Xlight和Serv-U配置FTP服务器的差异

⑩２００７年第２期ＬＡＢＯＲＡＴＯＲＹ　ＳＣＩＥＮＣＥ　２００７年４月出版　Ｘｌｉｇｈｔ禾口Ｓｅｒｖ—Ｕ酉己　置ＦＴＰ服务器的差异　杜优峰刘新向　（洛阳师范学院计算机科学系　河南洛阳４７１０２２）　摘要：本文通过对ＦＴＰ服务器端软件Ｘｌｉｇｈｔ和Ｓｅｒｖ—Ｕ配置方法的对比分析，指出了两者间的异　同，利于用户根据自己对ＦＴＰ服务器的要求，选择恰当的软件搭建自己的ＦＴＰ服务器。　关键词：ＦＴＰ服务器；配置方法；差异　Ｘｌｉｇｈｔ和Ｓｅｒｖ—Ｕ都是非常优秀的ＦＴＰ服务　的访问权限，配置效率较低但灵活性较大。Ｘｌｉｇｈｔ　器端软件，它们功能之强大、界面之友好、易学易用　可在用户访问目录中屏蔽公共、组产生的虚拟　等优点深受客户的欢迎，都能够配置出多用户、复　目录。　杂需求的ＦＴＰ服务器且运行稳定。但它们之间也　（５）两种软件都可以为用户在登录前后设定不　有很多差异，对不同的用户还要选择对待。　同的下载速度，有利于保障服务器的授权用户快速　（１）两种软件均支持文本配置文件和数据库文　访问，抑制非授权用户占用服务器有限的带宽，　件。Ｘｌｉｇｈｔ软件目录下的ｆｔｐｄ．ｈｏｓｔｓ、ｆｔｐｄ．ｏｐｔｉｏｎ、ｆｔ－　Ｘｌｉｇｈｔ可以直接完成，而Ｓｅｒｖ—Ｕ需要通过虚拟目　ｐｄ．ｐａｓｓｗｏｒｄ、ｔｉｐ＆ｒｕｌｅｓ、ｆｔｐｄ．ｔｘｔ和Ｓｅｒｖ—Ｕ软件目　录的映射才能完成。　录下的ＳｅｒｖＵＤａｅｍｏｎ．ｉｎｉ包含了ＦｒＰ服务器的配　（６）Ｘｌｉｇｈｔ只能设定公共的服务器欢迎信息，而　置参数，两者都支持直接编辑配置脚本文件，提高　Ｓｅｒｖ—Ｕ支持为每个用户定制欢迎文本，更加人性　服务器配制速度。备份配置文件可以帮助管理员　化便于学生使用。　快速备份恢复ＦＴｒＰ服务器。Ｓｅｒｖ—Ｕ使用单个配　（７）Ｘｌｉｇｈｔ需要以ｉｎｔａｌｌａｕｔｏ模式安装后才能为　置文件相对方便些。两者也都支持通过ＯＤＢＣ连　系统服务，直接安装需要加载ｓｔａｒｔａｌｌ参数后手工　接数据库，但使用ＯＤＢＣ数据时都无法为用户设置　加载到启动菜单中或注册到注册表中ｒｕｎ下创建　多个虚拟目录，降低了服务器的功能。　键值，才可以自动启动和Ｓｅｒｖ—Ｕ安装后自动为系　（２）两种软件均可到其专业网站下载试用版，除　统服务，能够自动运行。　了对时间限定在３０天外，对软件功能不做限制，便　（８）Ｘｌｉｇｈｔ软件服务器端和远程管理端均无需　于用户研究学习软件功能，是否满足自己需要，决　安装即可使用，不直接支持Ｗｉｎｄｏｗｓ　９８操作系统，　定采用那个软件搭建自己的ＦＴｒＰ服务器。两种软　需安装微软用于Ｗｉｎｄｏｗｓ　９ｘ的活动目录客户扩展　件均有汉化产品，有利于中文用户使用。Ｘｌｉｇｈｔ可　（ＤＳＣｌｉｅｎｔ）。ＤＳＣｌｉｅｎｔ可在Ｗｉｎｄｏｗｓ　２０００服务器　到ｈｔｔｐ：／／ｗｗｗ．ｘｌｉｇｈｔｆｔｐｄ．ｅｏｍ网站下载，Ｓｅｒｖ—Ｕ　光盘中找到（在Ｃｌｉｅｎｔ＼Ｗｉｎ９ｘ＼ＤＳｃｌｉｅｎｔ．ｅｘｅ），或者　可以到ｈｔｔｐ：／／ｗｗｗ．ｓｅｒｖ—ｕ．