描写校园里的花草树木作文（精选31篇）

描写校园里的花草树木作文 篇1

校园里的花草树木可真美呀!校园的西南方有六颗高大挺拔的橡皮树，叶子又多又密，枝繁叶茂，树下看不见一点儿阳光，远远望去，就像一把把撑天的大伞，更像守卫在校园的卫兵。大片大片绿油油的树叶在阳光下绿的发亮，真惹人喜爱!瞧，树尖处还有几片没有完全长好的叶子，红扑扑的，形状像一个大写的“a”字，微风吹过，大片的嫩叶随风摆动，远远看去像一片正在燃烧的火苗。

校园的花圃里，有许许多多的奇花异草，每当春天来临的时候，红色、黄色、白色等各种各样颜色的花朵纷纷盛开，漫步校园，就好像走进一个花的海洋。特别是有一种花有半米多高，长满了上百片叶子，形状像爱心的样子，上面长满了尖尖的小刺，每当开花的时候，有不少飞来飞去的小虫围着它，难道是“捕蝇草”吗?不对，捕蝇草没有那么大，原来它是龙胆草。还有一种绿色的草根，虽然平凡而普通，但是却大片大片地种植在校园的每一个角落，一年四季绿油油的，为我们装扮美丽的校园。

我爱我的校园，更爱校园里默默奉献美丽和芬芳的花草树木! 描写校园里的花草树木作文 篇2

今天上午，洪老师带领我们去观察了校园里的植物。

早上的阳光暖洋洋，让人陶醉。我们踩着潮湿的地面，一步一步的走向小花园。虽然时间已经临近中午，但那晶莹的小露珠还依然躲在嫩绿的树叶上，花朵里。

忽然，一阵沁人心脾的香味扑鼻而来，我寻着气息，悄悄地走去。哦!原来是金银花，它的花朵可奇怪了，由白色变到黄色。白色的，就像一个银元宝，而黄色的呢?则像一个金元宝。有金有银，不就是金银花吗?据我了解金银花的药用价值可高了。能宣散风热，并且还可以解除毒性。细看金银花的叶子，毛茸茸的，像一件小毛衣。仔细一看，金银花的叶子脉络清晰可见，形状就像一滴水似的。

“嘿!瞧!这里有只毛毛虫!”是江卓睿的声音。 飞奔过去，仔细的

打量着小毛毛虫，它全身都是绿色——应该是为了保护自己，不被敌人发现吧!身上的毛多而密，让人看了毛骨悚然。再仔细一看，咦?它怎么悬在空中?我再擦亮眼睛，走近一些，哦!原来它正在吐丝呢!

咦?是含笑!含笑可是好东西，它象征矜持、含蓄。它在加工后，是可以使人安神解郁的。

今天的收获真大!原来，春天的时候，动植物都会有不同的样子!真好玩!

描写校园里的花草树木作文 篇3

我在鄂尔多斯市东胜区第一小学上学，我们的校园不算太大，但处处能听到朗朗的诵读声，也随时能看到文明的举止。从校园大门进来，教学楼两旁的花草很引人注目，而其中，就种有淡紫色的丁香花，我对它们的了解也不算少，就介绍给大家吧。

紫丁香花高2～8米，株型高大与小巧玲珑并存，叶子一般呈紫色、淡紫或蓝紫，也有白色紫红及蓝紫色，可谓五彩缤纷。它们喜欢充足的阳光，也耐半荫。要求土壤肥沃、排水好的沙土，适应性较强，耐寒、耐旱、病虫害较少，一般不需要多浇水。

丁香花寓意勤奋、谦逊，象征学校的良好校风。在古典诗词中她象征着美丽，高洁，幽怨。在法国，“丁香花开的时候”意指气候最好的时候。 生日是5月17日或者6月12日的人的幸运花是丁香花。在西方，该花象征着“年轻人纯真无邪，初恋和谦逊”。

校园里不仅有丁香的美丽，在夏天，杨树的飞絮在每一个角落里，而挺拔的杨树也为我们遮风挡雨。

杨树是西北最普通的一种树，只要有草的地方，就有杨树的影子。杨树是不太讲究生存条件的，大路边，田埂旁，哪里有黄土的地方，哪里就有她的生存。她不追逐雨水，不贪恋阳光，只要能够在哪怕板结的土地上，给一点水分，白杨树的一截枝条就会生根、抽芽。只要挪动一点杂草生存的空间，她就会把黄土地装点，撑起一片绿色。她不需要人去施肥，也不需要像娇嫩的草坪那样去浇灌，只要不挥刀斧去砍伐，给她一点宽松的环境，让她吸收自由的空气，她就会挺拔向上，她从来不对生长的土地说不。土壤里还透着冰碴，春风中还夹着

寒意，她的枝头已经冒出翠绿的嫩芽，在沉重的压力下，她的每一片嫩芽都在努力地生长。

这就是我们校园里最独特的两到风景，它们美丽，挺拔，陪着我们走过一个又一个春夏秋冬。 描写校园里的花草树木作文 篇4

“哇，好漂亮啊!”这是我进校园来时说的第一句话。

看!这里的花，啊，真香，可谓十里飘香。花的上面蜂围蝶阵;再看看小草，那翠绿的身姿，柔嫩的，不禁想叫人触摸和叫人保护;还引我注意的就是那树了!有的树苍翠挺拔，有的树盘虬卧龙，犹如巨人勇士一般。我正在校园里边走边看，这仿佛人间仙境，不过这最吸引我的还是那有着千姿百态花草树木的花坛。

学校分四个花坛，每个花坛都有着各种各样的花草树木，有：樱花、松树、丁香花、柳树、杨树等，真是数不胜数啊。虽然这些树木都很普通，但他们都是装饰校园的艺术品，在我们的心中是独一无二的。

说起来也有趣，我竟为花而犯了错误呢!

