您的当前位置:首页正文

薪酬实施方案

2020-03-12 来源:帮我找美食网

  一、指导思想

  坚持“丰富校园生活,促进学生全面发展”的指导方针,以“生动、活泼、自主发展”为主体,以育人为宗旨,全面深化素质教育为核心,以培养学生的实践能力和创新精神为重点,促进学生多元化发展,切实减轻学生的课业负担,构建一种在教师指导下,学生自主选择,自我管理,自我锻炼和学习的活动模式。

  二、基本形式

  “走班”就是学生打破原来常态下的年级和班级组织,依照自己的兴趣、爱好、特长,自主选择辅导老师和活动的内容、形式,教师与学生通过自由选择和双向选择,建立新的班集体后统一管理。活动模式坚持“以兴趣为主,以兴趣为纽带,以兴趣为起点,以兴趣为终点,以兴趣为标准”的原则,充分挖掘教师的专项特长,设置各种活动提供“菜单式”服务供学生选择。

  三、实施原则

  1、坚持教育性、科学性、趣味性原则。活动要坚持育人的宗旨,遵循教育规律和中学生身心发展特点,寓学于乐,寓炼于乐。

  2、坚持全面性原则。选修课的内容与形式力求丰富多彩,能满足不同特长、不同兴趣、不同层次学生的发展需要。

  3、坚持自主自愿与积极引导相结合原则。教师根据自已的实际情况自主自愿申报选修课活动课程,学生打破年级界限,依照自己的爱好、特长自主选择辅导老师和选修内。

  4、坚持安全第一原则。在选修课的组织与实施过程中,要加强安全教育并制定出安全措施、应急措施和防范措施,避免和防止意外事故的发生。

  四、实施过程

  1、召开全体教师动员会,向全体教师讲清活动的目的要求,号召全体教师结合自己的爱好特长,确定所欲开设的课程,报教务处审核确定。

  2、教务处确定兴趣超市菜单,制作成海报,向全体学生公示。全体学生根据自己的兴趣爱好,自愿报名,教务处汇总分班,形成新的班集体。

  3、指导教师搜集资料,形成校本教材报教务处审阅,批准后书写教案,于每次选修课活动时间实施教学。

  4、每到学期中、学期末均要对学生进行活动评价(分为学生自评、互评、师评三部分)。

  5、不失时机地安排实践性作业,及时了解学生的所思、所做,捕捉信息,及时调整自己的教学。

  五、具体要求

  1、凡一经确定选修课程的学生,不得随意缺旷课和改变选修内容。学生出勤由辅导教师作好记载,及时与班主任联系和反馈情况,按时组织学生辅导和放学,确保学生安全。各班主任要高度重视走班选课活动,配合各辅导教师开展工作,敦促报名学生按时参加选修活动。

  2、辅导时间为每周一下午课外活动,辅导教师必须按照规定时间和地点开展辅导工作,不得无故停止上选修课。如有特殊情况须停课者,必须提前向教务处报告,作好调课安排,通知好学生,否则将按旷课计算,若造成意外事故将承担主要责任。

  3、每次选修课结束后教师须认真填写活动记录,于当月底交教务处,教务处凭活动记录计算课时费。

  4、 教务处负责组织检查选修课、活动课开设情况,负责管理和填写好选修课学分卡,并召开学生座谈会,听取意见,凡不符合要求的教师,则取消该课程。

因篇幅问题不能全部显示,请点此查看更多更全内容