二年级的我
姓 名 性 别 属 相 生 日 学 校 班 级 班主任 兴趣爱好
好朋友 住 址
新的学期开始了，老师夸我懂事了，家长说我长大了，我笑一笑说：“等着瞧吧，我还会更加努力，取得更大的进步！”
这就是我
我的自画像和照片
漂 亮 吧
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身高 体重
视力：左
右 龋齿 脉搏
幸福的一家
新学期寄语
新学期来到了，爸爸妈妈说： 。
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少壮不努力，老大徒伤悲。 我这个月的奋斗目标。哪点做到了，就在旁边的括号里画上自己最喜欢的图案来鼓励自己！ 1.关心同学多做好事。 （ ）
2.植树造林，保护环境。 （ ） 3.孝敬父母分担家务。 （ ） 4.按时完成作业。 （ ）
1.主动学习，善于思考。 （ ）
2.大胆发言，善于合作。 （ ） 3.多读好书，善于积累。 （ ） 4.学会勇敢，争做英雄。 （ ）
1.热爱自然学会观察。 （ ）
2.了解交通常识，遵守交通规则。 （ ） 3.乐于帮助别人做些力所能及的事。 （ ） 4.做事要有自信心。 （ ）
1.真是宽厚对朋友。 （ ）
2.谅解他人多交流。 （ ） 3.说话办事要诚实。 （ ） 4.学会保护自己，了解一些自救常识。 （ ）
这学期，我像小树一样，在阳光雨露的哺育下越长越高，越长越壮。
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三月
语文
识字写字： 我课外识字 个 我写得最漂亮的是 。 阅读能力： 我读了 篇故事，我最喜欢《 》。 数学
计算： 5分钟我能正确计算 道题，1分钟我能正确口算 道题。 解决问题： 在生活中，我发现了 问题。我是这样解决的： 。 品德与生活
在品德与生活课上，老师组织的“弯弯腰，捡起来”活动，给我留下了深刻的印象，在这次活动中，我：
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积极参加环保活动 色。
不乱写乱画 注：做到了，就把 涂成红
在家里，你是怎样给家庭添欢乐的？
。 艺术：我喜欢（音乐、体育、美术）课。（喜欢的划“√”）
多看课外书能够增长知识，开阔我们的视野。每天完成学校的学习任
务后，我都会认真阅读课外书。读书时，我的方法是（边读边做摘抄 边读边记忆 只草草一看。）老师经常建议我们用的方法是 。 最近，我读的课外书是《 》 我学会了准确描述物体的相对位置。 （很好 一般 需努力）（请打“√” ） Word专业资料
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这个月中，我认真学好每一门功课，主动学习，经常在（
）课上向老师或同学提出问题。经过尝试，我认为这种方法的好处是 。 这个月我发现了快速识字的方法是： 。
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3月8日是妇女节，此时此刻我想表达对所有妈妈的敬爱。（可以写一写，画一画，做一做……） 王明是班里有名的“小淘气”，课堂上不认真听讲，不按时完成作业，为了不让王明同学掉队，我是这样做的： 因为我知道要多关心和帮助学习上有困难的同学，我们共同进步。 妈妈天天都在勤劳地工作，关心我们的生活，叫我们做人的道理。看到妈妈在新衣服，我想对妈妈说： 这个月你获得了哪个
章呀！（打“√”） 苗苗章 自理章 好朋友章 识字章 Word专业资料
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四月
语文
口语交际： 我在校园中发现了 （什么事） 我的看法是 数学 生活中我发现 地方有角，它们有 作用。我还发现 是 旋转现象， 是平移现象。 认识人民币： 我能用一元换成 角。 品德与生活
我为别人做了 ，老师夸我 。
探索活动
1.“燕子低飞，蛇过道，大雨不远就来到。”这句话是真的吗？
○是 ○不是（对的在圈里涂上色） 2.植物是怎样传播种子的？举例说明。
艺术：我学会画 ，老师夸我画得好。
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体育课上，我喜欢 游戏。