我记得那是开学第一天，是我们的小学六年的班主任，张老师为我们讲的“开学第一课”，可是我根本没心思听，所以我就在那“乱看”，忽然我目不转睛的停留在了我们班窗前的花坛上，只见那里面的树木真在微风中向我招手示意，我沉浸在樱花树婀娜多姿的身姿和松树威武挺拔的身躯中。突然听到了一句慈祥的话语：“请同学们回过头来听老师讲。”我心想，完了，被老师发现了。没想到老师是看的别处，但是余光却看着我。老师接下来的一句话让我为之伤心，：“请同学们不要靠近花坛……”这让我的心一下子提起来……

下课了，我独自一人站在离花坛较远的地方，看着樱花树的花已飘落了一地，风一吹，犹如“天女散花”，只有少数的花苞还在枝头;再看看花苞，看着看着我就不由自主的走过去了，那花苞鲜嫩、可爱、含苞待放。我沉浸在花的世界里，忘记了老师说的话，辛亏我的朋友把我叫住了，如果再走一步我就完了，真是“一点忘记，全部完蛋。”

我小时候就是对各种事物感兴趣，见了这么美的“景色”肯定要

多多观察了!

描写校园里的花草树木作文 篇5

有时候真觉得自己有点神经质，莫名其妙的悲伤，莫名其妙的就想掉眼泪，校园内的花草树木终有一丝春意，可仍感觉那是一种奢侈，不热闹的繁华似锦，很多的工人在那里移栽新的树木，厚实的泥土被铁锹无情的翻转，没有人会问及它们愿不愿意，答不答应，无声的抵抗着。路的两边有许多新树，可是没有了土壤的庇护，仿佛五伏天的白菜耷拉着脑袋没有一点生气。满园的桃花已开，可那一点红仍无法满足我，仍无法体现那红似火的春天，春天，你在哪里？

清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂，看着扬子晚报上那一则则扫墓的动人故事，可自己却终就无法感动，不是自己铁石心肠，而是离我太远太远，高耸无形的围墙早已把我与世隔绝冰封已久，天生的小脑白痴也让我无暇想的太多想的深远，只知道自己没有回家，在偌大的校园内，白灰色的水泥路，有的却只是零星的几点，夜，静的象一根针，悲哀，深深的侵袭着我，让我无路可逃，只能挣扎着，悬挂着，任黑暗吞噬着。

人，是灵长的动物，也是奇怪的动物，自己做了的一些事情，为何非要得到他人的肯定才肯罢休呢？只要自己觉的好那不就行了吗！谁的头发长了又短了，谁的裙子旧了又新了，谁的手牵了又放了，谁的眼睛湿了又干了，茫茫人海中，我们谁能管的了谁，原谅的了谁，牵挂的了谁，分享的了谁，只是徒增一地伤悲 描写校园里的花草树木作文 篇6

我的校园里有美丽的花儿，有嫩绿的小草，还有粗壮的大树。 春天的早晨，我们来到学校，走进校门一阵清香扑鼻而来。那正是我们学校里种的金银花散发出来的香味，我们都会情不自禁的走到花坛旁边停下来闻这金银花的香味，我们一闻就是几分钟。有的人还会说：“啊！这真是春天的味道啊！”这就是春天的香味—金银花。

夏天的最香的花莫过于我们学校中间池塘里的荷花了！知要一下课，我们就直奔池塘观赏荷花。比起春天的金银花，荷花又具有一大特色，荷花的花香和金银花的花香相比荷花的香味要更胜一筹。荷花

沾淤泥而不染，金银花可以泡茶。荷花就是夏天的味道。

秋天的花那就更香了！那就是桂花，我们学校足足有五棵桂花树。每次我们来到学校都会在桂花树下捡一些掉下来的桂花，我们通常都会捡一小杯桂花拿回家去泡茶。这些桂花树已经有十几年的历史了，可是结出的花却一点也不显少。每次秋天的时候整个校园都充满了桂花香。

我们学校的草虽然大部分都是一些没有名字的草，可是就是这些没名字的草也有自己高尚的品质，那种品质就是被风吹还是火烧都永不屈服。草的生命力很顽强，就算被火烧都还能再生长。

我们学校还有许多的树，有桂花树、杨树、柳树、桐树……其中，最大的树还是非桐树莫属，因为那棵树已经有几十年的历史了，必须要六个大人才能抱那树一圈，你们可以看出来这棵树有多大了吧！

这就是我的校园里的花草树木。 描写校园里的花草树木作文 篇7

秋季到了，花草树木换上了新装，小朋友们，快随我去看看秋季发生了什么变化吧！

夏季，五颜六色、千姿百态的花朵都盛开了，一阵微风吹过，散发出淡淡的清香，引来了许多蝴蝶在花朵上翩翩起舞；秋季，小花都枯萎、凋谢了，只剩下菊花和桂花在静静地开放。

夏季，大地上绿油油的小草就像铺了地毯一样覆盖着山坡、路旁，真是绿草如茵呀！秋季，小草慢慢地枯黄了，就像一片稻海。

夏季，大树枝繁叶茂的，就像一把把撑开的小伞一样，人们坐在树下，大树显得更加威武了；秋季，大树上的叶子都枯黄了，有的依依不舍地离开飘落下来，对树妈妈告别：“大树妈妈再见，等明年春暖花开的时候我再回到您的身边！”说着投入了大地的怀抱，被几只小蚂蚁发现了，它们藏在树叶下玩起了捉迷藏的游戏；有的叶子飘落到小河里，随着涓涓细流飘向更远的地方，勇敢地去探险；还有的叶子紧紧地抓住树妈妈的手，不肯离去。

