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如何做好一名班主任--心得体会

2021-12-27 来源:帮我找美食网

  班级管理,时间过得真快,不知不觉来聚源路小学已经一年多了。在这里我实现了由一名学生到一名老师的转变。最值得庆幸的是今年我担任了一名班主任。这是我第一次带班,其中的“辛酸”只有自己经历了才能体会得到。

  在咱学校一年多听校长说的最多的就是“责任心、爱心、耐心”。于是我习惯了时刻反省自己。尤其是今年当了班主任,我时刻提醒自己要对得起自己的良心。要用自己的爱心去感化学生,更重要的爱学生要他感受到。我是这样做的:

  一、以爱为本,关心学生

  “爱”是感情诱导的本源,没有爱就没有教育。我们爱学生,真诚对待他们;学生也会以诚挚回报我们。我和别的班主任不太一样,我经常给我的孩子们微笑。虽然有时很生气会吵他们。但我大多时候是笑的,我喜欢多跟学生在一起,多与他们交流,关注学习、生活的困难生,比如中午,我经常为几个学习困难生补习。我会经常对孩子说你的新衣服真漂亮,在哪买的呀?还会经常问孩子你星期天玩的开心不。还会时不时的摸着孩子的头说孩子你长高了。我用自己的行动传达着对他们的爱,每个孩子过生日,我除了把校长的祝福送给他之外,还会带上一块巧克力或者是糖果。孩子会高兴的说:“谢谢,梁老师。”下课的时候孩子们会经常的围着我说话。那种感觉真的很幸福。因为孩子们体会到了我的爱,最让我感动的是去年我生病住院,我们班的杨明鑫等孩子主动给我打电话问候,一句:“梁老师,好点没,你什么时候回来给我们上课。”让我感动万分。这发自学生肺腑的感言激起了我心中的千层浪。我深深体会到:只有在爱的厚土上耕耘不辍,在诚心的沃野上播下种子,才能收获到爱的硕果。

  二、放下架子,尊重学生

  在学生中间,我是以朋友的身份出现的,我从来都是用商量的口气和孩子说话的。就说我们班的班干部,我采取自己自告奋勇的方法,其他孩子监督他的工作。小班长一人轮一天。我从来都是赏罚分明,公平对待每一位孩子。我们班的纪律是孩子们自己定的。如:早上迟到了自己自觉地擦一天黑板,,跑操跑不好小班长就得再值一天日,全班重新跑一圈。走路队走不好,集体站那不动等他们不说话了再继续走。我尊重每一位孩子的人格,与学生坦诚相待,下课没事喜欢把孩子叫到讲台上聊天。课间和他们一起做游戏。让学生感到与我之间没有距离。从而敞开心扉,接纳我、相信我。我还让全班孩子当我的老师,让他们纠正我普通话的发音。或与学生在同等位置上进行讨论。这样,学生得到了尊重,也认为班主任是高大的。

  三、因材施教,批评得当

  学生有错,班主任该批评,但尖刻地指责、数落,粗暴地训斥、挖苦,常常带来适得其反的结果。于是,我开始寻找方法,因人施教,采取学生乐于接受的批评方式,如以褒代贬,先褒后贬,间接提醒,委婉提示,动之以情、晓之以理的正面交谈,榜样对比等等。我会经常说“孩子其实你能做的很好,如果你用心做了。”上课对那些做小动作的孩子,我会说“看咱班谁谁做的多端正啊,”“看谁的小眼睛一直盯着老师,听的多认真啊。”等等。不论学生犯有怎样的错,他们始终是受教育者,是正学着做人的时候,应给予更多的改过机会。

  四、下苦功夫,转变后进生

  我班有不少“问题”学生,他们的不良习惯给班级管理带来了障碍。为了转化这些后进生,我以极大的热情和爱心去做他们的思想工作,也取得了成效。每一个班都有不少问题学生,如果我们能像对待自己家里人一样对待学生,改变教育的方式,多为学生着想,多一些宽容,少一些责备,效果应该不一样。

  总而言之,班主任工作是很有挑战性的工作,需要忘我的热情,需要高度的责任心,也需要讲究方法,做到一张一弛,有分寸,有尺度。把属于我们的那片园地管理得天清日朗,使这段共同走过的日子在每一位孩子的心目中成为最美好的记忆,我们得到的将是一个美丽的世界。

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