巴中市
10．下列文学常识表述有误的一项是（ ）
A．《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，共305篇，又称“诗三百”．按内容分为风、雅、颂三部分．表现手法是赋、比、兴三种
B．古代刻在器物上用来警戒自己或者称功述德的文字，叫“铭”，后来就成为一种文体．这种文体一般是不用韵的，比如刘禹锡的《陋室铭》
C．《朝花夕拾》是鲁迅的一部回忆性散文集，我们初中学过的《从百草园到三味书屋》《阿长与＜山海经＞》《藤野先生》都选自这部作品集
D．戏剧是与小说、诗歌、散文并列的一种文学样式．《威尼斯商人》是欧洲文艺复兴时期英国伟大的戏剧家莎士比亚的一部喜剧，居中塑造了一个唯利是图的吝啬鬼形象﹣﹣夏洛克 【考点】F5：文学常识．
【分析】本题考查学生文学常识的把握，文学常识正误的判断点是：作者名、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等．回顾所读文章的相关情节，根据问题作答即可． 【解答】A．正确； B．这种文体一般是用韵的； C．正确； D．正确． 故选：B． 12．名著阅读
阅读下面名著选段，按要求回答问题。
他没有什么模样，使他可爱的是脸上的精神。头不很大，圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗，头上永远剃的发亮。腮上没有多余的肉，脖子可是几乎与头一边儿粗。脸上永远红扑扑的，特别亮的是颧骨与右耳之间一块不小的疤﹣小时候在树下睡觉，被驴啃了一口。
（1）选段中的“他”是名著 《骆驼祥子》 中的主人公 祥子 。
（2）该名著的作者善于写人，善于调动各种手法塑造人物。选段主要采用哪种描写方法刻画人物？请结合原著。简要说说他的性格前后发生了怎样的变化？ 【考点】F4：名著综合．
【分析】本题考查了人物形象和故事情节的积累．考生一方面需熟悉文学名著的主要故事情节，另一方面需要对人物心理和性格有充分的了解，能够概括作者的写作目的和名著的主要内容．
【解答】（1）根据积累得知材料写的是祥子的外貌．“他”指的是 祥子，选自于名著《骆驼祥子》，作者是老舍．
（2）本段名字是对祥子外貌的直接性描写．外貌描写的作用有：1．通过外在表现反映出人的喜好、身份、
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生活态度等，在人物刻画时又起到加强的作用．2体现人物性格的特征，对塑造人物的性格和形象可以起烘托作用．3．外貌描写是正面刻划人物的一种写作方法，主要是对人物的容貌、体态、神情和服饰的描写．对人物的外貌抓的好，就能很好地塑人物形象，表现人物的思想性格．这里主要是揭示祥子的相貌、性格等特点，加深读者印象． 答案：
（1）《骆驼祥子》祥子
（2）外貌描写．最初是老实、坚韧、自尊好强、吃苦耐劳的一个下层劳动人民；最后却变成一个自甘堕落麻木、潦倒、狡猾、好占便宜的市井无赖． 成都市
11．（1）《格列佛游记》中，在利立浦特，格列佛表示：“我不愿做人家的工具，使一个自由、勇敢的民族沦为奴隶。”正是基于这个理由，格列佛做了一件什么事？
（2）美国女作家赛珍珠将《水浒传》翻译成英文时，为小说取名“四海之内皆兄弟”。下面三个“路见不平，拔刀相助”的故事中，哪一个最能体现译者的命名意图？请作出选择，并简述理由。 A．武松醉打蒋门神B．李逵打死殷天赐C．鲁智深大闹野猪林。
【分析】本题考查对名著《格列佛游记中》《水浒传》相关知识的了解能力．