花草树木的变化可真大呀！只要我们仔仔细细地观察，会发现许多大自然的奥秘，小朋友们，你们发现了吗？

描写校园里的花草树木作文 篇8

我的家乡在克山农场，那里并不富饶，但是我还是深爱着它。 我的家乡虽然没有什么名贵的特产，只有普通的花草树木。这里虽然没有什么奇花异草，没有参天大树，没有艳丽的牡丹，也没有高雅的水仙，只有普普通通的野花、野草。

春季，万物复苏，美丽的小野花从地下探出了小小的脑袋。生机勃勃的小草也发出了嫩芽。睡了一冬的树爷爷也伸了伸懒腰。

夏季，群花争艳，个个都好像都不会服输的样子。绿油油的小草铺满了黑土地，好像给黑土地穿上了绿色的背心。树爷爷也来赶时髦凑热闹的穿上了绿色的时装。

秋季，花姐姐脱去了美丽的纱裙，送走了她可爱的孩子们。树爷爷也脱去了绿色的时装换上了黄色的外套。

冬季，枯萎的花草穿上了雪娃娃精心为它们制作的银白色羽绒服。只有树爷爷在飞舞着着的雪花中挺立着，它们不畏严寒，好像一个个守卫边疆的战士一样。

我爱家乡的花草树木，更爱我那可爱的家乡。 描写校园里的花草树木作文 篇9

“哇，好美！”这是我来到校园的第一句话。

快看！这里的花，啊，真香，可谓十里香。蜜蜂围绕着花顶上的蝴蝶阵；再看草，那绿色的姿态，嫩嫩的，不禁想要被抚摸和保护；是那棵树引起了我的注意！有些树又绿又高，有些像巨人战士。我在校园里边走边看。这里就像人间仙境，但最吸引我的是花坛里的各种花草树木。

学校分为四个花坛，每个花坛都有各种各样的花草树木，包括樱花、松树、丁香、柳树、杨树等。这些树虽然常见，但都是装点校园的艺术品，在我们心中独树一帜。

说起来有意思，我错认花了！

记得那是开学第一天，我当了我们小学六年的班主任。张老师给我们讲了“开学第一课”，我不忍心听，就在那里“四下看看”。突然，我盯着我们班窗户前的花坛，才发现里面的树真的在微风中向我

招手。我沉浸在樱桃树优雅的姿态和松树伟岸挺拔的身躯中。突然听到一句亲切的话：“请回来听老师讲。”我心想，结束了。老师发现了。没想到老师看别处，余光却看着我。老师的下一句话让我很难过：“请不要靠近花坛……”这让我的心猛地一抬.

下课后，我一个人站在离花坛很远的地方，看着樱花树的花落了一地，风一吹，就像“女神在散花”，只有几个花蕾还在枝头；再看芽，忍不住走过去。芽嫩，可爱，含苞待放。我沉浸在花的世界里，忘记了老师说的话，被朋友拦住了。如果我再走一步，我就完了。这是“一点点遗忘，全部结束。”

小时候对各种东西都感兴趣。看到这么美的“风景”，一定要多观察观察！

描写校园里的花草树木作文 篇10

春天，我们的校园既漂亮又可爱，当然，最能引人注目的还是那校园的花坛。

走进学校大门，可以看见一块石碑，上面刻着“龙寰运动场”五个镏金大字。石碑前方和两旁种着一些花草。有报春花＇雏菊＇金盏菊这三种花。远远望去，就像给石碑穿上了一件“花衣裳”。报春花，颜色有红＇黄两种。花整体来讲，是圆形的。花瓣的特点像一片“桃心”，气味淡香。它的叶子是椭圆形的。往里观察，是雏菊。雏菊，它的花朵可能与橡皮差不多一样大小，花瓣细长，仔细观察，你会发现雏菊和金盏菊可能是菊花的“孪生妹妹”哟！再往上看，金盏菊的颜色像一团“金子”那样金灿灿的。金盏菊，颜色呈金黄色，形状圆形，气味淡香。

向东走，来到逸夫楼脚下，这里种着各种各样的花。颜色最多的，还是属“瓜叶菊”。瓜叶菊，它的颜色多的数不胜数。有紫色＇紫红色＇白色＇粉红色。最常见的是紫＇紫红这两种颜色。它的形状圆中带椭，气味浓的不能再浓了，与“牛肉”的香味有几分相似。看，那是什么？一株白玉兰。白玉兰的形状婀娜多姿，有全开放的＇半开放的＇含苞欲放的。半开放的，像一支“奥运火炬”。含苞的，像一支毛笔的“头”。它的花朵是那么洁白＇纯净。让人不禁想起“天山雪

莲”。白玉兰与众不同，为什么？因为其他花都是先长叶，再开花。白玉兰是先开花后长叶。

同学们，让我们保护这些小花吧，校园的美丽永久存在！ 描写校园里的花草树木作文 篇11

窗外的宁静、整齐的桌椅、明亮的灯光、宽阔的操场……校园的点滴都很美，但我唯独爱校园里那些不起眼的花草。

当我迈进学校的时候，第一眼看到的就是那片绿得耀眼的草丛和一些五颜六色并且星星点点的小野花，一阵风吹来，花儿草儿们摇晃着纤细的身躯，好像跟随着同学们朗朗的读书声在跳着一段优美的“古风舞”。从那一刻起，我就深深地爱上了校园里的一花一草。

记得初到学校时，我性格不怎么开朗，花草们随风摇曳，发出沙沙声，好比音乐老师在弹奏，使我心情舒畅，听课有了动力；下课时，它们就是我的忠诚好友。它们虽不会说话，却陪伴我度过了五年的学习生涯。我不高兴、受委屈时，总会将心里那些难以说出口的话一一诉说给它们听。它们总是安静地听着，末了用花瓣触碰我，好像在说：\"好朋友，别难过了，你还有我呢？”听完，我的脸上又绽出了一些笑容。

那句话真不假，真是一花一鸟总关情啊！ 描写校园里的花草树木作文 篇12

独步在三年级的楼道旁，缕缕果香钻入心田，令我不禁停下脚步，仔细一嗅，似是香蕉。呵，校园何时成果园了?果香竟如此浓郁?

