部编版语文三年级上册期中测试卷
一、 积累与运用（共14题）（题型注释）
1. （2019•镇康县期中）给下列加点字选择正确的读音，并在正确的读音下面画
上“____”。
一缕（nǚ lǚ） 膝盖（xī qī） ．．来临（línɡ lín） 胳臂（bì bei） ．．流水（niú liú） 鹦鹉（yīn yīnɡ） ．．发疯（fēnɡ fōnɡ） 沾手（zhān zhàn） ．．继续（jì jǜ） 偶尔（ě ěr） ．．2. （2019•镇康县期中）照样子，写词语。
金灿灿（ABB式） 各式各样（ABAC式） 飘飘摇摇（AABB式） 3. （2019•镇康县期中）按要求改写句子。
1）你这样做难道是对的？（改为陈述句） 2）我们应该尊敬环卫工人的劳动。（修改病句） 3）小鸟站在船头。（扩写句子）
4）西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。（仿写夸张句） 4. （2019•镇康县期中）修改病句。
1）蚂蚁捉到了大青虫一条。 2）火药是我国古代四大发明。 3）这本书对我很感兴趣。 4）昨天傍晚下了一夜大雨。
5. （2019•土默特左旗期中）请给下面带点字的正确读音打“√”。
坪坝（bà bèi） 几乎（jǐ jī） 挨打（āi ái） ．．．放假（jiǎ jià） 努力（nǔ lǔ） 摔跤（suāi shuāi） ．．．6. （2019•土默特左旗期中）按要求写句子。
（1）种子被泥土里紧紧地包裹着。（改为“把”字句） （2）脸上露出微笑。（扩句）
（3）橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！（仿写拟人句） 7. （2019•土默特左旗期中）用修改符号在原句上修改病句。
（1）我在公交车上经常会给老人让坐。
（2）《夜书所见》的作者是南宋诗人叶绍翁写的。 （3）他穿着一件灰色的上衣，一顶蓝色的帽子。 8. （2019•土默特左旗期中）口语交际。
为大家介绍你的名字里的故事，或者介绍一个名人的名字故事。（30字左右）
9. （2019•全国期中）下面每道小题中，哪一个词语含有错别字？请你把它找出
来。
（1）A．兴奋 B．报达 C．天长日久 （2）A．难受 B．孝心 C．孤假虎威 （3）A．将士 B．强列 C．日思夜想_ （4）A．寻找 B．征兵 C．骑乐无穷 10. （2019•全国期中）画线的地方应该填入哪一句
春日
胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。 等闲识得东风面， 。
A．卧看牵牛织女星。 B．万紫千红总是春。 C．飞入寻常百姓家。
11. （2019•全国期中）下面的诗句中，描写秋天景色的是
A．停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。 B．两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。 C．不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
12. （2019•全国期中）下面的诗句中，哪句表达母子间的深厚感情
A．本是同根生，相煎何太急！ B．谁言寸草心，报得三春晖？
C．遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
13. （2019•徐州市期中）修改病句。
（1）同学们像在校园里欢唱的小鸟打招乎。
（2）今天早上，我喝了一碗豆汁，四个黄澄澄的牛肉包子。 （3）星期天，妈妈买了很多蔬菜，有芹菜、土豆、桃子、茄子等。 14. （2019•徐州市期中）看清对话中提示语的位置。照样子，写句子。
（1）“救命啊！救命啊！”红头拼命地叫起来。
（2）“不要紧，”小公鸡说道，“第一次能这样就很不错了。 评卷人 得分 二、 阅读（共3题）（题型注释）
15. （2019•全国期中）阅读。
乡间，是树的天地。公路两旁，是高大的梧桐树。梧桐树枝连着枝，叶盖着叶，像绿色的长廊。小河两岸是成行的垂柳。柳条儿细细的，柳叶儿绿绿的。山坡上松树和柏树高大挺拔，枝繁叶茂。农家小院的前后种植着果树，有桃树，有梨树，有杏树……春末夏初，各种果树舒枝展叶，郁郁葱葱，一座座农家小院就掩映在浓浓的树阴之中。 （1）这篇短文是围绕哪句话来写的
A．小河两岸是成行的垂柳。
