2022托班下学期工作计划_下学期班务工作总结

一、5位孩子没有离开过家庭和亲人，所以在摆脱依恋，适应集体生活各方面还存在着很大的问题，如：来园时哭闹、不愿与同伴交流游戏、不乐意参加活动、自己不会进餐等。

经过一个学期的学习、游戏和生活，孩子们在原有的基础上又向前迈出了一大步，体现在：他们每天都可以快乐地来到公园，参加活动和游戏；活动结束后，学会将玩具宝宝送回家；大多数孩子都有初步的自理能力，比如自己吃饭，不挑食，自己上厕所，自己试着穿衣服和鞋子，一个接一个地排队，喜欢用普通话和老师交流，喜欢读儿歌和唱歌，并有强烈的表达自己的愿望。然而，儿童仍然存在许多不足，如：一些儿童自我控制能力较弱，经常与同龄人争夺玩具，一些儿童仍然非常依赖，活动能力较弱，在活动中缺乏自我保护意识。针对以上情况，我们将制定相应的计划，培养孩子的能力、情感和习惯，促进他们的全面发展。 二、班级工作总目标

以课程改革精神为指导，以《纲要》为指导，以0-3岁幼儿教育计划为指导

依据，结合本班的实际情况及年龄特点，采取多种形式，合理安排托班孩子的一日活动，注重个别差异，培养孩子参加各类活动的兴趣;通过区域活动，培养孩子的生活能力，帮助孩子掌握新的技能;结合班级的特色，在阅读活动中发展孩子的认知能力和口语表达能力。

三、 具体工作目标和措施 目标：

通过区域性活动，为儿童创造适宜、愉快的活动环境，使他们学会更多的玩耍、移动、说话和思考技能，提高儿童的自理能力，初步养成良好的行为习惯。 措施：

第一阶段：（二月至四月）

1、知道自己长大了，初步能尝试做一些力所能及的事。 2.能听懂普通话，学会用普通话表达自己的需求。 3、初步能听从大人关于安全的提示。

4.在老师的指导下，他们愿意用简单的技巧表达自己的感受。 环境创设：

1.创造娃娃家的场景，丰富娃娃家的环境，引导孩子有兴趣地参与游戏。 2、通过墙面环境的创设“娃娃的新衣”，引导孩子练习解、扣纽扣等生活技能。 3.收集不同大小、颜色、图案的袜子，引导孩子在游戏中分类对应。 活动内容：

眼泪贴纸：给我妈妈的礼物。我的小脸和小手。我长大了 过家家：我来当妈妈爸爸今天过生日

用你的小手：种植花色。婴儿带着一个奇妙的管子回家 看看讲讲：小滴答图书《小鸟找妈妈》等 第二阶段(五月至六月) 1、学习穿脱简单的衣裤。

2.在老师的指导下，不要争夺玩具和皮影 20xx托班下学期工作计划(一)

一、 这五个孩子从未离开过家人和亲戚，因此在摆脱依恋和适应集体生活方面仍然存在很大的问题，如来到公园时哭泣、不愿意与同龄人交流游戏、不愿意参加活动、不能自己吃饭等。

在经过了一学期的学习、游戏、生活，孩子们都在原有的基础上向前跨了一大步，具体表现在：每天能高高兴兴的来园参加活动和游戏;学会了在活动后将玩具宝宝送回家;大部分孩子有了初步的自理能力，如：自己动手吃饭，不挑食、自己入厕、自己尝试穿脱衣服鞋子、排队时一个跟着一个走、喜欢用普通话与老师交流、喜欢念儿歌、唱歌，表现欲望强。但是孩子们的身上还存在着许多不足，如：有的孩子自制能力较弱，时常与同伴争抢玩具，有的孩子依赖性还是很强，活动能力较弱，在活动中缺乏自我保护的意识等，针对以上的情况，我们将制定相应的计划，对孩子在能力、情感、习惯方面进行培养，促进他们的全面发展。

二、 课堂工作的总体目标

在课改精神的引领下，以《纲要》为准则，以《0-3岁婴幼儿教养方案》为

根据班级实际情况和年龄特点，采取多种形式合理安排幼儿在幼儿园的一天活动，注意个体差异，培养幼儿参与各种活动的兴趣；通过区域活动，培养儿童的生活能力，帮助儿童掌握新技能；结合班级特点，在阅读活动中培养儿童的认知能力和口头表达能力。 三、具体工作目标与措施

目标：

通过区域活动，为孩子创设适宜，愉悦的活动环境，使他们能在玩玩、动动、说说、想想中学会更多的技能，提高孩子的自理能力，初步培养他们良好的行为习惯。 措施：

第一阶段：(2——4月)