嗅着那香，寻着那源头。啊，原来是含笑花开了。远望去，经过修剪的含笑树格外整齐。兴许是茂盛的缘故，那树只见花叶而不见枝干。花香在无形中溢满了天地之间。缭绕的香气使我有些醉了，竟然看见一位素衣女子挥舞着水袖在跳着那使万物皆失色的舞蹈。素雅，但不娇媚;自然，而不娇作，甚是好看。我妄图走近，那素衣女子却像害羞似的，躲进了花丛，失去了踪影。

回神后，眼前只剩下那一片含笑花，在阳光的照耀下显得十分通透。说它玉琢冰雕吧，它又显得那样有韧性，很难概括它的全部内涵。它的颜色是月白色，边缘透着好看的紫，半睡半醒，羞答答地开着，

像“美人含笑”欲开又闭，又像有着无限柔情，欲说还休。

含笑，含笑，我爱含笑，没有艳丽的外表，却有一颗谦卑、含笑的心。

的确，人生也应如含笑，笑看人生，笑对一切：笑看输赢成败，笑对挫折磨难。只有从容淡定，才能是我们走过沧海桑田，挣脱人生困境，走向心中的那片光明。 描写校园里的花草树木作文 篇13

春天来了，我家门前的桃花、李花，含苞怒放。校园里的花儿开得更是五彩缤纷，绚丽多姿。有鲜艳夺目的山茶花，有色泽艳丽的一串红，还有那如云似霞的樱花。

山茶花和一串红都是那样的红。远远望去，像一团团熊熊燃烧的火焰，山茶花的花朵又大又圆，像孩子那红扑扑的小脸，逗人喜爱。一串红真有趣，采一朵一串红的花，用手指按住底部，蜜便流了出来，放在嘴里一抿，甜滋滋的。

而我最爱那一大片如雪的樱花，一团团，一簇簇，淡粉、深粉、乳白……令人目不暇接。远远望去，满树的樱花仿佛一片片洁白的云烟，永远不会散开。那花蕊白中带点粉，粉中带点白，那么得柔软，那么得可爱。忽然来了一个顽皮的同学，轻摇树干，那乳白的花瓣便如同雪花般飘落了下来，落在了同学们的头上，身上。那纷纷扬扬飘落的景象真是既美丽有浪漫。

樱花树两旁的小路上，还有许多不知名的小花，它们也是那样美丽地绽放着，点缀着校园的春天。啊！我爱你们，校园里的花儿，你们给实验的校园带来了几分生趣，几分芬芳。 描写校园里的花草树木作文 篇14

课堂上，同学们积极发言，认真听讲，牢记老师给我们讲的安全知识，严格遵守学校规定的“学习好习惯”“校园内好习惯”“生活好习惯”。

在一个阳光灿烂的早晨，我们怀着激动的心情来到操场上，当我从老师的手中接过“星际少年”奖状的那一刻，是我最开心，最高兴的时刻。

阳光照耀在鲜艳的五星红旗上，映的我们的脸上也红红的。 小鸟儿叽叽喳喳的叫着，好像正在为得到奖状的同学们而高兴，鼓励没有得到奖状的同学们继续努力。我们这次拿到了奖状，并不代表今后还能取得胜利，所以我们要努力，取得更好的成绩。

走在回家的路上，我的心情特别的愉快。

我们优异的成绩是和老师辛勤的教育我们不断地努力是分不开的。这次活动使我明白了一个道理，要讲文明，守信用。我决心在以后的学习中做到：课堂上认真听讲，不做小动作;作业认真做，书写要规范，字迹要工整，不能有错别字;生活中主动帮助同学们，要爱护环境，不乱扔垃圾，不随地吐痰，不破坏公物。

让我们一起努力，让“文明之花”开满校园。 描写校园里的花草树木作文 篇15

校园的花圃里，一年四季都开着各种各样的花：有淡紫的风信子、有金灿灿的迎春花、有令人舒心的吊兰、还有幽幽的樱花……

在这些花当中，我最喜欢的要数太阳花了。

太阳花的茎又细又嫩，叶子呈针形，像含着一包绿水。叶子表面像涂了一层薄蜡，光洁翠绿。每朵花有五六个花瓣，每片花瓣都是椭圆的，像彩绸一样薄，晶莹透亮，异常鲜艳。早上，太阳一出来，太阳花就兴冲冲地开放了。一朵叫醒一朵、一朵挤着一朵，好像仰着脸与朝阳比美。你瞧：粉红的太阳花好像娇艳的小姑娘；深红的太阳花好似一团火在燃烧；白色的太阳花像一群圣洁的公主……一阵风吹过，它们就都展示着自己美丽的衣裙，绽开自己的笑脸，在金色的阳光下翩翩起舞，令人赏心悦目，好像童话一般。傍晚，太阳慢慢地落了下去，太阳花好像也突然害羞起来，成百成千地挤在一起，慢慢地合拢了她们那美丽的笑脸，安静地睡了，好像在迎接新一天的到来。

