16电子商务高职1班 授课班级 16电子商务高职2班 课题序号 1 课 时 授课日期 2月28日第1、2节 2 2月26日第3、4节 项目名称 计算机网络概述 1. 明确课程地位和意义，介绍学习方法； 2. 了解计算机网络在信息时代中的作用以及计算机网络在我国的发展； 3. 熟悉因特网各部分的工作方式； 4. 掌握计算机网络的定义、组成、网络通信中的数据交换方式。 1. 以理论讲解让学生树立计算机网络的直观认识； 2. 以讨论法激发学生兴趣； 3. 以实践练习法巩固学生对于计算机网络的基本理解； 培养学生吃苦耐劳与敬业精神,团队精神； 具有实事求是的学风和严谨的工作态度； 培养学生的学习的主动性和独立性； 培养学生分析问题和解决问题的能力。 知识与技能 教学目标 过程与方法 1. 2. 情感态度及价值观 3. 4. 教学重点 网络的组成、因特网的组成、边缘部分的工作方式、核心部分的工作方式、数据交换方式 教学难点 客户服务器(C/S)方式、对等连接方式、分组交换 教学方法 讲授法、讨论法、练习法 课前准备 教案、课件 预习要求 无 课后作业 超星1.1练习 通过课堂教学，学生对计算机网络和因特网有了一定的认识，为后续的学习奠定了坚实教学后记 基础。 教 学 过 程（第1、2课时） 教学环节 导入 教学预设 学生活动 你认为计算机网络或因特网的核心功能是什么？与电话网、有线电视网有什么本质区别？ 一、课程简介 (一)课程目标 (二) 内容、重难点 (三) 学习方法和要求 二、计算机网络在信息时代中的作用 通过提问的方式，让学生自己把计算机网络在信息时代中的作用讲出来，然后进行总结。突出并强调“计算机网络与传统通信基础设施最大的不同在于：其端系统是功能强大、思考讨论 认真听讲，参与讨论 知识讲授 具有智能的计算机！”，因此“应用层出不穷！需求推动网络技术飞速发展！”。 三、因特网概述 (一) 网络的网络 结合图示，介绍一些名词和术语：主机、端系统、链路、路由器。 (二) 因特网发展的三个阶段（简单介绍） 通过图示介绍一下因特网服务提供商和ISP多层结构的形成，和WWW对世界的影响，其他内容学生自学。 四、因特网的组成 (一) 因特网的边缘部分 简单讲一下其组成。 (二) 因特网的核心部分（重点） 重点讲解分组交换。 1、为何需要交换技术？(分析) 2、网络核心示意图 3、电路交换的基本原理（图例） 4、分组交换的基本原理（图例） 分组、存储转发的概念 五、计算机网络的作用 超星课堂小测验 课堂练习 完成练习 1、计算机网络（特别是因特网）的作用； 回顾与小结 2、因特网的组成； 3、电路交换、分组交换的基本工作原理； 列出本次课要掌握的知识点 参与思考 课堂总结 计算机网络是学生熟悉却又陌生的概念，熟悉是因为天天在用，陌生是因为缺乏系统认知，本节课程通过循循善诱层层深入的讲解，让学生对网络理论有了直观认识。