1.知道当你长大后，你可以尽你所能去做。

2、能听懂普通话，学着用普通话来表达自己的需求。 3.初步能够听取成年人的安全提示。

4、在老师的引导下，愿意用简单的技能表达自己的感受。 环境创造：

1、创设娃娃家情景，丰富娃娃家内的环境创设，引导孩子有兴趣的参加游戏。 2.通过在墙壁环境中创造“娃娃新衣”，引导孩子练习解锁、扣扣等生活技能。 3、收集大小不同、颜色不同、花纹不同的袜子，引导孩子在游戏中进行不同的分类和对应。 活动内容：

撕撕贴贴：送给妈妈的礼物我的小脸小小手我长大了 家人：我将是我的母亲。我父亲的生日是今天 动动小手：种花颜色宝宝回家了奇妙的管子 看讲座：小滴虫书《鸟儿寻找它们的妈妈》等等 第二阶段(5——6月) 1.学会穿简单的衣服和裤子。 2、

第一部分：幼儿园班级支持第二学期班级工作计划

幼儿园第二学期班级工作计划

伴随着孩子们成长的脚步,我们又迎来了一个崭新的学期。本学期,我们将围绕本园保教工作的目标和重点,结合上学期孩子们的发展情况及本班的班级实际,我们将一如既往地合力做好班级各项工作,同时,更将树立“点点滴滴入手不放松,实实在在做好每件事”的高度责任感完成本学期保教工作任务,呵护好班上的31名孩子,为孩子们全面、和谐、身心健康的发展打下扎实的基础,为争创“文明班级”而不断努力! 一、 课堂情境分析

我班现有人数31人,女孩15人,男孩16人,本学期新生5名。经过上半学期在园的学习、游戏、生活活动,孩子们在各方面都有或多或少的进步。孩子们从刚开学时看见幼儿园大门就哭到如今天天吵着要来幼儿园;从吃饭、小便、穿脱衣服都要老师帮忙到能自己入厕、自己穿脱裤子;从话都讲不清楚到如今能念好几首儿歌??孩子们的进步是显而易见的,他们已经开始适应幼儿园的学习生活,并初步建立了在园的一日生活和学习常规,会独立进餐,生活自理能力有了一定的提高,喜欢参加各项游戏活动。我们对幼儿在身体、认知、社会性三方面也有了一定的了解,班内大部分孩子都比较活泼好动,对于新事物表现出极高的兴趣。口语表达能力也有了提高,喜欢说,喜欢做。但由于班上大部分孩子都是独生子女,幼儿时常以自我为中心,活动生活中表现出任性、自私、娇气的一面。针对以上情况,本学期我班重点将是继续丰富各项活动内容,从幼儿的情感、亲情着手,提高幼儿的社会交往能力。

二、 工作目标

1、为幼儿创设一个整洁、舒适的学习、生活环境。 2.巩固日常生活习惯和学习习惯，培养孩子的良好习惯。

3、结合主题,尊重幼儿实际发展,开展适合托班幼儿年龄特点的教育教学工作。 4、开展适合幼儿园幼儿年龄的安全教育活动，初步建立幼儿自我保护意识。 5、家园互动,互相合作,协调一致。 三、 工作措施

(一)为幼儿创设一个清洁、舒适的学习、生活环境。

为了让孩子们在干净舒适的环境中玩耍和生活，课堂上的健康工作尤为重要。我们尽力让孩子们在日常饮食中，得到细微的维护和关怀，接受科学的健康教育，并获得良好的身心发展。从课堂卫生到给孩子剪指甲，一切都要负责任，注意清理卫生死角，多观察孩子的饮食，真正观察并填写孩子的用药记录，确保孩子的健康。 (二)巩固各项常规、培养幼儿良好的习惯。

1.通过日常生活活动，孩子们可以更熟悉自己的毛巾和茶杯标签，用自己的毛巾擦手擦脸，用自己的茶杯喝水。

2、通过故事、谈话、儿歌等形式,巩固正确的洗手、擦脸的方法。并培养幼儿手脏时养成即时独立地洗干净双手的良好卫生习惯。(手心手背用肥皂洗一洗,用清水洗干净再甩三下,会打开毛巾把手心、手背、手腕都擦干净。

3.利用生活活动时间让孩子们知道，如果他们想小便，他们就必须去。小便后，他们应该拉起裤子或让老师帮他们塞住衣服。

4、愉快的进餐,基本上能独立吃完自己一份饭菜,细嚼慢咽,不挑食;保持桌面、地面、身上的整洁。通过区角活动中的“给小动物喂食”这一活动区,继续帮助幼儿练习正确使用小勺。通过故事“两个宝宝”培养幼儿自己吃完自己的一份饭菜,尽量做到桌上饭粒、地上、身上也没有饭粒。