太阳花虽没有牡丹那样富丽，不如玫瑰那么鲜艳，不象茉莉那样芳香，但她顽强的生命力，以及只要有土就能生长的品格，却让人赞叹不已。

描写校园里的花草树木作文 篇16

我们学校的花可多啦！有粉红的玫瑰；有嫩黄的黄角兰；有雪花

似的桂花……

我最喜欢的要数玫瑰花和桂花了。

玫瑰远看像一只粉红的蝴蝶，近看就像一个羞红脸的小姑娘，我走近玫瑰花，只见一只蜜蜂一边“嗡嗡”地叫着，一边拍着翅膀飞来，飞到玫瑰花又大又粉的花瓣上，一个劲地往里钻。一阵风吹来，玫瑰花的花瓣轻轻的摇摆起来，好像正招正手亲热地对蜜蜂说：“蜜蜂小妹妹，你好，你给我们传花粉又仔细又轻巧，我真不知道怎么感谢你呢！在此，只能说一声谢谢。”我看得入了迷，仿佛自己也成了一只小蜜蜂，在花丛中朝着玫瑰轻轻微笑呢！

桂花的花很小，像是从天而降的雪花，但它不是洁白的而是微微泛黄，我用手轻轻地抚摸了一下它，它便从枝丫上落到了我的掌心。“哇，好香！”我轻轻闻了一下，我仿佛置身于桂花的海洋。

校园里的花千姿百态、绚丽多彩。花儿啦，你们就尽情地开放吧，这里就是你们展现自我的舞台！开放吧！尽情地开放吧！将我们的校园打扮得更美丽。

描写校园里的花草树木作文 篇17

校园里，杨树的叶子像一个个小手掌，在风的吹动下轻轻晃动，好像在和我们打招呼。秋天来了，我听到秋天的脚步声，看到校园里的杨树叶子变黄了，旗台旁边的菊花盛开了，连我们的教学楼在阳光的照耀下，也好像变成金色的了。

秋风凉凉的，吹过校园的小道，吹过一片片花草，也吹过迎风招展的五星红旗。我们站在国旗台下，看着旗台旁边美丽的菊花，像冲着我们微笑。

菊花是鲜艳的，黄色的菊花富贵荣华，红色的菊花热情奔放，白色的菊花纯洁无暇，紫色的菊花成熟浪漫，这些花整齐地摆放着，颜色相互映衬，显得非常好看。

菊花的样子很有特点，它的花瓣又细又长，长得密密麻麻的，有好几层叠在一起，不留一点空隙。每个花瓣都微微地弯着，从花的中心向外伸展着，形成了一个圆圆的盘。菊花的。

菊花是非常诱人的。下课后，我们经常观赏菊花，连小蜜蜂也被

吸引过来，在花丛中飞舞。菊花是顽强的，那么多的花瓣紧紧地抱在一起，给人一种团结的感觉，使它不怕秋风的寒冷。

我喜欢校园里的菊花，更爱我们的校园。 描写校园里的花草树木作文 篇18

校园中有几株紫藤花。

白色的长廊，被紫藤花打扮的焕然一新。鲜绿的嫩叶在阳光的照耀下显得格外迷人。金灿灿的光芒从叶面上抛洒下来，给紫藤花更添了许多神秘的色彩。

我站在长廊中，享受着春风的柔情，沐浴着和煦的阳光，观赏着紫藤花的芬艳。一串串的淡紫色花苞，宛如一串串熟透了的葡萄，悬挂在空中；小小的花苞害羞般的垂低着头，更显她的娇小和可爱。究竟是满树的紫藤花还是满树的葡萄，我早已经分不清了。

用手轻轻触一触那粗壮的藤，变发现他不像花儿那么可爱。的确，花藤蜿蜒盘旋的样子与花朵并不相衬。不过，这一柔一刚的完美结合，倒也无瑕。深棕色的藤，给予了我无限深沉的想望。

一阵微风吹过，吹落了几片紫藤花瓣，花瓣纷纷扬扬的从空中下落，像轻纱，像雨丝，更像……每当花瓣划过天空，煽然而下，空气中便久久不退的弥漫着一种淡紫色的清香，那是一种沁人心脾的味道，一种沁人心脾的芳香，更是一种美妙的幻想，是一种淡紫色的梦…… 描写校园里的花草树木作文 篇19

清风轻拂，初夏将至。校园里的`蓝楹花已经开满了枝头。看，那淡紫色的蓝楹花正争先恐后地绽放着呢！它们呈喇叭状，一嘟噜一嘟噜地簇拥在一起。瞧，他们有的似乎很害羞，只将花瓣绽开了一点儿；有的已经完全绽开，看起来豪爽大方；有的才吐出一点点花蕊，娇嫩得让人欢喜不已。听，它们三三两两或低头窃窃私语或仰天开怀大笑——真是千姿百态，热闹非凡。

下课时，你若是站在走廊边上，便能闻到一股淡雅的清香，让你心旷神怡。一场春雨过后，你若到蓝楹花下走走，便能看见许多散落在地上的蓝楹花。这些挂满了小水珠的蓝楹花在微风的吹拂下就像一个个跳动的小精灵，让你仿佛置身于仙境一般。

放学时，我们从树下经过，若是正好一阵微风拂过，蓝楹花树就像少女一般向我们招手，还会时不时飘落几朵蓝楹花，就像几只翩翩起舞的蝴蝶轻荡在我们的头上。甚至会飘落在你的头上，给你一个大大的惊喜。一霎那间，时间似乎静止了，你会觉得这棵蓝楹花树就是世间最美的东西。

