附件一：
鹰潭市十大示范学校评选细则
项 目 内 容 评 分 办 法 评分依据 得分 1.办学理念鲜明（20分） 2.文化品位高（20分） ①校长具有强烈的责任感和使命感，勇于创新；②学校坚持科学发展观，全面贯彻教育方针，深入推进素质教育；③学校发展有长远规划，有前瞻的办学愿景和核心价值观；④办学模式富有特色，形成独特的办学品牌，具有推广借鉴的价值。 ①有优美的校园文化，校园环境美观，规划合理，功能齐全，办公网络化，管理信息化，教学手段现代化，能满足师生需求，利用率高；②有独特的个性文化，校训、校歌、校报校刊、室内外橱窗等设计体现学校办学理念，校园一景一物都具有校本育人特征；③有和谐的行为文化，融洽、宽松的校园人际交往氛围，升旗仪式、开学毕业典礼、重大节日纪念等校园活动设计独具匠心。 a有敢人为先进取心、做法，不断尝试新的管理方法5分 b有规范办学全面发展的举措和实效5分 C规划有前瞻性和科学性，实施好、达成度高5分 d办学形成区以上认可的特色，并向区以上推广5分。 查阅资料 教师问卷 科室考核 a评为市以上绿色（园林）校园，启用网络化办公系统，多媒体等现代化教学设施教师会使用率90%以上5分。低1%扣1分。 查阅资料 b具有符合本校个性的校园文化，一景一物反映出校本育人的精神5分 现场观察 C师生和睦相处、言行举止文明大方，各种校园活动独具匠心10分。
①办学绩效受到上级主管部门表彰，近三年有市级以上综合表彰，近五年来有3.知名a达到①指标10分； 3次被评为县先进学校；②社会满意程度高（30b近三年来学校教育工作无有效投诉10分； 度高，高一级学校和社会、家长对孩子分） C其他成绩、荣誉加分10分内。 的表现评价好，对学校教育工作满意率高，没有有效投诉。 查阅资料 科室考核 4.民调评价高（30分） 办学成果得到社会和家长的普遍认同，社区、家长对学校满意度高。 召集座谈，满意度达90%以上。 查阅资料 访谈问卷 合计
附件二：
鹰潭市十大杰出校长评选细则
项 目 内 容 评 分 办 法 评分依据 得分 命名为省级重点或示范学校（园）计10分、市级重点或示范学校（园）计8分、县级重点或示范学校（园）计6分。 1、办学规范，学校建设与管理成效显命名为市级以上特色学校（园）、文明学校（园）、优秀学校（园）、先进著，在全市有示范引领作用。（10分） 学校（园）、模范学校（园）的，国家级计8分、省级计6分、市级计4分。两项分数不累加。 2、学校办学水平较高，实施素质教育高中学校以市级教育质量测评成绩排名,初中以下学校以各县(市、区）教育特色明显，教育教学质量在同类学校居质量测评成绩排名。近三年总成绩第一名的计10分、第二名计8分、第三前列。（10分） 名计6分。 一、 提供相关的3、办学业绩突出，学校受到县级以上国家级10分，省级8分，市级6分，县级4分。各级别荣誉之间分数不累学 证明材料，政府或市级以上部门表彰。（10分） 加，同级荣誉（不含国家级）每多一项加0.5分，最多加1.5分。 校 当地查原4、主动帮扶薄弱学校、农村学校，效管 结对帮扶薄弱学校、农村学校1所以上，有活动开展，有明显效果，计6分。 件，复印件果较好。（4分） 理 交市评审（54分） 行政方面的奖励：国家级10分、省级9分、市级7分、县级5分。专业方会。 面的奖励：获国家级、省级、市级、县级学科带头人、骨干教师或类似专业5、教育思想先进，品德优秀，个人受人才建设方面称号的分别计10分、9分、7分和5分；优质课、示范课、教到县级以上政府或市级以上部门表彰。学基本功方面一等奖，分别在各级别满分上减1分，二、三等奖分别减2分、（20分） 3分；公开课及其他专业奖励等同优质课二等奖计分（专业委员会或课题组评奖的依次降2分）。同级荣誉（不含国家级）每多一项加0.5分，最多加1分）。
二、 科 研 6、教研意识强，积极开展教育教学研究，效果较好。（30分） 兴 校 （30分） 所在学校积极组织实施课题研究，已结题的，国家级6分、省级5分、市级4分；未结题，正在实施中的分列减半计分。同级课题（不含国家级）两项实施的课题以上加0.5分。 须研究经各任职期间，个人主持过一项科研课题研究并顺利结题，国家级6分、省级5级教研机构分、市级4分。同级课题（不含国家级）两项以上加0.5分。 备案，否则任职期间，承担了一线教学人，每周课时不少于专任教师课时数的1/3，教不计分。提学效果好，计6分；少于1/3的，减半计分；没有课时任务的，不计分。 供相关证明任职期间，个人在市级以上报刊发表教育教学研究、学校管理论文或撰写教材料，当地育论著。