B．山坡上松树和柏树高大挺拔，枝繁叶茂。 C．乡间，是树的天地。 （2）文中省略号表示什么
A．果树多。
B．梧桐树多。 C．果实多。
（3）下面哪一处不是文中写到的地方
A．山坡上。 B．田野里。
C．农家小院的前后。 （4）下面哪种说法是错误的
A．梧桐树长在公路两旁。 B．小河两岸长着松树和柏树。 C．农家小院的前后种植着果树。
（5）给短文选一个最合适的题目
A．乡间绿阴。
B．农家小院。 C．山坡上。
16. （2019•全国期中）阅读。
蜂鸟
世界上最小最小的一种鸟，叫蜂鸟。它的身体像一只黄蜂那么大，体重只有1.5克-2克。不过它飞得很快，在花间飞翔，好像花丛中的颗颗流星。你刚想看清楚是什么东西时，它却一闪就不见了。
凤凰、孔雀在人们的心中是世界上最美丽的鸟。但是，蜂鸟比它们更美丽。它那羽毛，简直就像戏台上仙女的衣裳一样，五光十色，变幻无穷。 （1）下面哪一个是蜂鸟的特点
A．吃得多。
B．长得丑。
C．飞得快。
（2）下面哪一项说法是错误的
A．“五光十色”形容颜色多。 B．蜂鸟没有凤凰、孔雀美丽。 C．蜂鸟是世界上最小的一种鸟。 （3）下面哪一句不是比喻句
A．蜂鸟的身体像一只黄蜂那么大。
B．蜂鸟在花间飞翔，好像花丛中的颗颗流星。 C．蜂鸟的羽毛简直就像戏台上仙女的衣裳。 （4）短文第二自然段主要是讲
A．蜂鸟是最小的鸟。 B．蜂鸟飞得很快。 C．蜂鸟是最美丽的鸟。 （5）这篇文章的主要内容是讲
A．蜂鸟的特点。 B．蜂鸟很奇妙。 C．蜂鸟本领大。
17. （2019•徐州市期中）阅读做题。
一只梅花鹿
高山密林中住着一只年轻漂亮的梅花鹿。
有一天，梅花鹿渴了，他找到一个池塘，痛快地喝起水来。 “哇，好清凉、好甘甜的水啊！”梅花鹿喝完，赞叹道。
池水清清的，像一面镜子。梅花鹿忽然发现了水面上的自己的影子。 “咦，这是我吗？”
梅花鹿摇摇头，水中的影子也跟着摇摇头。果然是自己！他从来没想到自己会这么漂亮。
他不急于离开了，要好好看看自己美丽的形象：“嗬，这身栗红色皮衣油亮油亮的，上面的斑点雪白雪白的，这一定是世界上最好看的外套了！我的身段那么匀称，简直可以做模特儿啦！”
梅花鹿美滋滋地想着，又看看头上的角，更是赞不绝口：“嘿，我的角” 精美别致，好像美丽的珊瑚！如果像猴子那样顶一个秃瓢儿，真该羞死人了。
梅花鹿久久地站在那里，自我欣赏，自我陶醉着。
忽然一阵微风吹过，池水泛起了层层波纹。梅花鹿不由自主地看到了自己的腿，不禁撅起了嘴，皱起了眉头：“唉，这四条腿真是美中不足，太干巴了，那雪花一样的斑点也少得可怜。要是我的腿更美丽些，我不就可以当个出色的芭蕾舞演员了吗？”
梅花鹿开始抱怨起自己的腿来了，没精打采地正要离开。就在这时，梅花鹿听到了脚步声。他机灵地支起耳朵，是脚步声！他猛一回头，哎呀，一头狮子正悄悄地向自己逼近！
梅花鹿不敢犹豫，撒腿就跑。他有力的长腿在灌木丛中蹦来跳去，不一会儿，就把凶猛的狮子远远地甩在了后面。就在狮子灰心丧气，不想再追的时候，梅花鹿的角却被树枝挂住了。狮子赶紧抓住这个机会，猛扑过来。眼看就要追上了，梅花鹿用尽全身力气，使劲一扯，才把两只角从树枝中挣脱出来，然后又拼命向前奔去。这次，狮子再也没有追上。
梅花鹿跑到一条小溪边，一边喘气，一边休息。他叹了口气，说：“美丽的角差点儿送了我的命，可难看的腿却让我狮口逃生！” （1）读句子，从文中找出相应的词语。
① 赞美的话说个不停。 ① 形容狮子失去信心。
（2）梅花鹿夸自己形象美丽，是从三个方面夸的，分别是：皮衣油亮、 ；写自己的腿不好看，表现为： 、（3）仿照文中画横线句子的写法，把下面的句子补充完整。
小兰的眼睛大大的，像黑黑的葡萄，如果 。 （4）这篇短文告诉我们的道理是： 。 评卷人
得分 三、 写作（共1题）（题型注释）
18. （2019•全国期中）
小明十岁生日那天，姥姥送他两只布玩具，一只是大狮子，一只是小兔子，小明可高兴了，搂着它俩睡着了，晚上，他梦见大狮子和小兔子来到了森林里，会发生什么样的故事呢？展开想象，写出来。
参考答案
一、 积累与运用 1. 【答案】lǚ；
xī； lín； bei； liú； yīnɡ； fēnɡ； zhān； jì； ěr；
【解析】本题考查对汉字读音及多音字的掌握。作答时不仅要注意区分多音字的读音，还要注意发音时“n”与“l”不要混淆，前后鼻音不要混淆。 2. 【答案】绿油油，白茫茫，黄澄澄
自言自语，无边无际，无法无天 明明白白，干干净净