喜欢校园的蓝楹花，不仅仅因为它开满了一身淡紫的清香，更是因为它伴着我们成长，给我们的童年留下了无限的欢乐与遐想。 描写校园里的花草树木作文 篇20

如果校园是一个芬芳扑鼻的大花园，文明就是一朵朵鲜艳的花儿；如果校园是一片无边无际的大海，文明就是那一朵朵扬起的浪花。在我们的校园中，文明无处不在。

记得一天上午，我们班的同学全都到齐了，只有徐浩轩同学 还没来，正当我们要上课的时候，他被他爸爸从门外背进来，原来徐浩轩脚受伤了，这段时间都不能走路。

终于下课了，同学们都围在徐浩轩身边，大家你一句我一句的非常关心地询问着。他说要去厕所，于是我们班的两个大个儿二话不说，一人一个手臂把徐浩轩抬到厕所前扶他上厕所，就像对待自己的亲兄弟一样。老师看见了，当着全班同学的面表扬了他们，并还奖励了他们各自一张五星卡。

吃午饭了，我们班的励浩宇同学为徐浩轩端来餐盘，等他吃完饭，又帮他收拾好桌子，又把餐盘放回食堂。

难道只是为了几张五星卡吗？不！他们是为了让徐浩 轩早日康复，让他能赶快投入到学习中。只有我们每个同学都献出一点爱，班级才会有爱，学校才会充满暖暖的爱。从这次事件中，我深深地感受到了同学之间的互帮互助。希望这阵文明之风能一直传递下去。 描写校园里的花草树木作文 篇21

看着五星红旗冉冉升起，我不禁看到了旗台周围的杜鹃花。有了它们，就好像给旗台镶上了一层花边。在春天和煦的阳光里，美丽的杜鹃花好似在给五星红旗敬礼。这真是一幅美丽动人的风景画呀！

那一簇簇的杜鹃花，朵朵都象一位彬彬有礼的少男少女。脸上永

远带着微笑，好像在和我们打招呼。要是我也是杜鹃花，我一定会珍惜这美好的时光。

杜鹃花叶子的颜色很奇特。阳光照射的一面是碧绿色的，背面是墨绿色的，并且叶子上面长着一层白绒绒的毛。一枝杜鹃花大概有二十几片的叶子。它的形状是椭圆形的，每一片叶子都象是杜鹃花的一只小手，时时刻刻都在向我们招手。

杜鹃花主要是由五朵花瓣组成，里面还有许多小花瓣。最里面的颜色是桃红色，深得快要与五星红旗的颜色一样了。而外面的花瓣是浅粉色，浅得快和白色一样了。有的杜鹃花已经争奇斗艳地盛开，有的杜鹃花才微微地张开了笑脸，好像在等它的同伴一起开放。完全盛开的杜鹃花，有的三五成群地凑在一起，好像在谈着开心的事情；有的只有一朵懒洋洋地躺在那里，好像在睡觉。

杜鹃花真美呀！我真喜欢杜鹃花！ 描写校园里的花草树木作文 篇22

我们学校南面的栅栏边种了许多的蔷薇花。每逢初夏时节，蔷薇花便吐露芬芳。它虽然不像玫瑰花那样娇艳，也不像荷花那样高雅，更不像牡丹那样雍容华贵，但我打心眼里喜欢它。

每天清晨，我背着书包走在上学的路上，远远的就闻到了淡淡的蔷薇花香。放眼望去，一朵朵蔷薇花在阳光的照耀下，发出夺目的光华，就像是天边的朝霞。走近看，蜿蜒屈曲的浅褐色枝干上，一片片翠绿的叶子迎风招展，一朵朵粉色的蔷薇花在绿叶丛中热闹地开放着，每一朵都精神抖擞地立在枝头，它们努力地攀着栅栏向外探出头来，好像在对过往的同学们打招呼。再仔细看，一片片粉嫩的花瓣层层叠叠地包裹着淡黄色的花蕊，真是好看极了。“嗡嗡嗡”，淡淡的花香引来了几只小蜜蜂，它们正在花丛中快乐地采蜜呢。

漫步在校园，蔷薇花丛成了同学们，嬉戏玩耍的好去处，不少同学还在此拍照留念呢，小小的蔷薇花不但给学校增添了一道亮丽的风景线，还留下了我们许多的童年记忆。我喜欢美丽的蔷薇花。 描写校园里的花草树木作文 篇23

我们学校院子里生长着很多的蓄根花，。每到夏季许许多多的蓄

根花就竟相开放，有红的，紫的，粉的，蓝的，白的，五颜六色，真是好看极了！

我不知道为什么没有人给它起个高雅的名字？大概是它每年都蓄根，不用去种就能发芽生长，人们才这样称呼它的吧！蓄根花虽然没有牡丹和玫瑰那么有名气，那么受人的推崇和喜爱，但它却有它的优点，只是没有人去研究和发现罢了。我喜欢蓄根花，是因为我觉得它有四大优点：一是它有非常的顽强的生命力。对生长环境不选择不挑剔，只要有水份和阳光的地方它都能生长，不管土壤是肥沃还是贫瘠，它都生长的很旺盛。二是它的生长期长，花期也长。

每到春天，当别的花草还在土壤里睡觉的时候，它就出土了，它是春天的使者。而当到了冬天的时候，别的花草都已经入睡了，它却依然迟迟不肯脱下绿装。花从五月初一直开到十月底。三是它具有献身精神。别的花都把花香留在自己身上，它却把花香留给了大地，把芬芳献给了空气。四是它朴实无华。盛开时蓄根花的花朵既像牡丹又像玫瑰，但它却没有牡丹那么娇贵，也没有玫瑰那么浮华。花开的总是那么鲜艳，那么旺盛，那么朝气蓬勃，那么令人喜爱！ 描写校园里的花草树木作文 篇24