5.可以在安静的房间里睡觉，在老师的帮助下，可以有序地脱下衣服和裤子，放在固定的地方，安静地睡觉，正确地睡觉。

6、懂得爱护幼儿园的各种东西。在老师的提醒下,会轻拿轻放椅子、玩具等。通过生活活动、教育活动引导幼儿与同伴共同活动,不争抢玩具,不随便把幼儿园的玩具带回家。 7.学习生活中的礼貌用语和常用语。喜欢与同龄人交谈，愿意在集体面前大声说话，在日常活动中注意培养孩子的语言交际能力，让孩子主动使用礼貌用语（早上好、早上好、再见）。在各种教学活动中注意个体差异，使每个孩子都有机会在小组面前发言，学习阅读儿歌，讲简单故事。在角落游戏中，培养孩子们愿意参与游戏并大胆交谈。引导孩子用普通话说出日用品、食品、玩具等的名称。

(三)结合主题,尊重幼儿实际发展,开展适合托班幼儿年龄特点的教育教学工作。 在开展主题活动时，根据班级儿童的特点，适当增加活动，培养儿童的秩序感和社会规范意向，帮助儿童建立集体生活的基本规律，培养儿童的秩序感和生活沟通能力。我们将以儿童的发展和需求为主要支撑，在健康、语言、社会、科学和艺术五个领域对儿童进行初步、详细和全面的培训。 1、重视个别教育。

孩子们的年龄和个性差别很大。有些孩子反应迟钝，有些哭，有些发脾气。因此，在活动中，我们应该因材施教。对于不同性格的儿童，我们应该实施不同的教育方法，找到适合不同儿童的不同方法，这有利于儿童各方面的健康发展。 2、环境布置。 措施：

(1)开展“我进步啦”主题墙评比活动,为每一个幼儿提供一个比较、交流的平台,借助这一评比平台,促进每个幼儿的自我比较、提高。

（2） 区域活动材料的分类和交付。列出以前存在的区域材料，并对其进行分类；结合教学主题和儿童现有的发展水平，增加适当的操作活动，然后根据活动逐步完善。 (四)家园互动,互相合作,协调一致。

1、通过多种方式，及时向家长介绍幼儿园的培养目标和幼儿园儿童的情况，在家开展教育。

2、做好每学期班级半日活动展示,让家长了解幼儿在园的情况。鼓励家长配合园内活动。邀请家长积极参加园内举行的各项亲子活动,了解自己的孩子,促进孩子的全面发展。由于活动和教学需要幼儿带物品来园,希望家长积极配合。

3.利用儿童成长档案、幼儿园论坛等沟通渠道，随时与家长取得联系，交流意见，交流信息。

4、增设家园栏的内容,丰富家园栏的形式,增设小知识栏等。 三、 历法

二月:本月重点是欢迎新老幼儿入园,稳定幼儿情绪。 1.个别新生进入园区，稳定孩子情绪。 2、制订教学计划,丰富家园联系栏。 3.教学活动正常开展。

4、创设丰富各区角,并根据活动的内容投放区角材料。 5、逐步规范儿童日常生活的各个环节。

三月份:本月重点是节日教育,知道三月八日是妇女节,进行亲情教育。 1、参加段青“三八”亲子活动，开展爱心妈妈活动。 2、继续加强对幼儿午餐与午睡的行为习惯的培养。 3、开展班级安全教育周，树立儿童自我保护意识。 4、结合春季,教育幼儿爱护花草树木,保护环境美。

四月：本月的重点是欢迎家长半天活动的开展，丰富孩子对“春天”的认识。 1、清明扫墓工作。

2.参加亲子春游。 3、家长半日开放活动。

4.逐步巩固儿童的各种常规训练：午餐和午睡。

五月份:本月的重点是幼儿成长档案的期中反馈,五一劳动节节日教育。

1.开展节日教育，知道五一节是国际劳动节，教育孩子做一个热爱工作的好孩子。 2、根据幼儿个体发展填写成长档案中期小结。 3.六月1日活动的准备工作。

4、加强幼儿学习常规培养:鼓励幼儿在活动中大胆举手,回答问题。六月份:本月的重点是“庆六一”活动。

1.引导儿童参与“六一”节的环境布局，参与六一庆典活动。 2、继续丰富幼儿成长档案内容。

3.规范儿童课堂常规：培养儿童良好的绘画习惯。 七月份:本月的重点是各类学期结束工作。 1.在学期末工作。

2、完成各类资料整理总结、归档工作,包括幼儿成长档案的填写。 3.选择一个好孩子。

篇二：20xx-20xx学年第二学期托班班级计划

课程计划为20xx-20xx学年第二学期，随着孩子们的成长，我们迎来了新学期。本学期，我们将围绕幼儿园关爱教育工作的目标和重点，结合上学期孩子们的发展和我们班的班级实际，继续共同做好班级的各项工作。同时，我们要树立高度的责任感，“一点一点地开始，不放松，切实做好每一件事”，完成本学期的关爱教育工作，照顾好班里的孩子，为他们全面、和谐、健康的发展打下坚实的基础。 一、班级情况分析

