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电磁波

来源：帮我找美食网

　　【学习目标】：

　　1.了解电磁波的发现背景

　　2.伟大的预言

　　3.知道麦克斯韦电磁理论及电磁场和电磁波

　　【自主学习】：

　　麦克斯韦(James Clerk Maxwell，1831-1879)，英国物理学家，经典电磁理论的奠基人.1831年6月13日出生于爱丁堡.1847年入爱丁堡大学听课，专攻物理.他很重视实验，涉猎电化学、光学、分子物理学以及机械工程等等.他说：把物理分析和实验研究联合使用得到的物理科学知识，比之一个单纯的实验人员或单纯的物理家所具有的知识更加坚实、有益而牢固. 1850年考入剑桥大学，1854年以优异成绩毕业并获得了学位，留校工作.1856年起任苏格兰阿伯丁的马里沙耳学院的自然哲学讲座教授，直到1874年.经法拉第举荐，自1860年起任伦敦皇家学院的物理学和天文学教授.1871年起负责筹划卡文迪什实验室，随后被任命在剑桥大学创办卡文迪什实验室并担任第一任负责人.1879年11月5日麦克斯韦因患癌症在剑桥逝世，终年仅48岁.

　　【课堂点拨与交流】

　　一、电磁波的发现

　　1、电磁波的发现背景

　　A、麦克斯韦---科学神童

　　B、法拉第对麦克斯韦的激励

　　C、前人的工作成果

　　2、伟大的预言

　　A、变化的磁场产生电场------电磁感应现象

　　B、假设-----变化的电场会产生磁场

　　C、预言电磁场的存在-----1864年，麦氏发表了电磁场理论，成为人类历史上预言电磁波存在的第一人。

　　二、电磁场和电磁波

　　1.、麦克斯韦电磁场理论：

　　(1).变化的磁场产生电场

　　(2).变化的电场产生磁场

　　2、电磁波

　　例：电流随时间变化的规律如下列图所示，能发射电磁波的是( )

　　A、电磁波与机械波的区别

　　B、电磁波的速度---光速!

　　C、光是一种电磁波

　　3、赫兹实验

　　赫兹证实：(1)电磁场、电磁波的存在。

　　(2)电磁波能反射、折射、干涉、衍射和偏振等现象，证明了电磁波与光具有相同的性质。

　　一天，赫兹在一间暗室里做实验。他在两个相隔很近的金属小球上加上高电压，随之便产生一阵阵噼噼啪啪的火花放电。这时，在他身后放着一个没有封口的圆环。当赫兹把圆环的开口处调小到一定程度时，便看到有火花越过缝隙。通过这个实验，他得出了电磁能量可以越过空间进行传播的结论。赫兹的发现公布之后，轰动了全世界的科学界，1887年成为了近代科学技术史的一座里程碑，为了纪念这位杰出的科学家，电磁波的单位便命名为-赫兹(Hz)。

　　赫兹实验的意义：

　　赫兹的发现具有划时代的意义，它不但证明了麦克斯韦理论的正确，更重要的是导致了无线电的诞生，开辟了电子技术的新纪元，标志着从有线电通信向无线电通信的转折点。也是整个移动通信的发源点，应该说，从这时开始，人类开始进入了无线通信的新领域。

　　电磁波成果：

　　无线电报(1901)广播(1906)电话(1916)传真(1923)电视(1929)微波(1933)雷达(1935)卫星通讯电子计算机因特网等都与电磁波理论相关

　　有关趣闻

　　插曲：比赫兹实验早七年，一位叫戴维的人也接收到了电磁波信号，他随即向英国皇家协会会长G斯托克斯汇报，但斯托克斯认为这只是普通的电磁感应现象，戴维过于迷信权威，对于这一天赐良机未与重视，使发现被埋没了。

　　【课堂练习】

　　1、按照麦克斯韦的电磁场理论，以下说法中正确的是( )

　　A、磁场在周围一定产生电场

　　B、电场在周围一定产生磁场

　　C、变化的磁场在周围产生电场

　　D、变化的电场在周围产生磁场