在美丽的校园里有很多各种各样的花和树。那今天就让我们认识一下校园里的花和树吧！

我们首先就能看到的是绿油油地大榕树，大榕树的岁数已经很老很老了。看！他都长了许多胡须了，就像一个长满胡须的老爷爷。然后我们看到了大榕树下面有许许多多的花。有火红火红的一串红，有形状优美的鸡冠花，有嫩绿嫩绿的小柏树……这些小花就像在陪着大榕树一样，有的会给大榕树讲故事，有的会给大榕树唱摇篮曲，有的会给大榕树读古诗，有的……

接着是我们后面的小花园，那里有各种各样的菊花，有紫的，有绿加白的，有粉加白的，他们好像在比谁开得最美。后面还有一棵奇怪的树叫荷花木兰，荷花木兰身上有牵牛花围着，好像牵牛花正在给荷花木兰穿上一件又一件花衣服。

然后就是我们的小草坪！那里有两棵金桂花树，金桂花树的周围

有许许多多的小花和小草一共四圈，好像给金桂花树穿上了美丽的花裙子，如果你走近一点闻闻，就能闻到香香的气味。

最后就是我们的操场了，操场旁边都是树，它们长得高大挺拔，就像一个个士兵守护着我们的操场。

啊！校园里的花和树多美呀，还让我们学到很多知识呢！ 描写校园里的花草树木作文 篇25

走进花坛，首先映入眼帘的是“小神童”气象站，它的日常工作是为我们准确地“报告”当天的天气情况。进入气象站，可以看到一个报告黑板，一个百叶窗，一个风向标，一个雨量计。“小神童”气象站配备红领巾气象员。他每天把百叶窗、风向标、雨量计的“报告”结果写在报告黑板上，让大家清楚地了解天气情况。

气象站周围有很多工作，紫叶李、蜡梅、无花果、槐树、银杏、小柏树等。紫叶李高约3米，叶紫、红、黄、绿。透过阳光看起来真的很美！蜡梅的叶子略大，呈椭圆形，末端尖，中间圆，树枝上有斑点图案。法桐高约10m，直径约1m。无花果有宽大的叶子，有些像棕榈树。这些树周围有许多小柏树，不到半米高，绿色美丽。

这是我们学校美丽的校园花坛，蕴含着丰富的知识，给我们的学习带来了很大的帮助。一年级的时候，自然老师带我们来这里，收集了很多树叶，拿回来当标本；三四年级的时候，理科老师带我们来这里观察记录；五年级的时候语文老师又带我们来这里做作文素材，让我们来描述一下。

校园花坛带给我们无尽的乐趣。我喜欢美丽的校园花坛。 描写校园里的花草树木作文 篇26

在学校体育馆的后方有一片蔷薇，每一次上体育课时，我总是能一睹它的“芳容”。

这一大片蔷薇花，远看如同一朵朵粉色的“小云彩”挂在碧绿的“天空”里，密密麻麻地从树枝开到树梢，不留一点空隙。走近蔷薇，一股幽香扑面而来，它不像梅花那样的淡香，也不像桂花那样的浓郁，却能让一颗混沌的心豁然开朗。这香味，令人久久难以忘怀。

蔷薇大致分为三种颜色——深粉、淡粉和白色。花瓣密密地绕在

花蕊“身边”，像一层层海浪，一起一伏的，真是好看。

我轻轻用手摸了摸这美丽的蔷薇，花瓣真是软，铺在床上都可以当“席梦思”了吧？！这不仅仅是软，还很柔很滑，像妈妈粉红色的丝巾。我捡起一片落在地上的花瓣，在阳光的照射下，我仿佛来到世外桃源，这里的路是由蔷薇铺的，踩上去很柔很舒服。一条小瀑布飞泻直下，里面夹杂着白色和淡红色的花瓣，小泉旁开满了深粉色的花，整个世界被蔷薇的芳香轻轻柔柔地笼罩着，哦，这里就是蔷薇的世界！。

整个校园，因为有了蔷薇而更加多姿多彩，更加绿意盎然，更加生机勃勃。我爱那一簇簇讨人喜欢的蔷薇，更爱那美丽的校园。 描写校园里的花草树木作文 篇27

我见过娇艳无比的玫瑰花，也见过雍容华贵的牡丹花，却从没有见过这样美丽的蔷薇花，我们院的后墙有一大片的蔷薇花，到了春天，枯黄的枝条抽出了嫩红的叶子，十分饱满，一捏可以挤出许许多多的绿色的水分来，过不多久嫩红的叶子就变成了绿色。到了春末夏初一场无声无息的春雨过后，蔷薇花开出了粉的，红的，白的许多充满了生机的小花，五彩缤纷，五颜六色，美不胜收，一朵有一朵的姿势，各不相同，有的亭亭玉立，有的垂头沉思，有的挺胸昂头，多姿多彩，每当这时，我们家后院那面毫无生气的水泥墙就变成了一面花墙，变成了花的海洋，花的世界，散发出淡淡的清香，吸引了各种各样叽叽喳喳的鸟儿在这里做自己的巢穴，天天在花丛中飞来飞去，叽叽的歌唱着，又为这美丽的草丛增添了几分生机，打开窗户，一阵微风夹杂着清香飘进了屋里，顿时使人感到神清气爽。

蔷薇花的生长速度很快，去年它只是在墙根的一小点地方，今年，它却用飞快的生长速度占领了一半的草坪，一踏进草坪就可以看见那刚刚发芽的枝子，那样小，那样柔软。但很快就变成了又长又硬的枝干。