我们班有30名学生和5名新生。他们大多已基本适应集体生活，形成了良好的生活、健康和学习习惯；孩子们的语言能力有了很大的提高。他们喜欢读儿歌和讲故事，喜欢参加音乐、绘画、捏橡皮泥等活动；在游戏方面，孩子们喜欢玩家庭游戏和“烹饪”。我也喜欢用积木和雪花进行简单的建筑活动，比如音乐游戏，并且有一定的规则感。一些新生正在熟悉班级环境，适应幼儿园的新生活。

二、班级工作目标

1、注重关爱与教育相结合，以一日生活为主线，让孩子全面发展。

2、帮助幼儿进一步熟悉幼儿园的生活环境，养成一定的常规习惯，培养幼儿愉快的情绪，喜欢上幼儿园。 三、 保护工作

本班幼儿由于年龄偏小，故将幼儿一日生活细节作为着重点，做到：

1.吃：吃热的食物，吃饱的食物，鼓励孩子自己吃，但个别能力差的孩子仍然需要帮助。喝水：主动喝水，了解被子，自己倒水，专心喝水。你不会把水溅到桌子上或地上， 2、入厕：会告诉老师要大小便，能主动排队入厕，并逐步学会自己穿脱裤子。 3.上床睡觉：主动愉快地上床睡觉，自己脱下简单的衣服、裤子和鞋子，上床后不要说话，自己保持安静。4.

4、入睡，睡醒会主动告知老师小便，起床能穿简单的衣裤鞋。老师要及时为幼儿盖好被子。

5.着装：根据天气变化随时增减衣服，晨练堡垒毛巾，户外活动后检查内衣是否潮湿，立即更换。随时注意孩子们的衣服是否整洁。

6、安全：杜绝不安全隐患，训练好常规，把好每一环节，培养幼儿团结友爱，做到不争抢，不打架。

7.卫生：培养孩子良好的卫生习惯，经常洗手，不乱扔垃圾，保持课堂清洁。做好卫生消毒工作。 四、教育工作

鉴于本班幼儿的特点，集中时间短，好奇心强，我们多采用游戏的形式

进行教学，让幼儿能参与到课程中，调动幼儿积极性，并将课程时间安排在15分钟完成。课程安排多样化，每一学科都采用多种不同的形式教学（如语言：故事、儿歌、情景对话、看图讲述、表演游戏等；美术：手工、绘画、撕纸、橡皮泥、手涂画、棉签画等），让幼儿全方面的了解、接触、掌握各种有趣的内容，培养幼儿学习的兴趣，从而达到幼儿爱学习、想学习的好品德。 五、 家长工作

我们与家长朋友之间要做到互相尊重，互相谅解，互相支持，互相帮助，共同探讨。 1、发现问题及时跟进，采取针对性措施。

2、利用家园联系栏、校讯通、黑板等不同渠道及时反馈教学内容，育儿经验。 3.每月及时分发《家庭联系手册》。

4、利用家长接送孩子之际，与家长联系、沟通幼儿情况，增进彼此的联系。 教师：王伯勤、王雪 20xx年2月

徐州市幼儿教师集团实验幼儿园 篇三：20xx幼儿园托班学期计划 20XX幼儿园学期计划 第1篇：幼儿园托班学期计划

新学期伊始，我们将结合本班儿童发展的实际情况，重点关注幼儿园保育教育的目标和重点。班上的两位老师和一位阿姨一如既往地共同做好班上的各项工作，他们将树立高度的责任感，做好每一件事，完成本学期的护理和教学任务，照顾好班上的25名孩子。 一、现况分析：

我们班有25名学生，包括12名女生和13名男生。这学期有三名大一新生，他们都是男生。通过上学期末的调查和平时的观察，我们对儿童的身体、认知和社会性有了一定的了解。经过一个学期的幼儿园生活，大多数孩子喜欢幼儿园，能够逐渐适应幼儿园的集体生活。园区一日生活学习例行公事已初步建立。我可以独立吃饭。我的自理能力有了一定程度的提高。我喜欢参加各种游戏活动。班上大多数孩子都很活泼，对新事物表现出极大的兴趣。口语表达能力也得到了提高。我喜欢说，喜欢做，这对我们的工作提出了更高的要求。然而，由于今天的孩子都是独生子女，孩子们往往以自己为中心，在活动生活中表现出任性、自私和脆弱的一面。鉴于上述情况，本学期我们班的重点将继续丰富各项活动的内容，从孩子的情感和亲情入手，提高孩子的社会交往能力。 二、工作任务： 1.日常工作：