ｃｏｒｎ／网站下载。　到微软网站下载。而Ｓｅｒｖ—Ｕ需要进行安装，支持　（３）两种软件均支持远程管理，Ｘｌｉｇｈｔ要在服务　Ｗｉｎｄｏｗｓ操作系统（９ｘ版用户数目有限制）。　器端设远程管理帐号及密码，直接执行远程客户端　（９）目前两种软件均不提供批量用户的导人或　（ｒｅｍｏｔｅ—ａｄｍｉｎ）即可登录到服务器上，操作界面和　自动产生规则用户的配置工具，不利于教学ＦＴＰ　服务器端一致，使用方便。Ｓｅｒｖ—Ｕ要在远程运行　服务器的快速配置，用户可以在其他文本编辑软件　安装程序后，添加新建服务器，用管理员帐号登录，　中通过复制、粘贴、替换，批量配置用户参数。　操作界面和服务器端基本一致，功能有限制。　使用Ｘｌｉｇｈｔ可以方便地对用户设置访问时　（４）两种软件均支持虚拟目录，Ｘｌｉｇｈｔ直接利用　间，控制下载速度，根据教学的需要在不同的时间　分离的公共、组和用户三层虚拟目录结构设置用户　段设置访问策略，避免那些非授权用户在教学高峰　对不同文件夹的访问方式和权限；而Ｓｅｒｖ—Ｕ通过　时间过多占用服务器有限的带宽，影响正常用户对　虚拟目录的一个一个映射，设置用户对不同文件夹　服务器的访问速度。对于教学相关的电子课件、软　一】２８一　维普资讯 http://www.cqvip.com

⑩２００７年第２期　褰　验　室　科　学　２００７年４月出版　件资料，限制其访问用户。对时间要求较严格的我　们设置用户截至时间，到时用户帐号自动封闭，适　改动都需要梳理半天，给服务器管理员造成很大的　用于限时收作业。Ｓｅｒｖ—Ｕ无此功能。　（１１）测试中同样的服务器配置Ｘｌｉｇｈｔ比Ｓｅｒｖ　ｕ能够占用较低的设备资源，处理更多的用户请　求，提高了服务器的性能。　（１２）Ｘｌｉｇｈｔ对用户密码采用加密形式，而Ｓｅｒｖ　ｕ可以采用加密和明码两种方式，在服务器管理　中有时明码更方便些。　Ｘｌｉｇｈｔ和Ｓｅｒｖ—ｕ在文件夹的访问权限、设定　传输速率、ＩＰ访问规则、服务器访问量、空间配额、　１３志记录等方面基本相同，用户可以根据自己的需　要采用合适的软件，搭建更加实用、安全、方便的　兀’Ｐ服务器，为自己的教学服好务。　我系现有教师８０人（１６０个帐号），学生帐号　１３００个，同时在线５００人，原来使用Ｓｅｒｖ—Ｕ建立　ＦＴＰ服务器，具有上传下载的分离、信息的群发、多　用户管理等功能，能满足１３常教学的需要，随着我　们对教学ＦＴＰ服务器功能的挖掘，由于其不具备　三层虚拟目录功能，配置服务器最大困难在于虚拟　目录的设置，当前虚拟目录设置接近４００条，每次　——负担。使用Ｘｌｉｇｈｔ配置兀’Ｐ服务器后，虚拟目录降　至１００条，配置工作量大幅下降，服务器功能有所　提高。上述方法在Ｗｉｎｄｏｗｓ　２０００　Ｓｅｒｖｅｒ下安装　Ｘｌｉｇｈｔ　２．４配置后使用一学期来，教师和学生的访　问实现了平稳过渡，管理员对服务器的管理更加方　便可靠，将远程客户端（ｒｅｍｏｔｅ—ａｄｍｉｎ）和配置文件　（ｒｅｍｏｔｅ—ｓｅｒｖｅｒｓ）保存在ｕ盘中，在校园网中随时　可以对服务器进行远程管理。　