项目
内 容
1.在下列生活现象中填出相反的情况。
(1)六(1)班上学期转来3人,本学期( )2人。
(2)张阿姨做生意,2月份( )1500元,3月份亏损200元。
2.认识相反意义的量。
零上16℃用16℃表示,零下16℃用( )表示。 3.认识正、负数。
存折中“支出(-)或存入(+)”一栏有2000、-500这两个数据,它们分别表示( )、( )。
4.正、负数的读、写。
-8读作( ) +6.3读作( )
5.通过预习,我知道了像-16,-500,-,-0.4,…这样的数叫做
( );+16,+20,,+6.3,…这样的数叫做( )。正数前面可以加“+”号,也可以
( ),但是“-”( )省去。 6.( )既不是正数,也不是负数。
7.哪些是正数?哪些是负数?
-6 1.5 +7 0 -5.2 -4 +32
8.通常,我们规定海平面的海拔高度为0m。珠穆朗玛峰的海拔高度为( )m,吐鲁番盆地的海拔高度约为( )m。
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温馨
知识准备:整数、分数、小数等数的相关知识。 提示
参考答案
1.(1)转走 (2)盈利 2.-16℃ 3.存入2000元 支出500元 4.负八分之三 正六点三
5.负数 正数 省略 不能 6.0 7.正数:1.5 + +32 负数:-6 -5.2 - 8.8844.43 -155
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