1．班级卫生保健管理：

为了让孩子们能够在干净舒适的环境中玩耍和生活，课堂上的健康工作也尤为重要。在日常饮食中，他们得到微妙的维护和照顾，接受科学的健康教育，并有良好的身心发展。从课堂卫生到给孩子剪指甲，一切都要负责任，注意清理卫生死角，多观察孩子的饮食，真正观察并填写孩子的用药记录，确保孩子的健康。

2．幼儿生活管理方面：

随时对儿童进行健康知识教育，重点指导个别儿童养成小心、循序渐进洗手的好习惯。洗手时，不要玩水，擦肥皂，用自己的毛巾擦手；能正确使用餐具，文明饮食，慢嚼慢咽，不挑食，聚精会神进食；保持桌子、地板和衣服清洁，饭后擦嘴并用水漱口；可以在安静的房间里睡觉，在老师的帮助下，可以有序地脱下衣服和裤子，把它们放在固定的地方，安静地睡觉，正确地睡觉。 3．幼儿安全管理与教育：

结合儿童的年龄特点，进行适当的安全教育，提高儿童的自我保护意识和能力。 4．在抓好幼儿生活常规的同时重点抓幼儿的学习常规。 2.幼儿教育和教学

合理利用分区、分组、集体、方案活动、游戏等形式，确保教育目标和任务的完成。我们继续努力探索园本课程与叙事性智能理论的结合，教研时间，积极讨论，吸取其他班的长处。认真开展科学领域以外的 语言、社会、健康、情感等领域的探究活动。认真参加园内观摩教学活动，从中相互学习与提高，积极并准时参加各种培训，提高自身素质与业务能力。

1、重视个性化教育

幼儿年龄相差较大，性格也不尽相同，有的幼儿动作慢，有的爱哭闹，有的爱发脾气，所以在活动中，要因材施教，对于不同性格的幼儿，我们要实施不同的教育方法，找到适合不同孩子的不同方法，有利于幼儿各方面的快速发展。 2.加强对特殊儿童的照顾。

孩子小，而且每位孩子都有各方面的差异。有的幼儿体质比较差，容易出汗感冒，教师

我们应该加强对这些幼儿的照顾。 3．环境布置 A:墙壁更新

措施：随时更换主题墙，为每一个幼儿提供一个表达、表现、交流的平台，借助这一平台，个性化地展示自我。 B：区域活动材料的分类和交付

措施：1．罗列以前现有的区域材料，并进行整理和归类。

2.结合教学主题和儿童当前发展水平，增加适当的操作活动。

3．材料在本学期初，先进行一次性的投放，然后根据活动情况逐步完善。 3.家庭互动、相互合作与协调

1．利用早晚家长接送幼儿的短暂时间与家长接触，了解和介绍幼儿情况，相互沟通提出建议等。

2.使用家庭联络簿随时与家长取得联系，单独交换意见，交流信息。

3．以家长园地形式向家长介绍幼儿园和班级活动安排和教育计划，结合各月重点并针对家教中存在的一些带有普遍性的问题，宣传家教科学知识、指导方法，介绍家教经验等。

4.增加首页栏目内容，丰富首页栏目形式，增加小知识栏目等。 5．组织各种形式的家长活动。A：家长会 B：家长学校 三、 月度工作计划 二月份：

1、做好新生接待工作，稳定新生情绪。 2．认识幼儿园环境，加强安全教育。 3.召开家长会。

4．与幼儿一起创设环境，激发幼儿的主动性及创造性。 三月:

1．丰富自然角。

2、做好三八节庆祝工作，开展母子乐活动。 3．进一步加强游戏体育锻炼。 四月:

1．做好半日开放活动。

2、做好长假期间的安全健康教育工作。，加强儿童自我保护意识。 3．期中家访。

4.健康宝宝展活力系列活动。

5．园内区角活动展示。 可以：

1．我能、我行幼儿自我服务能力展示活动。 2.准备六月日活动。 六月份：

1.热爱您孩子的捐赠活动。 2．做好期末全面家访。 3.学期末做好工作总结。 4．假期困难班统计。 5.暑期安全教育。

第2篇：幼儿园托班学期计划

1.培养孩子的饮食习惯就是他们懂得珍惜食物。提高自助服务能力。

2、培养幼儿对运动的兴趣，体验运动的乐趣，开展区域性体育活动，在运动中逐步培养幼儿大胆、自信、勇敢的个性心理品质。

3.激发孩子的活动欲望和探索兴趣，鼓励胆小的孩子在集体面前多表达，培养良好的学习习惯。

4、开展自主性活动和学习性活动，鼓励幼儿积极参加活动 二、 具体目标和措施 （一）、生活活动 目标：

1、愉快来园，愿意参加幼儿园的各类活动，能继续适应集体生活。

2.学会用小勺子吃饭。在老师的帮助和提醒下，你可以吃得干净，而不用把食物放在嘴里。

3、纠正不良的睡眠习惯。 4.穿宽松的衣服和裤子。

5、学习自理大小便（会使用蹲坑）。

（英译汉）要知道不要在室内大声喧哗，不要把手指和不洁的东西放进嘴里，不要挖鼻子。

7、懂得赃物、玩具不放进耳鼻口。根据季节变化、运动量的大小增减衣服。 8.学习正确的洗手方法，饭前和大便后洗手。 9、学会使用毛巾进行擦脸、擦嘴。 措施：

1、开展笑脸娃娃活动，鼓励幼儿高高兴兴来园。给个别幼儿更多的关爱、并与家长及时沟通，指导家长正确配合老师做好幼儿的保育工作。

2.利用儿歌、游戏、故事等形式，让孩子学会洗手、吃饭、睡觉、穿衣服、脱衣服等正确的生活习惯，使孩子养成良好的生活习惯。

3、在学习性游戏中提供一些生活的材料如：小被子、袜子、毛巾等等给孩子锻炼的机会。

4.在小组教学中开展个别儿童教育。

5、通过每天的进餐活动，培养幼儿文明进餐习惯。 6.班级三位一体，共同管理班级工作。 （二）、运动活动 目标：

1、在体育锻炼中，能做到保护好自己，不到危险的地方玩。 2.愿意在老师的鼓励下参加各种活动。

3、能自然地走，在直线、曲线上走。双足交替上下楼梯。两脚并拢向前轻轻地跳。 4.能玩中型运动器材。 5、学习模仿操和器具操。 措施：

1、开展区域性体育活动，培养幼儿的参与性与兴趣，促进肌体的协调发展。 2.确保每天进行两小时的户外运动。 3、学会玩具模仿操、小兵操和响环操。

4.制作并提供各种运动小工具（飞标、沙袋、罐子、球蓝等），丰富儿童的体育锻炼活动。

（三）、学习活动 目标：

1、爱祖国、爱家乡，知道自己是中国人，喜欢老师，爱爷爷奶奶，愿意上幼儿园。 2.在老师的指导下，对周围的事物产生兴趣。学会运用各种感官感知周围事物，感知其明显特征。

3、观察几种常见的水果及其他食品，感知冬天的明显特征。

4.经常观察、聆听和触摸周围生活中的各种颜色、形状和声音，对它们的变化和声音感兴趣，喜欢音乐活动和艺术作品活动。

5、在老师的指导下学唱简单的歌曲，做简单的韵律动作，初步用动作表示音乐的感受。

6.学会听普通话，与同龄人一起静静地听老师讲课。学习普通话，愿意模仿老师的发音，喜欢学习阅读儿歌，讲故事中的简单句子。愿意用语言回答别人的问题。

7、能口手一致点数1-3，认识几何图形，学习排序归类，学习分辨白天黑夜，拼简单的人物动物拼版。

8.能够愉快地参加英语活动，学会用英语向老师问好。 措施：

1.营造适合小班儿童年龄的环境，体现以儿童为中心的指导思想，根据主题活动安排环境，让儿童和家长参与环境布局，实现师生互动和生生互动。如水果娃娃展、祖父母照片展等。

2、定期将幼儿作品进行展示活动，使每个幼儿体验成就感。

3.创造一个让孩子们快乐地参与学习的英语环境，学习一些简单的英语口语、儿歌和歌曲。

4、参加各项活动，学会动手动脑想结合。（敬老节活动、爱祖国知识竞赛活动、国庆游园活动、运动会等）

5、在带孩子外出活动中，给孩子们丰富的知识，满足他们的好奇心，给孩子们充分的开动脑筋的机会，通过活动让孩子们感到满足和愉快。（如秋游） （四）、游戏活动

目标：

1、丰富生活经验，能用语言和动作去模仿，积极体验角色的情感和态度。 2.创造条件，丰富儿童的知识和经验、感性体验和游戏语言。 3、初步掌握一些进行角色游戏的基本技能。 4.丰富和加深儿童对建筑的印象和表现力。

5、初步掌握结构游戏中的构造技巧，运用插塑、积木的玩具构造比较粗轮廓的物体。爱护玩具，游戏后送玩具回家。 措施：

1、提供符合小班幼儿的大玩具。

2.注意儿童在游戏中的活动，并为他们提供必要的游戏材料。 3、鼓励幼儿从家里带来废旧物品，教师制作一些成品娃娃家用品。 4.孩子们在游戏中选择自己的主题、扮演角色并感到快乐。 （五）、家长工作 1.召开家长会，互相沟通。