【解答】（1）本题考查名著《格列佛游记中》故事情节的把握，根据原著内容的理解，明确《格列佛游记中》中，在利立浦特，格列佛表示：“我不愿做人家的工具，使一个自由、勇敢的民族沦为奴隶．”正是基于这个理由，格列佛拒绝执行小人国国王让其攻打不来夫斯古帝国的命令．
（2）本题考查名著《水浒传》故事情节的把握，根据原著内容的理解，明确明确“四海之内皆兄弟”命名意图是朋友要不分姓氏、不分国籍，路见不平，拔刀相助，舍生取义．写出最能体现这一精神的故事和理由． 答案：
（1）格列佛拒绝执行小人国国王让其攻打不来夫斯古帝国的命令．
（2）C 理由：“鲁智深大闹野猪林”的事，鲁智深看见自己的朋友林冲饱受恶人欺凌，遂拔刀相助，制服恶人．
【点评】阅读名著要记住名著的作者及情节、内容，了解名著中人物的性格、经历和命运． 广安市
6．下列说法正确的一项是（ ）
A．《史记》是我国第一部编年体通史，全书一百三十多篇，被誉为“史家之绝唱，无韵之离骚” B．古代用地名称呼人，柳宗元又称柳河东；以官职称人，所以杜甫称杜少府；也用字称人，《酬乐天扬州初逢席上见赠》中的“乐天”就是刘禹锡阔别多年的诗友白居易
C．外国文学的人物画廊中，有四个著名的吝啬鬼．他们分别是法国喜剧家莫里哀笔下的阿巴贡，法国小说家巴尔扎克笔下的夏洛克，俄国作家果戈理笔下的泼留希金，英国戏剧学家莎士比亚笔下的葛朗台 D．阅读新闻，要注意它的结构的五部分，即标题、导语、主体、背景、结语．导语扼要地揭示新闻的核心内容；主体是新闻的躯干，使用充足事实对导语内容的进一步扩展或阐释 【考点】F5：文学常识．
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【分析】本题考查的是文学文化常识． 【解答】A．《史记》是我国第一部纪传体通史；
B．杜少府不是杜甫；杜甫是杜工部，因为他做过工部员外郎．杜少府是王勃《送杜少府之任蜀州》里提到的姓杜的朋友而已；
C．外国文学的人物画廊中，有四个著名的吝啬鬼，他们是法国戏剧家莫里哀笔下的阿巴贡，法国小说家巴尔扎克笔下的葛朗台，俄国作家果戈理笔下的泼留希金，还有一位就是英国戏剧家莎士比亚笔下的夏洛克； D．正确． 故选：D． 11．名著导读
根据阅读积累，补写以下读书笔记卡。
时间 2017.4.10 编号 099 摘录：成功的花，人们只惊姆她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨﹣﹣ （1） 冰心 （作者）《繁星•春水》 感悟：这首哲理小诗用比喻的修辞手法，告诉读者（2） 奋斗才能取得成功 的道理。 摘录：你以为，因为我穷、低微、矮小、不美，我就没有灵魂没有心吗？你想错了﹣﹣我的灵魂和你一样，我的心也跟你的完全一样……我们站在上帝的面前是平等的﹣﹣因为我们是平等的。 ﹣﹣夏洛蒂•勃朗特《 （3） 简爱 》 感悟：这段节选文字表现了女主人公（4） 刚烈坚强、坚定地捍卫自己的尊严，追求平等 的性格。 【考点】F4：名著综合． 【分析】本题考查的是名著综合，解答此题要依据名著内容．
【解答】（1）本题考查了学生对文学常识的积累，解答此类题时，要求学生在平时学习中注意对作品的作者、人物、故事梗概和主要情节的把握，要注重积累．
（2）本题考查的是学生对作品中心的把握，解答这道题要求我们看名著不仅要记住作者，还要对作品所蕴含的深刻哲理或所刻画影射出的社会现象，给我们的启示等．
（3）本题考查了学生对文学常识的积累，解答此类题时，要求学生在平时学习中注意对作品的作者等重要文学常识注重积累．