我喜欢背古诗，因为这不仅能够增强记忆力，而且还能让我了解更多的古代文化。背古诗的方法有： 先解释重点字词，然后根据诗句的意思背诵。 先查阅资料了解作者情况和时代背景，然后再背诵。 根据诗句意思，边想象边背诵。 注：把你常用的记忆方法背面的小星星涂上红色，和你的好朋友交流交流。 我能背过 首古诗。
我在课外又读了 个故事，我最喜欢的故事是
论时，我能做到：
1、注意聆听小组同学的发言。 2、积极思考、提出问题。
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我越来越认识到小组学习的重要性。小组讨
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3、在小组学习时发表自己的看法。 4、能够帮助学习有困难的同学。
查，总喜欢找成绩好的同学对答案。只要发现自己的答案和别人的不同，就赶快擦掉，把别人的抄上。他说：“反正我都会了，这样写作业速度快。”我认为小波的说法（对 不对）应该 小波已经上二年级了，做完作业自己不检 星期天，爸爸的同事到我们家做客。我 A.很害怕，不敢与别人交流。 B.主动与客人问好。 C.坐在一边干自己的事情。
（注：选择的打“√”）
这个月我没有得到 ：苗苗章
自理章 好朋友章识字章
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（没有得到的请涂色）不过，下个月我一定会努力的！
我们进了学校，在宿舍里学会了 。 生活老师夸我说： 。 五月 语文
这个月我又积累了许多好词好句，你看！ 好词： 好句：
数学 口算速度： 一分钟我能正确 道题。
这段时间，我的作业完成得很认真及时 （画一个笑脸）完成得不认真不及时 （画一个哭脸）
音乐
音乐课上老师给我们放了一段《 》，我把感受讲给老师听，老师说我（想象力丰富 乐感强）。
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体育
我喜欢 游戏，我还学会了 运动。
我最喜欢的课文是 因为 。
在这个月的学习中，我遇到不懂的问题时：
A、 主动提出不懂的问题。 （ ） B、 放在一边不去管它。 （ ） C、 等老师讲的时候再说。 （ ）
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优美的音乐能给我们的生活带来乐趣。我喜欢唱
《 》 《 》
《 》 《 》
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注：请把歌曲的名字写在《 》里。 .
听自己喜欢的音乐时，我能够做到： 认真听，不说话 边听边想象音乐所描绘的情景。 有时和着音乐的节奏，打节拍。 随音乐唱起来。 注：把能够做到的涂色。
这个月我又得了好几个章呢！请涂色。（得几个涂几个 ）
苗苗章 自理章 好朋友章 识字章 六月
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语文 写话： 我自己会编故事： 。 综合应用： 在与人交往的过程中，我会应用礼貌用语： 。
数学
我知道现在是 时 分 体育
天气渐渐热了， 有利于身体健康，家长说我做得（很棒 还要加强练习）
注：在相应的答案下划“√”
音乐
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我学会了 首歌曲，准备唱给妈妈听。
在上课，老师经常会让我们动手做一些事情，每当这时，我能做到：（用“√”选择）
1.听清老师的要求再做。 （ ） 2.按要求，一步步地做。 （ ） 3.先想好办法，然后再去做。 （ ） 4.和小组同学认真商量、讨论。 （ ） 5.遇到困难不放弃，努力想办法，直到解决为止。 （ ）
在这个月中，因为自己的努力，我曾在这些学科的学习中获得过老师的表扬：
（请在相应的方格内添上自己喜欢的颜色）
语文 数学 英语 品德与社会 科学
音乐 体育 美术 Word专业资料
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在这个月的学习中，我最大的收获是： 最深的体会是：
在家中你是爸爸、妈妈的小帮手，你肯定 为爸爸、妈妈做了不少的家务。那你表现如 何？自我评价：（你该得到哪颗星？）
很好 较好 再努力