那一墙的蔷薇花给人一种温馨的感觉，给我们的小区曾添了一处与众不同的景观。

描写校园里的花草树木作文 篇28

我们的校园里有很多花，有玉兰花、百合花、黄花、红花、四个瓣的，五个瓣的，如果你问我喜欢校园里的什么花，那么我会告诉你，那花既不高贵，也不漂亮，也是草丛中不知名的小花。

它生在杂草丛中，却有着坚强的意志，一次次被大风吹倒，一次次被人踩踏，却并不能阻止它顽强地生长，它总是在小草的嘲笑中慢慢爬起来，在其它花儿的轻视下生长，然而它却能冲破任何束缚，蓬勃发展。

是啊，人也是一样，我们要认真学习，在一次次挫折之中得到成长，散发出生命的光彩。

它并不算好看，细细的杆，小小的叶，给人一种弱小的感觉，就像一株墙头草——随风两边倒。它的花也很普通，一个笔盖大小的花盘，还有四片薄薄的黄色的花瓣，不时有几只蜜蜂飞过，嗅了嗅，看了看，还嫌它难看，蜜也少，直接从一旁飞过。在一旁玩耍的同学也不把它放在眼里。

也算不上高贵，但它却有着自己可贵的精神，在一次次雪雨风霜的磨练中，在一次次狂风暴雨的洗礼后，也总能得到成长，不遗余力地开放，为大自然奉献出自己仅有的一点美丽，和朋友们一起齐心协力，把世界装点得更美丽！ 描写校园里的花草树木作文 篇29

我们的校园很美丽，不仅因为有中央大道两边高大挺拔的梧桐树，有碧绿的草地，有清澈的灵韵溪，有欢快游动的红鲤鱼，更因为校园里一年四季都有盛开的鲜花。

当春天悄悄来临时，灵韵溪边的迎春花最先开放。你瞧，小溪边迎春花的枝条上开满了明黄色的小花，仿佛在告诉我们：“春天来了，春天来了!”春天来了的消息再也藏不住了。

天气逐渐变热时，小溪里的莲花在莲叶上盛开了。先是花骨朵，慢慢地变成半开的了，最后完全盛开了，淡黄色的花蕊就像一个小姑娘坐在粉红色的莲花船里。

当第一片树叶落下，秋天到来时，校园里充满了浓郁的香味。顺着香味飘来的方向走去，原来是教学楼前盛开的桂花散发出来的。远

远看过去绿叶丛中一片金黄。我走近一看，发现一朵朵米粒大小的桂花紧紧地靠在一起，非常可爱。

一阵寒风吹来，百花凋零，校园里只有蜡梅还在开放，有的黄中带绿，有的黄里透白，有的还是花骨朵，有的含苞欲放，更多的已经完全盛开，就像一张张笑脸在寒风中微笑。闻着芳香，让我想到了我们学过的一首诗：墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。

啊!我们的校园正是因为一年四季各种花的装扮才会那么美丽! 描写校园里的花草树木作文 篇30

绵绵的春雨淅淅沥沥的下着，校园里盛开着朵朵伞花。

下课了，我又和同学一起，趴在窗玻璃前，兴致勃勃地欣赏着。宽阔的操场上几乎都看不到其他的东西，只有伞。那些五颜六色的伞，像一朵朵色彩缤纷的大蘑菇，又像一朵朵大花在移动。在教学楼上面的同学都说：“看呀，看呀，真漂亮！”有的同学把头伸出窗外张望，有的同学马上跑到操场上去加入这花群。操场上的伞花越来越多，那些伞花那么均匀，没有重叠起来的，也没有一点空隙，色彩明丽，五彩缤纷，让人觉得仿佛走进了一个彩色世界。花的、黑的、蓝的、红的、白的、粉的……让人应接不暇。一些同学兴奋地指指点点，似乎已经陶醉在其中。我第一次见到，在校园里这么美的景色。

一朵伞花下有两位小朋友飞速而过，其中一位似乎速度太快，脚下溅起一道道水花。没过一会儿一种声音传入我的耳朵：“别到处蹿了，慢点，慢点！当心摔倒！我们一起走吧！”这声音并不引人注意，它好像是远处传来的美妙歌声，我听出来了，这歌声中蕴含着关心和帮助。

春雨沙沙下，校园里盛开着一朵朵美丽的伞花，伞花下有快乐的笑脸，还有真挚的友谊哦！ 描写校园里的花草树木作文 篇31

在我们校园办公楼的前面摆着两大盆杜鹃花，每次从那儿经过，我们都会驻足观望，欣赏这道迷人的风景。

杜鹃花的叶子很茂盛，挨挨挤挤的。叶子很小，大约一厘米，是

椭圆形的。正面墨绿色，还长着一层小绒毛。叶片的背面是翠绿色。花朵是火红火红的，每一朵都是五片花瓣。有的花还是花骨朵，小小的，尖尖的，在花骨朵尖上还露出了一丝红色的花瓣，就像羞涩的小姑娘;有的花儿刚开不久，几片花瓣拥抱在一起，就像吹起红色的小喇叭;还有的花儿正欣然怒放，展露着那娇艳的花蕊。

这些杜鹃花千姿百态。看看这朵花，很美;瞅瞅那个花，也很美。有的几朵簇拥在一起，像正说着悄悄话儿;有的躲在那些叶丛中，像在捉迷藏呢;更有那么一两朵独自站在枝头上摇头晃脑的……

我突然觉得自己仿佛就是一朵杜鹃花，正穿着火红的衣裳，站在阳光下，一阵微风吹过来，我就翩翩起舞。清风过后，便静静地享受那份明媚和惬意。蜜蜂飞过来，告诉我采蜜的乐趣，蝴蝶在我身边轻舞，让我分享她昨夜的好梦……

过了好一会儿，我才记起来，我并不是杜鹃花，我是在看杜鹃花呢!