（4）本题考查的是学生对人物形象的分析，要深入了解作品中的人物，关注人物的语言、行动，积极探究人物的性格和命运． 答案： （1）冰心
（2）奋斗才能取得成功 （3）简爱
（4）刚烈坚强、坚定地捍卫自己的尊严，追求平等 广元市
9．依据下面提供的相关信息，回答后面的问题。
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他越着急便越自苦，吃喝越没规则。他以为自己是铁作的，可是敢情他也 会病。病了，他舍不得钱去买药，自己硬挺着；结果，病越来越重，不但得买药，而且得一 气儿休息好几天。这些个困难，使他更咬牙努力，可是买车的钱数一点不因此而加快的凑 足。整整的三年，他凑足了一百块钱！ ……
自从有了这辆车，她的生活过的越来越起劲儿了。拉包月也好，拉散座也好，他天天用不着为“车份儿”着急，拉多少钱全是自己的。心里舒服，对人就更和气，买卖也就更顺心。拉了半年，他的希望更大了：照这样下去，干上二年，至多二年，他就又可以买辆车，一辆，两辆……他也可以开车厂子了！ （1）你上文段节选自名著《 骆驼祥子 》，作者是 老舍 。 （2）从选文中可以看出“他”具有怎样的特点？请简要概括。 【考点】F4：名著综合；F1：名著人物．
【分析】此题考查学生对名著的阅读理解能力．名著常识判断的知识点有：作者名（字、号）、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等． 【解答】（1）此题考查学生对名著的阅读理解能力． 以上文段节选自名著《骆驼祥子》，作者是老舍．
（2）本题主要考查了对人物形象的把握，细读选文第一段可以看出他生活得很苦，但是他能吃苦耐劳，选文第二段文字中的“他的生活过得越来越起劲了”，“舒服”“顺心”“他的希望更大”等可以看出他是一个对未来充满信心和希望的人，意思对即可． 答案：
（1）《骆驼祥子》老舍（舒庆春）（2）生活艰苦，吃苦耐劳，充满理想． 乐山市
6．下列与推荐阅读名著相关的说法，正确的一项是（ ）
A．冰心的《繁星》和《春水》兼采中国古典诗词和法布尔哲理小诗之长，善于捕捉刹那间的灵感，以
千言万语书写内心的感受和思考，充分展现对母爱与童真的回味，对大自然的崇拜和叹服，对人生的感悟和赞美。
B．“感之不深，自然爱之不切了；爱之不切，弹出来当然也不够味儿；而越是不够味儿，越是引不起
你兴趣。”出自《傅雷家书》，这本书是傅雷翻译法国批判现实主义主义作家巴尔扎克《人间喜剧》中的某些章节汇编成册的。
C．《海底两万里》是凡尔纳的三部曲的第一部。凡尔纳的小说之所以拥有广大读者，原因就在于构思
巧妙，情节惊险，是科学与幻想巧妙结合的成果，同时还具有社会责任感和崇高的人文主义精神。 D．《名人传》中，贝多芬在生命的末日写出了不朽的《欢乐颂》；米开朗琪罗直到临终前几天还整天站
着塑像，终于留下传世的杰作；托尔斯泰在生命的最后一刻，下定了摆脱贵族生活的决心。
【答案】D 泸州市
6．保尔顿时惊喜得屏住了呼吸，他的内心斗争了片刻，但还是胆大包天地跳进房间，抓住枪套，从里面拔出那只崭新乌亮的手枪，又匆忙回到花园。他警惕地看看四周，把手枪塞进口袋，又穿过花园，爬上了樱桃树。保尔像猴子一样灵活，飞快地爬上棚顶，有回头张望一下，只见勤务兵正若无其事地与马夫聊天，
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花园里静悄悄的……
（1）这段文字选自小说（ 《钢铁是怎样炼成的》 ），主要用了 动作 描写来刻画主人公保尔。 （2）小说紧接着写了与“枪”有关的哪两个情节？请简要概括，每个情节不超过8字。 【考点】F4：名著综合．