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小兰和小萍约好星期六上午8时在公园门口会面，一起看画展。可是那天早上下起了雨。小兰想：小萍肯定不会去了。所以她没有去。而小萍却冒着大雨准时到了公园。我认为（小兰 小萍）做得对，因为 假如我是小兰，我想： 看到班里的同学某方面比你强时，你会怎么想？ 我一定要刻苦努力学习，超过他。 那跟我有什么关系。 他别的方面还不如我呢！
哈哈，我的识字方法有很多，我还会用字谜的方法来记字呢。比如 ，谜底是 字。
环境保护从点滴小事做起。我和好朋友一起到游乐园，路上看到
几个果皮，距离很近的地方有一个垃圾桶。我是这样做的：
A.马上跑过去捡起果皮扔到垃圾桶里。
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B.犹豫了一下，捡起果皮扔到垃圾桶里。 C.若无其事地走过去。 D.我让好朋友去捡果皮。
注：用字母。
自己喜欢的方式美化相应选项前的
这学期要结束啦，我得过的奖章还不少呢。请涂色。
苗苗章 自理章 好朋友章识字章
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暑假来到啦！我们要尽情的玩耍，可是要注意安全，注意什么呢？
。
年 月
评 价 Word专业资料
评 价 内 容 学 期 评 价 自同教 师 评 家 . 领 域 热爱科学，刻苦学习，勤学好问，有上进心。 尊敬师长、孝敬父母、关心同学。 道 德 品 质 诚实守信，不说谎话，有责任感。 关心集体，遵守纪律，遵守社会公共秩序。 热爱劳动，珍惜劳动成果；爱护公共财物；积极参加己评 伴A B C D 评 长评 公益活动；维护集体荣誉；做力所能及的家务劳动。 热爱生活，保护自然环境。 交流与 合作 运动与 健康 具有良好的生活习惯和自尊自信的心理素质。 养成自觉锻炼身体的习惯，掌握基本的运动技能。 善于倾听、尊重他人的观点，乐于与他人一起学习。 审美 能分辨美丑，会欣赏艺术作品和艺术活动中的美。 与 表现 积极参加各种艺术活动，用自己的方式表达美。 Word专业资料
. 交通遵守交通规则，掌握自护自救知识（如防火、防水、与 防触电、防盗等）。 安全 （注：请在相应的等级下面划√）
语文学科分项等级评价 评 价 评价内容 领 秀 域 知 识 与 技 能 能正确读写生字新词；能借助字典、词典和生活积累， 理解词语的意思；能联系上下文，理解关键句的意思。 能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。 能读懂程度适合的文章，揣摩文章的表达顺序，体会 作者的思想感情，初步领悟文章基本的表达方法。 能不拘形式地写下见闻、感受和想象。 过 程 在交谈中就不理解的地方向他人请教，并能清楚明白 说出自己的感受和想法。 好 力 优良努A B C D 自评 再师评 Word专业资料
. 与 方 法 注意倾听老师、同学的发言，与自己的想法进行比较。 在诵读过程中体验情感，领悟内容。 坚持读书看报，并不断积累优美词语和精彩句段，收 集有关学习资料。 在生活中尝试用已有的语文知识和能力解决问题。 情 感 与 态 度 对作品中生动的形象和优美的语言感兴趣。。 能克服学习中的困难，有学好语文的信心。。 能自觉按时完成语文作业，书写规范、整洁。 期末 乐于参与讨论，敢于发表自己的意见 成绩 老师 的话
（注：请在相应的等级下面划√）
数学学科分项等级评价 评 价 Word专业资料
自评 师评 再A B C D 评价内容 优良 . 领 域 知 识 与 技 能 过 程 与 方 法 情 感 与 态 度 知道除法的含义，除法算式中各部分的名称，乘法和除法的关系，能够熟练的运用乘法口诀。 认识一些平面图形，能分辨从不同位置观察简单物体的形状。 能结合生活实际，探索并理解简单的数量关系，在解决问题过程中有条理的思考。 能在具体的生活情境中，体会学习数学的 乐趣，提高学习兴趣。 课上能够专心听讲，注意倾听别人的意见。 主动参与课堂讨论，并能发表自己的意见，提出与他人不同的意见。 善于观察、思考、提出问题，能独立分析解决生活实际的简单问题。 注意主动发现身边的数学问题。 能够认真按时完成作业，发现错误及时改正。 积极参加各类数学实践活动，会与他人合作交流。 秀 好 努力 老师 的话 （注：请在相应的等级下面划√）
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请把本学期得到的优秀作业、作品粘贴在本页。（此页可复印）
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