2、邀请家长参加敬老活动并及时做好反馈工作。

3.树立幼儿园、社会、家庭一体化的教育理念，继续运行家庭窗口，利用家庭联系簿定期向家长收集信息 报幼儿在园情况。 4、及时做好家长工作。

5、请家长配合老师收集家里的废物支持教学，参加园内的各项亲子活动。

以上是本学期我们班孩子发展的计划。我们希望在团队成员的共同努力和家长的合作下，孩子们能够健康快乐地成长 第3篇：幼儿园托班学期计划 一、 课堂情境分析：

1、我班目前共有 名幼儿，男孩 名，女孩 名，都是新学期刚入园的孩子，最大的只有3周岁多一点，最小的仅有两周岁。

2.经过一周的观察，我发现大多数孩子的自理能力都很差，原因很多，比如：有的孩子需要老师喂养才能吃饭，有的孩子需要老师陪同才能上厕所，有的孩子还尿裤子，有的孩子需要老师抱着睡觉。

3、由于孩子们刚入幼儿园对所有的一切都不熟悉，所以幼儿的情绪还很不稳定，经常有哭闹的现象，这需要我们老师的耐心照顾与呵护。

4、家长思想素质有待提高。（套用一句俗语：我们教育孩子，培养家长）一些家长认为，孩子的教育是老师的问题，是老师的责任。他们通过把孩子送到幼儿园来完成任务。事实上，父母是孩子的第一任老师。我们的孩子不仅需要老师的教育，也需要家长的指导。 二、本学期工作重点

本学期，我们将继续按照《幼儿园教育指导纲要》，按照幼儿园工作计划的精神，结合班级儿童的发展水平和年龄特点，有针对性地开展各项活动。引导孩子积极、主动、快乐地参与各种活动，帮助孩子全面发展。 1、主题活动 1） 教学和研究活动 8月份

组织新生进入园区进行常规培训，教师为本学期备课，准备教具 9月份 我是个好孩子 10月份 国庆画展 11月份 全勤婴儿选择 12月份 元旦家庭聚会 2）保健活动

三、 安全及保育工作：

（1）、在一日生活中随机丰富孩子安全知识, 教师在户外活动中要提高安全意识，活动前坚持做到检查活动场地及活动器械是否安全。

（2） 加强儿童自理能力的培养，学会做力所能及的事

（3）、培养良好的生活卫生习惯,教育幼儿注意个人卫生，不能把脏东西放入嘴里，以防止病由口入,在日常生活中提醒孩子勤洗手、多喝水、多运动，力争出勤率在95permil;以上。

（4） 积极参与运动，提高儿童自身免疫功能。 （5）、保管好幼儿的药品，保证不混吃。

（6） 每天清洁、消毒和通风；预防传染病的发生；严格执行儿童一日活动作息制度和卡转制度，合理安排儿童和无卡儿童一日生活。 四.家长工作：

（1） 热情对待每一位家长，真诚地回答他们的问题，以开放的心态采纳他们的合理建议，让他们成为我们班级管理的一员。 一、班况分析：

这个班有29名学生和8名大一新生。有18个男孩和11个女孩。 二、本学期班级工作重点：

1.首先，坚持培养孩子每天上幼儿园的良好习惯。

2、知道自己的物品所放位置，并能自觉摆放整齐。会做自己力所能及的事。 3、根据小班教学的年龄特点和教学活动的需要，开展生动有趣的主题活动，拓展儿童知识，提高儿童各方面能力。

4、抓好班级常规，增强幼儿集体意识。培养幼儿有简单的相互协作精神。 5.监督和加强儿童体育锻炼，增强儿童体质，提高儿童技能。 二、班级管理

1.营造良好的课堂环境，以德育为核心，让课堂成为孩子健康成长的摇篮。以增强幼儿自尊和自信，培养幼儿关爱和友好的态度，促进幼儿人格健康为目标，努力营造良好的课堂硬环境和软环境，形成良好的积极课堂氛围。

2、以人的可持续发展的观点为基准，班级工作做到面向全体，为全体幼儿提供发展和表现的机会，让每一位幼儿都有所长。抓住孩子身上的闪光点，注重教育的差异性，因势利导，使每个孩子都在班级大环境中身心健康、和谐地成长。

三位老师每天进行交流，了解孩子们下课后的学习和生活情况，以便更及时、更有针对性地教育和引导孩子。

3、丰富、完善幼儿成长档案袋，多收集幼儿日常活动踪迹并进行记录，重视幼儿个性化的关注和评估。

4.三位老师在日常生活中相互尊重、相互帮助，做到教与教并重。换言之，这三位老师可以为了他们的孩子站在一起，为他们的孩子做他们能做的一切。同时，每周一次，三位保鲜专家应邀出席会议。突然，他们看到锌被吹倒了，桌上装满了水/p>