【分析】本题考查了人物形象和故事情节的积累．考生一方面需熟悉文学名著的主要故事情节，另一方面需要对人物心理和性格有充分的了解，能够概括作者的写作目的和名著的主要内容．
【解答】（1）《钢铁是怎样炼成的》是前苏联作家尼古拉•奥斯特洛夫斯基所著的一部长篇小说，这段文字描写了主人公保尔的动作．
（2）本题考查了人物形象和故事情节的积累．由内容可知，保尔在砖瓦厂藏枪；中尉找枪． 答案：
（1）《钢铁是怎样炼成的》动作 （2）保尔在砖瓦厂藏枪；中尉找枪 眉山市
6．有关《天净沙•秋思》和《渔家傲•秋思》两首古诗，下列分析与理解有错的一项是（ ） A．这两首古诗词题目都是“秋思”，写的季节都同为秋天，反映的主题都有“思乡” B．两首诗词写法上，均运用了典故，都写了“思乡之切”与“归家不得”的矛盾心理 C．《天净沙•秋思》语言简约，风格悲凄；《渔家傲•秋思》语言凝练，风格更显悲壮 D．“断肠人”道出游子的思乡之悲，“征夫泪”道出将士的思乡之愁 【考点】EE：诗歌阅读综合．
【分析】《天净沙•秋思》小令是元散曲中咏景的佳作，被《中原音韵》誉为“秋思之祖”，为历代所传诵．小令仅 28 字，写了十种景物，表现了一个长期漂泊异乡的游子的思乡之情．
《渔家傲•秋思》反映了边塞生活的艰苦的词，上阕描绘边地的荒凉景象，下阕写戍边战士厌战思归的心情．做题时要读懂词文，仔细体会诗中的佳句妙语，理解作者的情绪情感．本题考查句意理解、赏析，解答时明确全诗的每一句话的意思，理解诗歌的意境及作者的情感．
【解答】本题考查古诗的赏析，注意通读全诗，理解诗意，体会诗歌所表达的作者的思想感情，并结合诗句体会诗歌的表现手法． A．正确；
B．《天净沙•秋思》没有运用典故，且没有矛盾心理； C．正确； D．正确． 故选：B． 参考译文：
《渔家傲•秋思》一入秋季边塞风光多么奇异，雁行阵阵南飞衡阳不肯停息．军号和着四面边声一齐响起，崇山峻岭之间，落日将烟雾飘动孤独的城紧闭着．一杯浊酒暂且慰我故土之思，功业未建男儿无颜回归故里．羌人的笛声悠扬，寒霜撒满大地，哪能安然入睡，将军士卒白了头发泪流不尽．
《天净沙•秋思》枯藤缠绕的老树的枝干上栖息着黄昏归巢的乌鸦，小桥下潺潺的流水映出飘荡着炊烟的几
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户人家．荒凉的古道上，迎着萧瑟的秋风，一位骑着瘦马的游子缓缓前行．夕阳早已往西沉下来，漂泊未归的游子还在极远的地方．
16．现在，怎能占点便宜，他就怎办。多吸人家一支烟卷，买东西使出个假铜子去，喝豆汁多吃几块咸菜，都使他觉到满意。他也学会跟朋友们借钱，借了还不想还；逼急了他可以耍无赖。起初人家都知道他是好体面讲信用的人，所以他一张嘴，就把钱借到。他利用着这点人格的残余到处去借，借着如白捡，借到手．．．．．便顺手儿花去。人家要债，他会作出极可怜的样子去央求宽限，这样一来，他连一个铜子也借不到了。他开始去骗钱花，凡是以前他所混过的宅门，他都去拜访，主人也好，仆人也好，见面他会编一套谎，骗几个钱；没有钱，他央求赏给点破衣服，衣服到手马上也变了钱，钱马上变了烟酒；他竟变成这个样子。
﹣﹣老舍《骆驼祥子》节选，有改动
阅读选段，回答问题。
（1）选文从三方面写祥子的无赖，依据提示，补充内容。 爱占小便宜 → 借钱耍无赖 → 编谎骗钱花
（2）下面加点的词，表现了祥子什么性格特征？请用一个四字短语概括。 他利用着这点人格的残余到处去借，借着如白捡，借到手便顺手儿花去。 ．．．．．【考点】F4：名著综合．