（收稿１３期：２００６，０９，２０）　参考文献：　［１］　吕达嵘．用Ｓｅｒｖ—Ｕ　ＦＴＰ　Ｓｅｒｖｅｒ构建自己的强力ＦＴＰ服务器．　ｈｔｔｐ：／／ｕｎｒｅａｌｌｙ．ｙｅａｈ．ｎｅｔ．　［２］　刘山等．网络服务器架设与配置实例精讲．人民邮电出版社，　２００６．１．　［３］Ｘｌ：ｉｇｈｔ　ＦＴＰ服务器帮助文档（２．４版）．　［４］刘新向、乔俊玲．Ｓｅｒｖ—Ｕ的ＦＴＰ服务器快速配置．实验室科　学，２００５．１．　第一作者简介：杜优峰（１９７２一），男，河南洛阳人，本科，从　事计算机软件实验室管理和维护工作。　－６＂　－６＂　－６＂　－６＂　－６＂　（上接１２７页）　味，简洁、明了、美观的教学课件，给人以清晰、有序　的感觉，怎样做到既能说明课题，又具有设计的形　式美感，给设计课的课件提出了更高的标准，设计　课课件应在课件的文字编排、图片资料的排版上多　合都应为学生创造良好的记忆环境，一般情况下字数　不宜太多，可采用分段、滚动、移动的方式显现。　２．２．明确多媒体课件中的图形、动画设计内容　以图形和动画来表现教学内容是多媒体课件　的一个重要特点和优势，课件中合理的图形、动画　设计是一种有效的教学信息提示手段，利用图形、　动画、声音等多种多媒体技术，通过视觉效果来引　起学生对将要展开的学习内容给予关注，有利于学　习的加强，动画的流程按动画教学内容的基本结构　和各要素相互的逻辑关系进行设计，以有序地引导　学生了解课件中将要学习的内容，同时，在相同的　框面表现形式中，可对图形动画的行为模式进行改　变，有利于学习刺激的加强，及时调整学生的学习　情绪和学习节奏，使学生保持积极的学习状态，但　是，决不能用图形或动画取代教师的课堂讲授，图　形、动画只是一种教学手段，其目的是提高教学质　量，而不是取代正常的课堂讲授，因此，艺术设计教　学中，多媒体课件的制作虽然信息量大，也要明确　哪些内容可用图形、动画表述，哪些内容须由教师　讲授，这样才能清楚地表达课题的内涵。　２．３．多媒体教学课件的视觉设计　教学的课件设计，首先就要求具有设计的意　下功夫，在构图上将主体安置在视觉中心位置上，　可采用对称式、均衡式的布局，以增强课件的艺术　品味。另外，在课件页面的色彩处理方面，进行整　体的基调设计，色彩之间要有响应，要有同一因素，　使课件保持完整的形象，背景宜采用低明度，低纯　度色，以衬托图形与文字信息，整个课件的色彩计　划适合以调和色为主，给人以雅致的视觉感受。　总之，多媒体技术进入艺术设计课堂后，以便利　的方式对教学观念、教学内容、教学方式都起到了事　半功倍的效果，有助于增强学生获取信息的能力，提　高艺术设计的教学质量。　（收稿１３期：２００６，０９，２２）　参考文献：　［１］　郭声健．艺术教育论．上海教育出版社，１９９９．　［２］　中国美术教育，２００１．　［３］　阿思海姆．艺术与视知觉．湖南美术出版社，１９９９　作者简介：胡素云，毕业于河南大学艺术设计学院平面专　业，现在南阳理工学院任教，作品曾多次参加省内外各类设　计及艺术大赛及展览。　．．．——１２９．．．——