二、下图为一部分欧洲地区的对象图，绘制出相应的类图。（10分）
三、读图，判断对错。（10分）
1. 下面用例的名字是否合理？如果不合理，请说明原因并修改。（5分）
2. 下面用例图中是否有错误？如果有，请说明原因并修改。（5分）
四、请说明下图所示的顺序图含义。（10分）
五、下图表示的是向自动售货机填充货物的用例图，表明供货商会根据销售情况供货。请为用例间的三个关系补充构造型，并说明原因。（10分）
打开销售机供货关闭销售机根据销售情况供货
六、根据下列文字描述绘制出用例图和类图。（30分） 课程登记问题描述：
每学期开始学生需要一份课程表，它包含本学期所提供的课程列表及每门课程的相关信息。比如：导师名称、科系、必要条件、课程时间、上课地点，可以帮助学生作出合理的决定。
新系统规定学生可以选择四门必修课程。此外，他还要选择两门候补课程以防某门课程人员满额或被取消。每门课程人数不得多余10人或少余3人。一旦学生完成登记过程，登记系统将信息传入记费系统以便计算学生在本学期的学费数额。
导师需要随时访问系统，知道有那一门课程需要任教。他也可以了解他的课有那些学生。 每学期开始，学生有一段试听时间，学生可以改变所选课程内容。在这段时间学生必须可以访问系统随时更改课程选项。
七、描述某客户Joe从ATM提款机中取20美元的顺序图。（20分）
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