【解析】本题考查词语仿写。词语仿写，是指给出一个例词，然后根据所给例词的内部形式特点来写出结构相同的词语。词语仿写时应注意： 1）弄清楚所给例词的内部形式，即词语结构；
2）仿照例词的形式结构，联想其它相同形式结构的词语写下来。 3. 【答案】1）你这样做是不对的。
2）我们应该尊重环卫工人的劳动。
3）一只可爱的小鸟静静地站在徐徐前进的船头。 4）田野里一半是草，一半是动物。
【解析】1）反问句就是用疑问的句式，表达肯定的观点。反问句表面看来是疑问的形式，但实际上表达的是肯定的意思，答案就在问句之中。反问的形式比一般的陈述句语气更加强烈，更能引起人们的深思与反思。反问句是修辞手法中的一种。
陈述句是指陈述一个事实或者说话人的看法的句型。陈述句又分为肯定的陈述句和否定的陈述句，简称为肯定句和否定句。 本题中，同学们应该将反问句改为陈述句。
反问句改为陈述句的方法如下：第一步：问号改为句号；第二步：删掉疑问词比如：“难道……吗？”和“怎能……呢？”等。第三步：否定改为肯定，肯定改为否定
2）“尊敬”的意思是：指尊崇敬重、尊敬长者。指晚辈对长辈的敬重或下级对上级的崇拜。
“尊重”的意思是：指待人的一种态度，表现对别人的尊敬和重视。 本题中，同学们应该将“尊敬”改为“尊重”。
3）扩句，又称扩写，顾名思义，与缩写刚好相反，它是在主干的基础上添枝加叶，也就是说，根据表达的需要添加上定语、状语、补语等连带成份，使句子的或课文意思更具体形象，充实丰满。
4）夸张句的作用主要是深刻、生动地揭示事物的本质，增强语言的感染力，给人以深刻的印象。为了表达强烈的思想感情，突出某种事物的本质特征，运用丰富的想象力，对事物的某些方面着意夸大或缩小，作艺术上的渲染，这种修辞手法叫做夸张。
4. 【答案】1）蚂蚁捉到了一条大青虫。
2）火药是我国古代四大发明之一。 3）我对这本书很感兴趣。 4）昨天傍晚下了一场大雨。
【解析】本题考查的知识点为修改病句。
1）“一条”用来修饰“大青虫”，我们应该将“一条”放在“大青虫”的前面。只有这样，才能符合语法规则。
2）我国古代四大发明有：造纸术、指南针、火药和活字印刷术。而火药仅是我国古代四大发明之一。
3）“这本书”是物，没有情感活动；只能“我对这本书感兴趣”，而不能“这本书对我感兴趣”。
4）“傍晚”和“一夜”矛盾，应该去掉一个。 5. 【答案】bà；
jī； ái； jià； nǔ； shuāi；
【解析】此题考查学生辨析字音的能力，正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。 6. 【答案】（1）泥土把种子紧紧地包裹着。
（2）可爱的脸蛋上露出幸福的微笑。
（3）秋天到了，树上金红的果子露出了笑脸，她在向着我们点头微笑。 【解析】略。
7. 【答案】
【解析】略。
8. 【答案】我国著名教育家陶行知，原名陶文俊，他年轻时信奉王阳明“知是
行之始”的哲学思想，于是改名陶知行。后来，他通过教育实践认识到自己年轻时信奉的“知是行之始，行是知之成”的谬误，转而笃信“行是知之始，知是行之成”，于是把名字改为“行知”。表明着他从唯心主义的认识论向唯物主义的转化和发展。
【解析】考查了口语交际能力，注意结合给出的要求，为大家介绍你的名字里的故事，或者介绍一个名人的名字故事，要说清楚你的理由，注意语句通顺。介绍名人的名字故事，要说清楚名人名字的由来。 9. 【答案】B；
C； B； C；
【解析】略。 10. 【答案】B 【解析】略。 11. 【答案】A 【解析】略。 12. 【答案】B 【解析】略。
13. 【答案】（1）同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼。
（2）今天早上，我喝了一碗豆汁，吃了四个黄澄澄的牛肉包子。 （3）星期天，妈妈买了很多蔬菜，有芹菜、土豆、茄子等。 【解析】本题考查对病句的理解和辨析。
（1）本句中有两处字形错误，“像”的意思是在形象上相同或有某些共同点，应改为“向”。“招乎”的正确写法是“招呼”。
（2）本句中“包子”应该用动词“吃”修饰，所以要在“四个”前面加上“吃”字。（3）本句中“桃子”是水果，不是蔬菜，应该将“桃子”删去。 14. 【答案】（1）“快跑呀！快跑呀！”小明大声喊道。
（2）“快快来！”妈妈说，“我在这儿等你。” 【解析】本题考查的知识点为仿写句子。
（1）本句的结构为：喊叫内容+喊叫人+如何地喊叫。
（2）本句的结构为：前半句说话内容+说话人+后半句说话内容。 二、 阅读 15.