【分析】该题考查的是名著的文学常识、内容以及对内容的理解．要在真正的读好名著文章的基础上来完成，因此读好文章才是做好此类题目的关键．
【解答】（1）本题考查文段内容的概述．通读全段，明确文段从爱占小便宜、借钱耍无赖、编谎骗钱花三方面写祥子的无赖．
（2）本题考查名著《水浒》人物个性的把握．通读语段，抓住“借着如白捡”明确表现了祥子厚颜无耻的个性． 答案：
（1）借钱耍无赖（不还）、编谎骗钱花 （2）厚颜无耻（不知羞耻、恬不知耻） 17．根据图片配文字。
请参照示例，为祥子“三起三落”中的“第二落”配上文字，要求结合故事情节，用描写性语言表述画图，不超过60字。
图1 祥子“三起三落”中的“第一落” 图2 祥子“三起三落”中的“第二落”
示例：图1
配文字：出了西直门，连一辆车、一个行人也没遇上，祥子知道事情要坏。他刚要抄土路走，就连车带人
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被十来个乱军捉了去！ 图2
配文字： 曹先生遭到特务的跟踪，不敢回家，他让祥子去接他的老婆孩子．祥子刚到曹家，就被孙侦探抓住．孙侦探骗祥子说他与乱党曹先生串通，需要花很多钱疏通才能免罪，这样就把祥子攒下来准备第二次买车的钱全部骗走了． 。 【考点】F4：名著综合．
【分析】本道题考查学生对《骆驼祥子》人物命运的掌握程度． 【解答】祥子最大的梦想四拥有属于自己的车．他的三起三落：
一起：积极、向上、要强→来到北平当人力车夫，苦干三年，凑足一百块钱，买了辆新车．→自信、对生活充满希望
一落：有一次连人带车被宪兵抓去当壮丁．理想第一次破灭．→第一次感到不公、对生活仍是满满的希望、绝不服输
二起：把骆驼卖了，在曹先生家拉包月，省吃俭用攒钱准备买新车．→抱有希望、感到温暖和亲切 二落：干包月时，在一次搜捕中，祥子辛苦攒的钱也被孙侦探敲诈去，第二次希望破灭．→惶恐无助、陷入迷茫、麻木、认命
三起：虎妞以低价给祥子买了邻居二强子的车，祥子又有车了．→为能有自己的车而高兴
三落：为了置办虎妞的丧事，祥子又卖掉了车．又知道小福子死去的消息→混混度日、彻底堕落、失去任何希望
给图配文字，要结合图画内容，配以解说的文字，可以是：曹先生遭到特务的跟踪，不敢回家，他让祥子去接他的老婆孩子．祥子刚到曹家，就被孙侦探抓住．孙侦探骗祥子说他与乱党曹先生串通，需要花很多钱疏通才能免罪，这样就把祥子攒下来准备第二次买车的钱全部骗走了．
答案：曹先生遭到特务的跟踪，不敢回家，他让祥子去接他的老婆孩子．祥子刚到曹家，就被孙侦探抓住．孙侦探骗祥子说他与乱党曹先生串通，需要花很多钱疏通才能免罪，这样就把祥子攒下来准备第二次买车的钱全部骗走了． 南充市
5．下列表述，有误的一项是（ ）
A．古人把山的北面和江河的南面叫做“阴”，山的南面和江河的北面叫做“阳”。如“河阳”指黄河南
岸，“汉阴”指汉水北岸。
B．谪，封建王朝官吏降职或远调。如“滕子京谪守巴陵郡”即滕子京降职到岳州做太守。
C．令尊、尊君是对别人父亲的尊称；家君、家严是对人称自己的父亲；令堂，是对别人母亲的尊称；
家母，是对人称自己的母亲。
D．五月初五端午节，相传是为了纪念诗人屈原而设立的节日，有吃粽子、赛龙舟等风俗。 【答案】A 【解析】
试题分析：本题考查学生对汉语中文化知识的掌握与辨析能力。在平时的学习中对汉语中的人称用法、汉
语表述规则、风俗礼仪等文化常识都要有所了解。A项表述有误，“河阳”指黄河北岸，“汉阴”指汗水
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南岸。
