(出示桥的图片 配乐)
1. 师：通过上节课的学习，我们了解到桥是道路的特殊形态，也是富有诗情画意的美丽景观。为此，我们还画了一组速写，把作品拿出来。让我们来欣赏下，这是谁的作品？什么结构的桥？（PPT出示学生作品） 生：这是我画的斜拉桥。 师：无锡哪一座大桥？ 生：蓉湖大桥
（PPT出示蓉湖大桥的图片）
师：斜拉桥是横跨度较大的桥梁。看！塔柱高耸入云，蓝天下一根根排列整齐的斜拉索，
给我们展示了线条的秩序美感。 （板书——斜拉桥）
2. 师：小桥流水人家，这是谁的作品？哪座大桥？ （出示学生作品） 生：我画的是清明桥。
师：你知道清明桥的历史文化吗？ （出示清明桥的图片）
生：清明桥是一座单孔石拱桥···· （滚动播放清明桥图片 配乐） 师：“运河绝佳处，放眼清明桥”居住在附近的老无锡喜欢称清明桥为“运河之眼”。瞧，
那半圆形的桥洞如弯弯的月亮倒挂在水面上，又与水中的倒影形成一轮满月，寓意着老百姓的生活圆圆满满。 （板书——拱桥）
3. 师：这座非常有特色的桥是谁画的？它是什么类型的桥？ （出示学生作品） 生：廊桥
师：这座桥的特点在哪里？ 生：具有江南传统建筑风格···· （播放桥的图片）
师：走过廊桥，映入眼帘的不仅是古风古韵，在下雨时，它还能为行人遮风挡雨。 （板书——廊桥） （出示金莲桥图片） 4. 师：“千叶莲华旧有香，半山金剎照方塘”金莲桥就得名于这座金连池，它是由横梁和
桥墩构成，像这样结构的桥，我们把它称为梁桥或者平桥。谁画了类似的桥呢？你是怎样画的呢？ （出示学生作品） 生：（在桥的两侧有精美的图案，所以在我的画中·····） （滚动播放金莲桥图片，配乐）
这座桥留存至今，虽然经过历代重修，但结构未变。古今材质凑于一桥，无不体现了沧桑美感。
（板书——平桥）
（配乐）总结：一座座桥就像一个个跳动的音符与梁溪河交相互鸣，弹奏着江南古老而又典雅的乐章。今天就让我们换种表现形式，用纸版画来表现梁溪河畔美丽的桥。
（揭示课题 梁溪河畔——桥） 二．新授 （一）制版
5. 师：同学们，上节课我们分组画了桥的速写，今天我们继续分组来做桥。 ① 拱桥 ②廊桥 ③平桥 ④斜拉桥
师：请你们从粉色筐里挑选出你喜欢的外形，老师也来挑一座。 （师示范）
师：有了桥的外形，接下来做什么呢？
看！这是几种纸张印出来不同的肌理效果，请大家去白色筐里摸一摸，感受一下。 （出示图片）
师：你们觉得这些不同肌理的纸张能派什么用呢？ 生：····
师示范，快速用纸张拼出一座桥
师：我们再来欣赏一下同学们的创意。 （出示一组学生底版）
师：瞧，瓦楞纸可以用来装饰桥墩，也可以做楼梯，皱纹纸可以做桥栏，砖石。除了这些方法，你还能想到其他方法来表现吗？ 生：·····
师：让我们一起从视频中找找答案。 （播放视频 撕 刻 刮）
师：从视频中，你了解到了哪些方法？这些方法会产生什么样的效果呢？让我们拭目以待！ 生：撕 刻 刮
板书——撕 刻 刮 三．学生练习
6.师：接下来，轮到我们同学大显身手！我们用8分钟的时间来完成桥的底版，现在计时开始！
（滚动播放学生底版视频 配乐）
点评：谁来说说看你做了哪种桥？用了什么材料的纸张和方法来表现的呢？ ①···
②···
总结：这些厚薄不同的纸张，经过我们同学的巧手，剪剪刻刻，撕撕贴贴，就有了高低层次，纸版画就是这样做的。 （二）拓印
7.师：同学们，刚才做的底版，拓印出来会是什么样的效果呢？ 让我们来欣赏一段视频！思考一下几个问题？
① 拓印有那几个步骤？ ② 有哪几个小窍门？ （播放拓印视频，边播边讲） 师：⑴ 把报纸轻轻放到报纸上
⑵ 拿滚筒沾取油墨，一定要在板上滚均匀哦！
⑶ 开始滚底版，细小的地方可以用滚筒的一角来滚，没有滚上油墨，待会就印不出来喽！
⑷ 当你滚好油墨，拿起筷子夹住底版，轻轻地放到干净的报纸上。
⑸ 然后拿出拓印纸张一次性覆盖上去，抹平，一只手按住纸张，另一只手借助工具马
莲进行磨印，对于有高低不平的地方，还可借助于勺子茜茜磨印，
⑹ 最后， 轻轻打开拓印纸张，啊！我们的作品就这样完成了！看！拓印的怎么样啊？ 总结：这些材料，拓印出来以后，产生许多意想不到的肌理效果，带给我们许多惊喜！油墨的黑、宣纸的白、深深浅浅的灰，这就是印痕独特的魅力。
8.现在同学们有信心拓印出自己的作品吗？让我们开始 （播放学生拓印作品 配乐） 点评：你最喜欢那座桥？为什么？ （三）添画
（配乐 播放秋天的图片） 师：古人曾说：“一叶落而知天下秋”瞧，秋天的信使，秋叶正轻轻地飘落下来，有的如舞蹈演员在空中轻盈旋转，有的飘到桥上，有的飘到河里。
① 老师也收到了许多秋天的礼物，要把它们送给你们，让我们一起来装扮梁溪河畔美丽的桥。
（学生添树叶）
② 这么美丽的秋景，吸引了许多游客，是不是可以添加点我们以前画的游客？ （学生添加人物）
③ 人在桥上走，船在水中游，我们是否也可以把小船添加上去呢？ （学生添加船）
看！梁溪河畔的桥，被染上了秋日的色彩，体现了浓浓的秋意。 （播放图片点题 梁溪河畔——秋意浓） 四．总结
师：今天，同学们用你们的巧手制作了桥的底版，拓印出了梁溪河各式各样的桥，也感谢同学们，让我们领略到了这梁溪河畔浓浓的秋意。
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