2016试题研究语文答案

【篇一：【中考试题研究】贵州省2016中考语文 第五

部分 写作 主题一 成长感悟】

、贵州近3年范文展示 1. (2015黔南)在人与人的交往中，我们学会了理解；在心里怒火燃烧时，我们学会了忍让；在别人触犯了自己时，我们学会了宽容；在别人遇到困难时，我们学会了关心；在不利的环境中，我们学会了生存??

请以“我学会了________”为题，写一篇600字左右的文章。 要求：先补充题目，再写作文。 【佳作赏析】 1

【名师点评】本文情节突转，巧生波澜。一个自卑的小女孩因为一个红色的蝴蝶结而昂起了头，俏如白莲。然而，真正赢得美丽的不是她认为的蝴蝶结，而是她能昂起头来。作者由此得到感悟“自信从来不需要虚无的东西来衬托，昂起头来就是最美的”，很好地揭示了文章的主旨。

2. (2015六盘水)我们生活在这个多彩的世界，但匆匆前行的脚步，却让我们忽略了原来就在身边的美好：纯真、关爱、信任??温暖的亲情、纯真的友谊、美好的春天??

请以“原来________一直都在我身边”为题，将题目补充完整后写一篇文章。

要求：①写出真情实感；②除诗歌、戏剧外，文体不限；③不少于600字；④文中不得出现与考生个人信息相关的真实的人名、校名或地名。 【佳作赏析】 2

【名师点评】这篇作文有三方面比较突出：首先，文中写到的每一个“女孩”，应该都是有真实姓名的，但作文题目的要求明确规定文中不能出现真实人名，在这种情况下，小作者艺术性地对所写“女孩”的姓名进行虚拟或简化，解决了失分问题。其次，全文采用以点(具体女孩)概面(所有女孩)的写法，避免了写作中可能出现的内容空泛问题。再次，小作者观察细致，外貌描写、语言描写异彩纷呈，且人物之间又形成对比，确为考场佳作。

3. (2014黔南)阅读下面的文字，写一篇不少于600字的文章。文体不限(诗歌除外)，文中不得出现真实的姓名和校名。

十五六岁，正值花季。我们率真，我们自信，我们积极进取，我们充满希望。在与亲人、同学、老师的交往中，在获取知识、参加活动的过程中，我们开始明白，生活中有成功，也有挫折，有欢乐，也有忧伤。我们学会了理解和分享，懂得了感恩和担当??在这个年龄，我们正书写着自己的人生篇章。请以“在我们这个年龄”为题作文。 3

【名师点评】首先，文章语言华美流畅。活用诗词，信手拈来，运用自如。对虚度时光的懊悔，幡然顿悟的喜悦，尽在其中。其次，结构清晰井然，体裁新颖。三个小标题以及题记的巧妙运用使文章结构清晰完整，体裁新颖，感情真切，内容充实。另外题材选取能表现“我们这个年龄”生活的一个侧面，在富有戏剧化的构思、历史人物的选择上，符合“我们这个年龄”的特质，内容丰富。 二、全

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1. (2015河北)这次，我没有________(50分) 要求：①把题目补充完整；②有真情实感，不得套写；③用现行规范的汉语言文字表达；④不少于600字(写成诗歌不少于30行)；⑤文章中不要出现真实的地名、校名、人名。 【佳作赏析】 4

【名师点评】开门见山，表明主旨。小作者将以往搬家时的高兴与这次的“高兴不起来”进行对比，开篇设置悬念，让人不禁疑惑：为何不高兴？引起读者的兴趣。结构新颖，脉络清晰。文章首尾呼应，点明主旨。中间部分运用插叙的手法将作者对老宅的美好回忆娓娓道来。语言流畅，富有个性。对人物个性化的描写，增添了文章的趣味性。

2. (2015上海)题目：不止一次，我努力尝试(60分) 要求：(1)写一篇600字左右的文章。

(2)不得透露个人相关信息。 (3)不得抄袭。 5

【篇二：【中考试题研究】河南省2016中考语文 第一部分 古代诗文阅读 专题一 文言文阅读 第12篇 马说】

[唐]韩 愈 版本导航及考情搜索人教版八年级下册第23课，苏教版八年级下册第4课，语文版九年级上册28课；近9年未考。 1

【篇三：【中考试题研究】河南省2016中考语文 第一部分 古代诗文阅读 专题一 文言文阅读 第6篇《列子》

一则】

29课《古文二则》，近9年未考。

【参考译文】伯牙善于弹琴，钟子期善于聆听。伯牙弹琴，意念(出现)攀登高山的情景，钟子期说：“好啊，山高呀像泰山。”意念(出现)流动的水，钟子期说：“好啊，水势盛大呀像江河。”伯牙心中想到的，钟子期一定能领会。伯牙在泰山的北面游历，突然遇上大暴雨，在岩石下停留，心里悲伤，就拿过琴来弹奏。开始弹奏大雨琴曲，又创作了山崩的音乐，曲子每次弹奏，钟子期就悟透了他的情趣。伯牙放下琴感叹地说：“好啊，好啊，你听琴时所想到的，想到的就如同我心里想到的一样。我到哪里隐藏自己的声音呢？” 1