【考点定位】识记文化常识。能力层级为识记A。 6．下列对名著的介绍，不正确的一项是（ ）
A．《伊索寓言》包含的内容十分丰富，书中不少内容是影射当时社会现实的。如《农夫和蛇》的故事
就告戒人们，做好事要看对象，以免上当受骗。
B．法布尔的《昆虫记》既是优秀的科普著作，也是公认的文学经典，它行文生动活泼，语调轻松诙谐。
作者除了真实地记录昆虫的生活，还透过昆虫世界折射社会人生。
C．高尔基《童年》中的外祖母慈祥善良，聪明能干，热爱生活，对谁都很忍让。她的爱照亮了阿廖沙
敏感而孤独的心。
D．《水浒传》中的武松崇尚忠义，有仇必复，有恩必报，他是下层英雄好汉中最富有血性和传奇色彩
的人物。
【答案】A
7．下列对课文的解说，有误的一项是（ ）
A．朱自清先生的散文名篇《春》，细腻地描绘了春草图、春花图、春风图、春雨图、迎春图，抒发了
对春天的喜爱和赞美之情。
B．舒婷《祖国啊，我亲爱的祖国》是一首深情的爱国之歌，诗中交融着深沉的历史感与强烈的时代感，
涌动着摆脱贫困、挣脱束缚、走向新生的激情。
C．欧阳修被贬为滁州知州，自号“醉翁”，寄情山水，写出了传诵千古的文章《醉翁亭记》。文中展现
了琅琊山美景，并按时间顺序记叙了滁人游、太守宴、禽鸟乐、太守醉，体现了与民同乐的思想。 D．莎士比亚《威尼斯商人（节选）》中的人物夏洛克，与法国戏剧家莫里哀笔下的阿巴贡、法国小说
家巴尔扎克笔下的葛朗台、俄国作家果戈里笔下的泼留希金都是外国文学人物画廊中著名的吝啬鬼。
【答案】C 【解析】
试题分析：本题考查学生对课文内容的理解和分析能力。对文中的字词句含义、词语作用、主要内容、文
章主旨都要有一定的理解，才能轻松做出选择。C项分析错误，文中展现了琅琊山美景，并按时间顺序记叙了滁人游、太守宴、太守醉、太守归、禽鸟乐几幅画面。
【考点定位】欣赏作品的形象，领悟作品的艺术魅力。能力层级为鉴赏评价D。 资阳市
4.下列说法有误的一项是（ ）（3分）
A.“诸子百家”是指我国先秦到汉初各学派的代表人物及其著作。如儒家的孔子、孟子、墨子，道家的老子、庄子，法家的韩非，兵家的孙武等。
B.《捕蛇者说》选自《柳河东集》，作者柳宗元。柳宗元与韩愈、苏轼、苏洵、苏辙、欧阳修、王安石、曾巩合称“唐宋八大家”。
C.资阳人杰地灵，历史悠久，文化积淀厚重。东周内史大夫、孔子之师苌弘，西周谏议大夫、辞赋鼻祖王褒，东汉五官中郎将、经学家董钧就出生在这里。
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D.明清科举考试的乡试在秋天举行，故又称“秋闱”；会试在春季举行，故称“春闱”。秀才通过乡试获取举人的称号，既可以取得做官的资格。
【答案】A
【解析】试题分析：A．“儒家的孔子、孟子、墨子”表述错误，因为墨子是墨家学派的创始人。墨子（生卒年不详） ，名翟（dí），东周春秋末期战国初期宋国人，一说鲁阳人 ，一说滕国人。墨子是宋国贵族目夷的后代 ，生前担任宋国大夫。 他是墨家学派的创始人，也是战国时期著名的思想家、教育家、科学家、军事家。所以选A。
文学常识判断的知识点有作者名（字、号）、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派及谦词和敬辞的区分等。 【 考点定位】识记文学常识。能力层级为识记A。
9.名著导读。（4分）
【甲】过了一会儿，只觉得有个活东西在我左腿上蠕动，他越过我胸脯，慢慢的走上前来，几乎来到我的下额前了。我尽可能用眼睛朝下望，却原来是个身长不到六英寸、手里拿着弓箭、背着一个箭袋的活人。同时，我觉得至少还有四十来个一摸一样的人（我猜想）跟在他的后面。我非常吃惊，大吼了起来，吓得他们回头就跑。
