适用专业：戏剧影视文学 课程学时：48 课程学分：3
一、课程的性质与任务
《外国电影史》是戏剧影视文学专业的必修课程。作为影视专业学生的基础课程，《外国电影史》以传统电影强国（主要为美国和法德意日等）的电影历史为主要框架进行讲授，兼顾其他国家（亚洲、南北欧）电影发展状况，课程适当选取影史经典作品进行解读，培养学生对电影历史研究的兴趣，为后续课程的学习打下牢固基础。
课程要求学生掌握外国电影史史实，通过对世界电影史课程的学习，加深对著名导演、作品、流派运动、电影现象和电影工业的了解，以培养学生宏观视野和眼光，学会运用电影史知识评价电影作品和把握电影现状的能力。
学习本课之前，学生需要掌握电影史和电影制作的相关知识，并具备一定的阅片量。
二、课程的内容、基本要求与学时分配 第1讲 绪论 1.电影两大类型 理解
2.艺术电影与商业电影之争 掌握 3.电影流派与电影运动 了解
4.外国电影史的阶段划分与发展概况 了解 5.外国电影史课程学习方法 理解 第2讲 电影的诞生
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1.电影的起源 了解
2.卢米埃尔兄弟的“活动电影” 掌握 3.乔治梅里爱的“银幕戏剧” 掌握 4.欧洲的两种倾向 理解 第3讲 电影叙事形式的发展1 1.鲍特及其影片《火车大劫案》 了解 2.格里菲斯的电影叙事观念 理解 第4讲 电影叙事形式的发展2 1.美国默片“喜剧片”叙事 掌握 2.查尔斯·卓别林的喜剧观念 理解 第5讲欧洲先锋派电影运动
1.法国印象主义心理叙事和超现实主义倾向的各种流派 了解 2.德国表现主义和现实主义倾向的美学追求 掌握 3.苏联蒙太奇学派的理论和实践的美学探索 理解 第6讲美国好莱坞的“黄金时代” 1.声音进入电影 了解
2.好莱坞的电影企业及其制片政策 掌握 3.类型电影观念及其模式 理解 第7讲奥逊威尔斯与《公民凯恩》 1.奥逊威尔斯 了解
2.《公民凯恩》的艺术特征 掌握
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第8讲法国诗意现实主义 1.法国诗意现实主义的先驱 掌握 2.诗意现实主义的发展 了解 3.写实主义大师让·雷诺阿 了解 4.诗意现实主义的贡献及其误识 掌握 第9讲 苏联社会主义现实主义电影
1.社会主义现实主义的提出与声音进入苏联电影 了解 2.电影创作的转向 理解 3.创作高潮的到来与新发展 掌握 第10讲意大利新现实主义电影运动 1.新现实主义电影产生的背景 了解 2.作者与作品、风格与理论 掌握 3.新现实主义的美学特征 理解
4.新现实主义的继承者们——心理现实主义 掌握 第11讲民族电影兴起中的日本电影 1.日本电影的崛起与战前发展状况 了解 2.战时与战后日本电影的形势和主题 了解 3.1950年代日本电影的黄金时期 掌握 4.日本当代电影的发展 掌握 第12讲法国电影新浪潮
1.新浪潮——划时代的作者电影 掌握
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2.新浪潮导演的创作特征 理解 第13讲法国左岸派作家电影 1.作家电影的代表作 了解 2.创作观念 理解
3.左岸派的创作特征 掌握 4.新浪潮与左岸派的比较 理解 第14讲新好莱坞电影 1.新好莱坞电影产生的背景
1967-1976年的美国社会政治现实 了解 精神文化危机 了解
电影与电视业的观众之争 了解 2.新好莱坞时期的电影创作 掌握 3.新好莱坞的历史贡献 主要代表人物及作品 了解 新好莱坞电影的历史贡献 理解 第15讲新德国电影
1.新德国电影产生的背景 了解 2.新德国电影四大导演的电影创作 掌握 3.新德国电影的历史地位 掌握
4新德国电影之后德国电影无可挽回的衰落 了解 第16讲 其他国家和地区的民族电影及先锋电影
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1.民族电影发展概况 了解 2.印度电影
3.韩国、伊朗等其他亚洲国家电影 掌握
4.欧洲其他国家（希腊、西班牙、南欧）电影 掌握
5.北欧国家（丹麦和瑞典）电影发展概况及伯格曼、德莱叶 掌握 6.纪录电影和实验电影 掌握 三、教学方法与教学手段说明
首先，《外国电影史》的授课采用课堂讲授、影片观摩和互动讨论相结合的方式。通过阅读主要参考书目、网上查询、资料整埋和专题讨论，加深对视听语言和电影鉴赏方法的了解。结合实际拉片促使学生掌握解决实际问题的能力。 其次，教学过程中应当注意如下问题：
1．教学过程中要充分利用直观教具如模型、图表、幻灯及录像和计算机辅助教学软件等。
3．影视专业课程重在实践，应注意理论与实践的联系。
4．部分内容要求学生自学。学生自学部位不占总学时，但仍然是大纲要求掌握内容。学生自学部分，采用由教师提示，学生课后自学并提出问题，老师课后解答的方式；
5．必要时对重点章节，可在讲授基础上，引导学生进行拍片或静态图片摄影尝试，以培养学生的创作能力； 四、学时分配
章节 第一讲 第二讲 第三讲 主 要 教 学 内 容 绪论 电影的诞生 电影叙事形式的发展1 讲授学时 3 3 3 第 5 页/ 共 7 页
第四讲 第五讲 第六讲 第七讲 第八讲 第九讲 第十讲 第十一讲 第十二讲 第十三讲 第十四讲 第十五讲 第十六讲 五、考核方式
电影叙事形式的发展2 欧洲先锋派电影运动 美国好莱坞的“黄金时代” 奥逊威尔斯与《公民凯恩》 法国诗意现实主义 苏联社会主义现实主义电影 意大利新现实主义电影运动 民族电影兴起中的日本电影 法国电影新浪潮 法国左岸派作家电影 新好莱坞电影 新德国电影 其他国家和地区的民族电影及先锋电影 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 考试课的考核，以平时考查和期末考试方式进行。
平时考查包括课堂发言、作业、参与教学实践以及考勤等形式； 期末考试为闭卷形式。
计分比例：均采用百分制计分。平时考勤、作业及课堂表现成绩占40%，其余为60%的期末考试卷面成绩。 六、建议教材及教学参考书
1．《外国电影史》郑亚玲、胡滨著 中国广播电视出版社1995年7月； 2．《西方电影史论》邵牧君著 高等教育出版社2005年12月；
3．《世界电影艺术发展史教程》王宜文著 北京师范大学出版社2004年11月； 4.《电影史：理论与实践》李迅译 (美) 艾伦、(美) 戈梅里 世界图书出版公司·后浪出版公司 2016年8月；
5.《世界电影史》（第二版） [美]大卫·波德维尔 / 克里斯汀·汤普森 北京大学出版社 2014年2月；
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6.《外国电影史教程》 黄文达 复旦大学出版社 2008年8月；
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