论文（第一作者）国家级6分、省级5分、市级4分；（第二作者）看原件，复分数相应减半。教研系统评奖论文，一、二、三等奖依次减1分。教科所或印件交评审专业委员会评奖论文，一、二、三等奖依次减2分。独立撰写论著（不含教会。 辅资料）或第一主编的计6分，任副主编、编委依次减1分。论文论著计分可累计，最高计12分。 教职工测评满意率达95%以上计6分，90%—95%计4分，85%—89%计2分，低于85%不计分。社会测评（教育局干部、教师和家长代表），满意率达95%以上计6分，95%—95%计4分，85—89%计2分，其余不计分。 由当地评审会组织测评。 提供相关证明材料，当地查原件，复印件交市评审会。 三、 7、遵守各项法律法规，积极推行校务依法 公开，班子团结，清正廉洁，教职工和治校 社会反映良好。（12分） （12分） 四、任职任正职3年以上且近3年年度考核均在称职以上计1分。一次年度优秀加18、任职年限要求及考核要求。（4分） 要求 分，最高加3分。 （4分） 9、有以下情形之一者，不得推荐为名校长： ①有学术造假，学历不实等问题，或其他影响推荐工作的行为； ②有师德师风问题，造成不良影响的； ③任职期内，学校出现安全稳定问题，造成恶劣影响的； ④有其他违反法律和党风廉政有关规定行为的； ⑤其他一票否决的事项。 一 票 否 决
附件三：
鹰潭市十大优秀教师评选细则
项 目 内 容 评 分 办 法 语文专任教师获二甲以上等级证书，其他教师获二乙以上等级证书计1分；坚持用普通话作为教学用语或工作用语计1分。 参加计算机培训并获证书计1分；能熟练上网浏览学习、查阅资料、编辑文件计1分；会独立正确使用课件、投影仪计1分。 获得县级以上党委、政府部门的表彰和奖励（含先进工作者、优秀教师、优秀班主任、学科带头人、优秀共产党员、劳动模范等）。县级1次计2分，市级1次计4分，省级1次计6分，国家级1次计8分（同级教研部门低计1分、专委会低计2分）（此项最高8分）。 优秀1次计1分，合格1次计0.5分。 工作责任感强计1分；无乱收费、乱办班、滥发资料行为计1分。 无旷工、迟到、早退现象计1分。 无体罚和变相体罚学生行为计1分。 由当地组织测评。 查看学校记录。 评分依据 得分 提供相关证书或证明材料，当地看原件，复印件交市评审会。 一、 1、 普通话等级及使用。（2分） 基 本 技 2、 计算机知识及使用。（3分） 能 （5分） 3、 认真贯彻执行党的教育方针，模范履行教师职责，具有良好的职业道德和奉献精神，获得表彰和奖励。（8分） 二、 职 业 道 德 （20分） 4、 近5年年度业绩考核优良。（5分） 5、 依法执教，自觉加强政治理论和业务知识学习。（2分） 6、 爱岗敬业，自觉遵守单位各项规章制度。（1分） 7、 关爱学生。（1分） 提供相关证书，当地看原件，复印件交市评审会。 8、 为人师表，模范遵守社会公德、言行文明、师生测评满意率达90%以上计3分，85%计2分，80%计1分。 团结同志、师生和家长评价高。（3分）
9、 教学成绩。（15分） 三、 教 学 、 指 导 能 力 及 效 果 （45分） 按甲、乙、丙三等分别计15、10、5分。以县或学校为单位，根据统一考试或考查成绩，确定前1/10者为甲等，前1/5者为乙等。前1/3者为丙等（全县有统考的，以县考成绩核算，其它则以学校统考成绩核算）。 由当地组织测评。 在设区市以上范围进行过较高水平的公开示范课、教学观摩课、优质课、专题讲提供相关证书或证明10、 教学组织能力：工作态度严谨认真，座，或在省以上教育电视台录制过教学课或专题讲座，或在设区市以上教学方面材料，当地看原件，具有很强的教学组织能力。（12分） 比赛获奖或作主要点评。市级1次计3分，省级1次计5分，国家级1次计7分复印件交市评审会。 （优质课比赛获奖的，一等奖高计2分,二等奖高计1分）（此项最高12分）。 11、具有指导本学科教师进行教学理论学习与教学改革的水平与能力，在指导教师提高业务水平和教育教学能力等方面做出显著成绩。（6分） 获得市级二等奖1次计1分，一等奖1次计2分；省级二等奖1次计2分，一等提供相关证书或证明奖1次计4分；国家级三等奖1次计2分，二等奖1次计4分，一等奖1次计6材料，当地看原件，分（此项最高6分）。 复印件交市评审会。 12、担任班主任或教学管理工作。（3分） 10年以上的计3分，6—9年计2分（班主任和教学管理工作年限可合并计算）。 13、 近六年有大、小循环教学经历或连续三年担任毕业班教学。（5分） 14、 每年在校内做讲座（评课）或上公开课、示范课。