【乙】有一天清早，我正在我的茅舍里睡得很香，忽然星期五跑了进来，一边跑一边嚷：“主人，主人，他们来了，他们来了！”我一头爬了起来，不顾一切危险，连忙披上衣服，穿过我那小树林，跑了出来。当我放眼向海上望去时，我不觉大吃一惊。只见一海里半之外，有一只小船，正挂着一副所谓“羊肩帆”向岸上驶来。当时正有一股顺风把它往岸上送。
（1）【甲】文节选自《____________》；【乙】文节选自《____________》。（2分） 【答案】（1）格列佛游记，鲁宾逊漂流记（每空1分） 【解析】
试题分析：此题考查学生对名著《格列佛游记》《鲁宾逊漂流记》中的重要人物和作品名称的了解，，要求学生在阅读的过程中通过分析主要人物的，识记其相关的故事情节。得出作品名称。
【考点定位】识记文学名著内容。能力层级为识记A。
（2）【甲】文和【乙】文在描写手法上有什么相同点？请简述其作用。（2分） 答：___________________________________________________________
【答案】（2）两文都运用了细节描写的方法（或动作描写的方法）。（1分）【甲】文描写出了小人国的人的小，他们使“我”感到诧异和恐慌；【乙】文描写出了星期五和我对小船驶来感到意外和惊讶。（对甲乙两文描写作用的分析各0.5分，共1分）（意思对即可）
【解析】此题考查辨析细节描写的作用。题干要求分析两文描写手法的相同点：两文都运用了细节描写的方法（或动作描写的方法），并简述其作用：从内容忽然情感连个方面做答。解答分三步：第一步，调动阅读积累，梳理常用描写手法。第二步，分析两文使用的相同的描写手法：细节描写。第三步，结合语境分析各自细节描写的作用：【甲】文描写出了小人国的人的小，他们使“我”感到诧异和恐慌；【乙】文描写出了星期五和我对小船驶来感到意外和惊讶。
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【考点定位】体会常用的描写手法，品味语言表达艺术。能力层级为鉴赏评价D。 自贡市
6．下列有关作家作品的表述，不正确的一项是
A．茅盾，现代作家。原名沈德鸿，字雁冰。他的《囚绿记》是一篇优美的抒情散文。 B．宋濂，明代散文家。他的《送东阳马生序》是一篇告诫年轻人要刻苦学习的赠序。 C．柳宗元，唐代文学家，字子厚，世称柳河东，与韩愈同为唐代古文运动的倡导者。 D．荷马史诗指古希腊两部著名诗作《伊利亚特》和《奥德赛》。相传为行吟诗人荷马所作。 【答案】A 【解析】
试题分析：A．“他的《囚绿记》是一篇优美的抒情散文。”表述错误，因为《囚绿记》是陆蠡发表于1940年的一篇散文，该散文展示了人心灵中最真实最永恒和平安宁的一面，那就是和平安宁，优美诗意的生活才是人真正的需要，但当一种东西侮辱你的自由的时候，人会为了自由而反抗，甚至牺牲。作品借物抒情，表达了对自由的渴望，风格含蓄委婉。囚绿记》还揭示出一个哲理：美在一个特定的时间、地点、角度、心境下才能完美呈现。所以选A。
文学常识判断的知识点有作者名（字、号）、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派及谦词和敬辞的区分等。本题根据上海教育出版社初一年级的第4课《囚绿记》判断正误，了解作品有关知识和内容作答即可。
【 考点定位】识记文学常识。能力层级为识记A。
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