执教者：雒晓霞
活动目标：
1.能记住散文的标题及内容，能跟随教师有表情地朗诵。 2.能理解作品中的比喻，如：落叶飘动像蝴蝶飞舞；树上成熟的柿子像金色的灯笼；苹果成熟像笑红的脸。
活动准备：
1.观察秋天树木的变化。 2.参加拾落叶活动。
3.一组秋季风景画或者照片。 4.4.熟悉散文《美丽的秋天》 活动重点： 观察秋季的变化。 活动难点： 让孩子学说比喻句。 活动过程：
1.通过简短谈话回忆观察秋季景物的情形。
2.学散文《美丽的秋天》。教室介绍活动内容及散文标题之后，有表情的朗诵。幼儿议论散文内容，提出不理解的词、句、段。教师与幼儿一起讲解散文。
3.教师再次朗诵，并出示秋季景物的图片，谈论作品。 4.教师和幼儿一同朗诵散文。
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