（4分） 近六年有大循环教学经历或连续三年担任毕业班教学的计5分，有小循环教学经历的计3分，其它计2分（小学大循环指1—6年级，中学指1—3年级）。 合计5次以上计4分，3次以上5次以下计2分。 查看学校记录。 四、 教 学 研 究 （20分） 市级二等奖1次计1分，一等奖1次计2分；省级二等奖1次计2分，一等奖115、 教学教研论文、教学设计或课件获奖。次计3分；国家级三等奖1次计2分，二等奖1次计4分，一等奖1次计6分（专（8分） 提供相关证书或证明委会的低计1分）（此项最高8分）。 材料，当地看原件，16、 本学科教学教研论文发表在省级以上复印件交市评审会。 1篇计2分，出版专著的计8分（此项最高8分）。 公开发行的刊物。（8分） 17、 主编教材、教辅。（4分） 主编教材、教辅1册计2分, 副主编1册计1分（此项最高4分）。 主持市级课题立项1项计1分，结项1项计2分（结项了的立项不计分，下同）；五、课题 提供立、结项证书，18、主持或参与市级及以上教育教学课题。省级课题立项1项计2分，结项1项计4分；国家级课题立项1项计4分，结项当地看原件，复印件研究 （10分） 1项计6分[国家级子课题按省级课题计分，主要参与人(排名前三人)按主持分值交市评审会。 （10分） 20%计分]（此项最高10分）。 合计
附件四：
鹰潭市建市30周年教育系统评选活动推荐
名额分配表
名 额 类 别 十大示合 计 范学校 十大杰出校长 十大优秀教师 单位 贵溪市 余江县 月湖区 经济技术开发区 龙虎山管委会 信江新区 市直学校 合 计 26 19 13 5 5 5 17 90 6 4 3 1 1 1 4 20 9 7 4 2 2 2 4 30 11 8 6 2 2 2 9 40 备注： 学校和校长的推荐要注意各类别、层次学校的推荐候选对象结构适宜。
附件五：
鹰潭市十大示范学校
申
报
表
学 校 名 称 所属县(市、区)
鹰潭市教育局制
填报时间：2013年 月 日
学校名称 在校生数 校长 类别 教职工数 联系电话 学校 主要 荣誉 学校 主要 成绩（500字以内）
县（市、区） 教育局 意见 （盖章） 年 月 日 市 教 育 局 评 审 意 见 （盖章） 年 月 日 注：本表一式十份均上报市教育局，审批后，市、县、个人档案各存一份。
附件六：
鹰潭市十大杰出校长
申
报
表
姓 名 工 作 单 位 所属县(市、区)
鹰潭市教育局制
填报时间：2013年 月 日
姓名 担任校长起止 政治 面貌 所在学校 性别 民族 出生 年月 学历(学位)教育 情况 从事教育 工作年限 学校类别 2寸标准照片 在校生数 本人联系电话 主要荣誉（本人和学校） 主要工作经历
主要先进事迹(500字左右）
基 层 学 校 意 见 （盖章） 年 月 日 （市 、区） 县教育局意见 （盖章） 年 月 日 市 教 育 局 评 审 意 见 （盖章） 年 月 日 注：本表一式十份均上报市教育局，审批后，市、县、个人档案各存一份。
附件七：
鹰潭市十大优秀教师
申
报
表
姓 名 工 作 单 位 所属县(市、区)
鹰潭市教育局制
填报时间：2013年 月 日
姓名 入伍 年月 政治 面貌 其他任职 性别 民族 出生 年月 文化 程度 2寸标准照片 从事教育 工作年限 现任 学科 每周任课 节数 职务职称 联系电话 受过何种奖励 主要先进事迹(500字左右)
基 层 学 校 意 见 （盖章） 年 月 日 （市 、区） 教育局意见 县 （盖章） 年 月 日 市 教 育 局 评 审 意 见 （盖章） 年 月 日 注：本表一式十份均上报市教育局，审批后，市、县、个人档案各存一份。
附件八：
鹰潭市建市30周年教育系统评选推荐
会 审 表
单位：_______________ 姓名：
所在地纪检或监察机关意见 年 月 日 所在地社会治安综合治理委员会意见 所在地 计生部 门意见 学校师德师风考核情况 （盖章） 年 月 日 （盖章） （盖章） 年 月 日 （盖章） 年 月 日
附件九：
鹰潭市建市30周年教育系统推荐评选候选情况
汇 总 表
填报单位：（盖章） 填报人： 联系电话： 十大示范学校 十大杰出校长 十大优秀教师
序号 序号 序号 推荐候选学校 姓名 姓名 学校类别 所在学校 所在学校 教师人数 担任校长起止 任教年限 在校生数 主要荣誉 职称 主要荣誉 联系电话 联系电话 校长姓名和 联系电话 备注 主要荣誉和业绩 备注 备注
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