x同学是xx县xx镇中心小学五年级(1)班的学生,优秀少先队员,班级中队长,班级的班长,入校以来,始终严格要求自己,刻苦勤奋,积极上进,能兢兢业业干好本职工作,出色地完成老师交给的各项任务。
学习生活中,111同学养成了良好的道德品质。她热爱祖国,热爱人民,始终不忘自己是一名中国少年先锋队的队员,主动关心国家大事,注意学习时事政策,在家长的引导和教师的培养下,积极提高自己的是非辨别能力。作为一名普通学生,张晓菁同学积极遵守学校的各项规章制度,热爱学校,关心集体,团结同学,尊敬老师,言谈举止随和大方,为人处世诚实守信,生活俭朴,从不攀比。被评为班干部后,她更是对自己高标准,严要求,处处以身作则,模范执行《小学生守则》,严格遵守《小学生日常行为规范》,既是老师的好帮手,又是同学们的好榜样。111同学从未迟到早退过,带病上课更是寻常。良好的`行为习惯,优秀的道德素养为她赢得了师生们的共同赞誉,成为大家学习的楷模。
对待学习一丝不苟,从一年级到五年级一直担任班干部,语文、数学、英语的学习成绩在班级乃至全年级都名列前茅,曾经连续三年获得三好学生、文明小学生优秀少先队员的荣誉称号,他的兴趣十分广泛:除认真学习课本知识外,我还特别喜欢看书、奥数和书法。在学校组织的小学生粉笔画法竞赛中荣获一等奖。参加“书香校园”征文赛中荣获一等奖,他还很喜欢演讲,曾在学校比赛中取得过可喜的成绩,但是从不骄傲,反而更加刻苦、认真。
尊敬老师,主动问好,孝敬父母,为父母做力所能及的事情,父母每天都很忙,回家及时完成家庭作业,不让父母操心;能主动帮助同学,帮助那些学习上有困难的同学;在学校,每次遇到同学没带文具,总是第一个帮忙;下雨天,看见同路的同学没带雨伞,就主动上前打招呼,然后打着伞送他回家;发现班级里的同学有了这样那样的的困难,都能带头想方设法的解决。她喜欢读书,书给了她另一种精神。因为它还从书中学到了许多东西,开阔了视野,增长了知识,丰富了课余时间,同时还提高了写作水平。从书中,懂得了许多做人的道理。被评为学校的“阅读之星”。
她是老师的得力小助手。因为有很强的领导能力和组织能力,老师交给她的任务都会用尽全力出色地完成它。经常带领一些同学排演小节目,并在六一儿童节活动上演出。还定期的带领班上的一些同学出板报,宣传科学知识、弘扬民族精神。她不仅自己进步,还帮助同学和她一起进步。曾经帮助过班上的一位同学,那位同学成绩很差,天赋很高,她主动跟老师提议,跟同学一起学习,每天中午都和他一起练习英语单词,终于在他的不懈努力下,同学的英语成绩有了翻天覆地的变化,由原来的四五十分变成了六七十分,再后来就在班里排五六名了。一次小测验,他的成绩已经达到95分了,当他把试卷发到同学的手里时,看到了他那像花儿一样灿烂的笑容。
学习上,111同学从不甘落后。她目的明确,态度端正,勤奋刻苦,认真踏实。遇有不同意见,能大胆提出,积极探讨,因此,无论是语文数学,还是英语,成绩始终名列前茅。除此以外,她还积极阅览各类书籍,开拓视野,增添知识,并积极注重其它方面的发展。体育场上,矫健的身姿赢得同学们的阵阵掌声。在劳动方面,不怕脏,不怕累,五年级第一学期,和其他几位同学每天都去帮一年级扫地,常常以自己的满头大汗来换取教室的清洁卫生,获得师生的一致好评。作为班主任的得力助手,有自己的一套方法。她大胆心细,敢管理,也善管理,点子多,主意稠,无论是班会,还是队会,都能出谋划策。天天早上到校与值日班长一起组织早读,决不让同学们浪费一分一秒。在运动会期间能积极组织同学刻苦训练,为班级赢得一份好成绩。作为中队长,是班级与少队部的中介桥梁,在素质创新响遍全国的时候,她又能积极探索,勇于创新,不畏艰难坎坷,在能力的大潮中扬起了一道亮丽的风帆。
总之,11同学洋溢着春朝气,开朗自信,乐于助人,成绩优异,工作出色,综合素质高,不愧为一名优秀的全面发展的好学生、好学生干部,不愧为一名优秀少先队员。
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