5、加强同年级组之间的沟通，预设课程进行商讨、协商，制定较完善的计划开展活动，在活动之后将生成的教学活动能一起进行分析、反思，共同为幼儿的发展献计、献策。 6.在道德教育方面，道德教育注重培养孩子的礼貌。通过晨会、教育活动和其他形式对儿童进行培训。除了要求孩子们彼此相处融洽，知道他们有玩具可以和每个人一起玩之外，它也逐渐从以自我为中心转变为与同龄人分享玩具和快乐。当你发现你的伴侣有麻烦时，你可以主动提供帮助。能够主动关心集体，并具有初步的责任感。 四、安全及卫生保健工作：

小班儿童的自理能力相对较弱，这就要求我们的老师对他们生活中的每一个细节都给予照顾。同时，它并不是为孩子们做一切，培养他们的能力。本学期重点培养孩子们穿脱上衣和裤子的能力。

为养成幼儿良好的生活、卫生习惯。开学初，对幼儿进行基本的常规培养，意在使他们有良好的生活、卫生习惯，为今后的活动开展打好良好的基础。培养幼儿在活动后能自觉整理自己的玩具。养成良好的常规。同时，在平时教学中，渗透德育教育，利用教学活动、晨谈及平时的言行教育培养幼儿做一个有礼貌、懂得关心别人的人。

引导孩子养成良好的卫生习惯，饭前饭后及手脏时主动洗手。吃得开心，正确使用勺子，不要挑食，不要留下食物，保持桌子、地板和碗的清洁。安静地上床睡觉，正确地睡觉，逐渐学会把衣服整齐地叠起来，放在指定的位置。学会将玩具、书籍和其他物品放回指定位置。能吃各种食物并形成主动喝水的习惯。初步研究将根据冷热天气的变化增减衣服，出汗时用毛巾擦干。我们应该更多地关注弱势儿童，提醒他们，抚摸他们，多问他们。同时，我们也应该要求家长合作，加强孩子的体育锻炼，让他们在幼儿园里每天都健康。 在日常教育教学活动中，渗透安全工作教育，利用故事、游戏等形式，培养幼儿必要的粗浅的自我保护意识，如：着火了怎么办、迷路了怎么办等等。同时，班三位教师多注意班级的安全环境，及时消除存在的安全隐患。使孩子开开心心来，健健康康走。 五、 家长工作

1、开学初，对幼儿进行电话访谈，对幼儿及幼儿的家庭教育环境进行初步的了解，为班级教育教学的顺利开展打好基础。

2.召开家长会，与家长沟通本学期的教育理念和需要家长配合的工作。及时建立各期辅导园，向家长介绍育儿经验。在每月的家庭接触专栏中向家长仔细报告孩子的表现，并共同讨论教育孩子的方法和经验。

3、建立幼儿成长档案，及时将幼儿在园中的每一滴表现进行跟踪、记录。让家长了解孩子在幼儿园中的表现。

4.在日常生活中，能够本着尊重互助的原则与家长沟通，交流育儿经验。在生活中，多关注孩子。如果孩子不来幼儿园，他们应该进行电话访问和家访，让家长对幼儿园的教育感到满意和放心。

5、准备家长开放日活动，让家长参与幼儿园活动，真正做到家园互动。 六、 艺术活动

1、利用早操、音乐游戏等形式，鼓励幼儿大胆用肢体语言表现自己对音乐的理解和创造，同时在教幼儿基本技能的同时，利用绘画、泥工等美工活动让幼儿大胆表现自己的想象和创造。

2.在课堂环境的营造上，努力营造一个立体的环境，给孩子们带来视觉美，让孩子们在身心上都能享受到美。 幼儿托班下学期班务计划二：

时光飞逝，我们顺利进入了第二学期的小班。在新的学期里，一切都充满了新的活力、新的青春和新的希望。当然，在新的学期里，我们希望在各个方面都能取得新的成绩。 一、班况分析：

这学期，我们班增加了几个孩子。经过一周的学习和生活，孩子们可以快乐地上幼儿园了。与上学期相比，他们的自理能力有了很大提高，还有一些孩子需要加强。在日常生活中也形成了良好的习惯：如洗手和正确饮食。在语言表达方面，孩子们会用普通话与同龄人交流。应该说，通过上学期的努力，我们取得了一些成绩，但仍有不足之处需要改进。例如，儿童的午餐习惯需要加强；在自我照顾方面，我们也应该给孩子更多的锻炼机会，注意提高他们的实践能力和语言表达能力。 二、工作计划：

根据幼儿园学前教育工作计划，我们将关爱与教育相结合，注重提高质量，注重营造良好的育儿环境，优化孩子的一天活动。我们的目标是：让每一个孩子都过上健康快乐的

生活，成长为能够全面学习、思考、沟通、创造的新一代孩子。按照“尊重儿童、尊重父母、儿童利益优先”的原则开展各项工作，争取更好的效果。 三、教学内容与要求：