一、学校六年规划分解落实与转型方案落实
这两部分的文件都有了，关键在抓落实。
1、学校事业发展规划的落实。这是个六年规划，是转设后的第一个规划，是为百年光华打基础的。主规划与六个分规划已装订成册分发给各单位、各部门，以便于落实。发给大家的目的不是收藏，而是对照检查和落实。具体内容主要体现在六个分规划。六个分规划的落实由各位分管校领导负责。
2、转型方案的落实。不仅要落实，而且要认真落实。方案有了但是没有做，是没落实；有的做了有的没有做，或者没有做到位，是没有认真落实；按照方案一条一条的做到位了，才是认真落实。转型是一项系统工程，内容多、任务重，必须一项一项认真落实。世界上怕就怕“认真”二字，我们就是要讲认真。
按照学校【71】号文件明确的“转型工作推进时间表”，本学期要完成7项工作和12项量化指标，各单位、各部门要按照此表要求完成自己的任务，总体上由教务处协调和监督。
本学期的7项任务和12项量化指标：
一是师资队伍建设：
（1）学科团队、教学团队建设制度（研究生处负责）；
（2）制定专任教师岗位标准和能力标准（人事处负责）；
（3）制定双能型教师培训计划（教师发展中心负责）；
（4）专任教师增量及双能型教师增量分解落实（人事处负责）。
二是开展学科专业转型方向、方式调研，对专业群建设调研论证（各院、系负责）：
（1）明确本专业人才需求状况以及能力结构；
（2）明确行业需求，调整专业结构，形成调研报告。
三是适度调减、限制部分就业率低的专业招生规模（教务处和各院、系负责）。
四是各专业研讨课程体系、教学内容和能力模型（各院、系负责）：
（1）明确培养目标、教学内容和课程体系之间的支撑关系；
（2）构建专业能力模型。
五是推广任务驱动法等教学方法改革（教务处负责）：
（1）全校开展1—2门课程试点；
（2）各专业启动教学改革（8月）。
六是各院、部制定教学模式转型方案（7月）。
七是建设网络教学平台（教务处、信息中心负责）。
二、合格评估的有关准备
1、队伍建设：
（1）生师比；
（2）教学管理队伍。
2、有关机构：
（1）教检中心（评估办）；
（2）教师发展中心。
3、硬件建设：
（1）生均教学行政用房；
（2）多功能实训中心；
（3）生均实验设备水平；
（4）生均图书；
（5）数字化校园。
4、教学管理制度的补充与完善。
5、教学质量监控体系的建设与完善。
6、教学改革、教学建设与合作教育，其基本内容与转型工程一致，可融入其中。
三、队伍建设
1、干部队伍建设。重在改善结构、提高水平、优化状态。特别要注重培养年轻干部，为百年光华打造一支优秀的干部队伍。我们强调优化状态，底线是我们的干部要在状态。不在状态就是不称职了。我们在座的每一位，包括我自己在内，都应审视自己在不在状态，在一个什么样的状态，同时审视我们所带领的团队成员，都在什么样的状态上。
2、团队与带头人建设。学科团队与教学团队建设，分别由科研处、研究生处、教务处负责，各院都要构建。
3、引进人才。按照学校六年发展规划，自有教师6年内增加100人，其中学科专业带头人和骨干教师30人，急需专业教师70人。今年的任务要分解落实。
4、双能型教师队伍建设。近三年引进50人，转成140人，总数达50%。今年的任务要分解落实。
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