（1）【答案】C 【解析】略。 （2）【答案】A 【解析】略。 （3）【答案】B 【解析】略。 （4）【答案】B 【解析】略。 （5）【答案】A 【解析】略。 16.
（1）【答案】C 【解析】略。 （2）【答案】B 【解析】略。 （3）【答案】A 【解析】略。 （4）【答案】C 【解析】略 （5）【答案】A 【解析】略。 17.
（1）【答案】赞不绝口
灰心丧气
【解析】本题考查词语与意思的对应。认真阅读所给的词语意思，然后从文中找出相应的词语，根据“赞美”和“不停”可知，第一个词语是“赞不绝口”，根据“失去信心”可知，第二个词语是“灰心丧气”。 （2）【答案】斑点雪白
身段匀称 太干巴 斑点少
【解析】本题考查对文章内容的理解与分析，认真阅读文章，抓住关键信息进行作答。根据“嗬，这身栗红色皮衣油亮油亮的，上面的斑点雪白雪白的，这一定是世界上最好看的外套了！我的身段那么匀称，简直可以做模特儿啦”两句可知，梅花鹿认为自己身上的油亮的皮衣、雪白的斑点和匀称的身段很美丽。根据“唉，这四条腿真是美中不足，太干巴了，那雪花一样的斑点也少得可怜”一句可知，梅花鹿不满意自己的四条腿太干巴，斑点太少。 （3）【答案】小得像一条缝，那就太丑了。
【解析】本题旨在考察学生表达能力，仿照题中所给的例句，仿写一个句式相同或相似的句式，能做到语意连贯；内容设计合情合理，表述只要合理即可。注意文中画线句子中“如果”后面的内容是对前面的反面假设。 （4）【答案】判断一样东西有无作用，不是只看外表。
【解析】本题考查对文章主旨的理解和分析。本文中梅花鹿美丽的角差点儿送了它的命，可难看的腿却让它狮口逃生，由此可以看出判断一件东西是否有用不能只看外表，表面朴素的东西，有时也有很大的作用。 三、 写作 18. 【答案】略。 【解析】略。
教师评语
1、你是一个文静、胆小、懂事、讲卫生的女孩，学习认真，字写得很漂亮，数学题能认真做，老师发现你课间活动较少，希望你多与同学说说、谈谈，提高自己的说话能力。
2、在老师的心目中，你是一个聪明的学生，每堂课上老师同学都有能听到精彩的发言，学习比较认真，字写得很漂亮，平时作业正确率高，不过，近阶段，学习有点松懈，作业有点不细心，希今后改正自己的缺点，更要严格要求自己，为同学做好的榜样，你将会更优秀、努力吧!
3、你是一位聪明，能干的学生，别人不会回答的问题你总是回答得很精彩，同学、老师都很佩服你，这与你平时努力学习是分不开的，每次做数学正确率很高，说明你认真、细心。你写得字真漂亮，同学看了非常赞美，你讲的故事真好听，你的优点可多啦，希望你戒骄戒躁，你将会更优秀。
4、老师每次看到你对值日生工作认真负责，平时和同学团结友爱，性格内向，课间能积极参加活动，能爱护公物，不过，老师发现你在做作业时总是很粗心，甚至每天要错一道题，你说是吗?这是什么原因?请你找一找，只有找出来了，你才能把作业做正确。
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