校园。

  落实好校园安保日报制、外来人员来访登记制、校园安全工作巡查制以及幼儿园三级值班制等相关制度,全力打造平安校园。开展安全演练,加强对幼儿的安全教育。把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。根据季节的不同针对性地对师生进行安全教育,内容包括:交通安全、用电安全、防火、防溺水、预防食物中毒、反对邪教、各种传染病的预防、家庭生活、户外活动、安全活动等,培养幼儿的自我保护意识与能力。

  (五)细化其他工作,在和谐中求进步。

  1、党工团合作共建,创设温暖的人文环境。

  充分发挥党工团的作用,开展丰富多彩的业余活动,增加教师之间沟通的机会,感受团队带来的快乐。开展“优秀教师”、“先进班级”的建设与评选活动,开展温馨一刻赞美信箱活动等,创设温暖的人文环境,增强团队凝聚力。党建、工建、团建积极创优,不断提高工作水平。

  2、细化后勤管理,提供服务保障。

  食堂工作人员要严格把好食品卫生关,用具及时消毒,做到生熟分开。加强幼儿伙食管理,保证伙食质量与花样,严格执行《食品卫生法》,认真执行食品采购、验收、进出仓制度,严格做好消毒卫生工作,防止病从口入,严防食物中毒,确保幼儿饮食安全。不断完善幼儿园设施,改扩建大门及门禁系统,进一步绿化美化校园环境,加强物品管理,为幼儿园的持续发展提供优质的后勤保障。

  3、做好家长工作,实现家园共育目标

  注重家长资源的开发和利用,结合幼儿园日常管理监督、课题研究、园本特色节日的开展,通过家长会、家长学校、家长助教、家长沙龙等多种形式的家园合作,以及组织家长志愿者参与幼儿园入离园巡查管理,共同促进幼儿健康和谐发展。同时进一步拓宽社区早教工作的方式,发挥幼儿园的教育辐射作用,带动本地区家长家教意识和水平的提高。

  20xx年,我们将站在新的起点,凝聚合力,团结一心,携手共进,着力打造学前教育名牌,全面提高保教质量,为全市学前教育持续健康发展做出新的贡献。

因篇幅问题不能全部显示,请点此查看更多更全内容