2021年五年级上册语文期末试题
姓名： 学号： 分数：
一、积累与运用
1.请将下面的字抄写在田字格里，注意把字书写规范、端正、整洁。 任重道远 临危不惧
2.给加点的字选择正确读音画“√”。
磁石（cí chí） 潮湿（cháo zhāo） ．．朝晖（zhāo cháo） 捕捞（lāo láo） ．．谨慎（zhēn shèn） 残忍（cán chán） ．．石碾（niǎn zhǎn） 飘拂（fú fó） ．．3.下列词语中书写有错误的一组是（ ）。 A.岐途 慈祥 环境 一如既往 B.告诫 馈赠 遮蔽 不言而喻 C.豪迈 葱茏 眷恋 励精图治 D.诱惑 狭窄 意义 前仆后继
4.下面句中加点成语使用错误的一项是（ ）。 A.战士们也昂首挺胸，相继从悬崖往下跳。 ．．．．
B.时间艰涩地流动着，像沙漏坠入我惊慌失措的心房。 ．．．．C.近看这些字，好像布阵排兵，井然有序 ．．．．
D.那些古今中外的大部分小说使我如醉如痴，把所有的课余时间都花在了借阅图．．．．书上。
5.依次填在下面括号里的关键词语最恰当的一项是（ ）。
孔繁森同志是领导干部中的楷模，他（ ）牢记自己是共产党的干部，（ ）时刻把人民群众放在心上。（ ）发现谁有困难，他（ ）想方设法去帮助。
A.只有……才…… 无论……都…… B.不但……而且…… 只有……才…… C.不但……而且…… 只要……就…… D.只有……才…… 只有……才……
6.下列诗句中，融写景与叙事一体来表达思乡之情的是（ ）。 A.春风能解冻，和煦催耕种。裙裾微动摇，花气时相送。 B.悠悠天宇旷，切切故乡情。
C.风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。 D.复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。 7.句子积累与运用。
⑴ ，她在丛中笑。
⑵五岭逶迤 ，乌蒙磅礴 。 ⑶ ，游子久不至。
⑷“滴水 ，万事 。”这句话中含有的一个成语是： 。跟这句话有异曲同工之妙的句子是： 。 二、阅读理解
3.1.课内阅读。
圆明园的毁灭（节选）
①圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁;有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照各．．地名胜建造的，如，海宁安澜园，苏州的狮子林，杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照;还有很多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的，如蓬莱瑶台，武陵春色。园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。漫步园内，有如漫游在天南地北，饱览着中外风景名胜;流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。
②圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。所以，它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。
⑴选文出自《圆明园的毁灭》，“圆明园”的“圆”意思
是 。 ⑵联系上下文解释词语。
象征：
4.⑶第①段中画线的“也有”能改成“还有”吗？为什么？
5. ⑷仿写第①段。
中，有 ，也有 ；有 ，也有 。 ⑸由“平湖秋月”你能想到怎样的景象？写下来，不少于30字。
2.课外阅读
希望是一只美丽的风车
①有位哲人说过：生命原本是一个不断受伤又复原的过程。因此，每想起往事，我的心中总会充满莫名的感慨，许多回忆像微笑一样，带着一份阳光般的温暖和感伤，让人难以忘怀。
②18岁那年，我没能冲上那座梦想了几千个日日夜夜的独木桥，望着桥上那些意气风发的同窗好友，我的心剧烈地疼痛着。
③有一个星期，我始终活在高考失利的阴影下，索性关了门，谢绝所有的人，包括我的父母亲，一个人躲在自己的小屋里暗自垂泪。那时候，我觉得上天对我太不公平了，为什么那么多人都冲过了最后的防线，而比他们优秀的我却跌倒在战场上?一向自信的我，从来没有受过如此沉重的打击，难道命运是如此捉弄人，注定我终究走不出这生我养我却囿人视线的村落?
④一天下午，父亲可能怕我闷坏了，要我去外面走走，我很不情愿地答应了。这么多天来，父亲从来没有责备过我，也没有像母亲那样苦口婆心地劝我。他只
是一个劲儿地抽烟,一根接一根。
⑤我们走在林边的小路上，父亲不说一句话，刹那间，我注意到父亲似乎苍老了许多。路边，一群小孩子拿着风车，这种纸做的迎风转动的玩意儿是我小时候经常玩的玩具。由于没有风，我看见他们一个个哭丧着脸。父亲走到他们面前，问：“你们为什么不玩风车?”“没有风，风车不会转。”一个小孩稚嫩的声音。“我告诉你们，如果想要风车转动起来，你们不能在这儿等风，风是不会说来就来的，你们必须跑动起来，你跑得越快，风车就转动得越快……”父亲语重心长地对他们说，同时回过头看了我一眼。那几个孩子举着风车跑了起来，而那风车，由于受了外力的影响，越来越快，并伴着孩子的欢声笑语渐行渐远。
⑥我忽然明白了父亲的良苦用心，他用一个极其平常的道理告诉我：我不该这样沉沦下去。整日生活在失败的阴影下，只会裹足不前。我需要勇敢地跑起来， 启动生命的风车，让它转动起来，这样，我才会有成功的可能。
⑦原来，希望本身就是一只美丽的风车，而如果想让风车转动起来，必须依靠风。但风不是时时刻刻都有的，它就像人生的机遇，稍纵即逝。在没有风的情况下，要让风车转动起来，惟一的办法就是跑起来，跑得越快，你就越能接近成 功的彼岸。
⑧从那天起，我从迷惘中苏醒过来，重新拾起书本，走上了自考的道路。两年后，我拿到了自考的大专毕业证，那一刻，我泪流满面。
⑨现在，我在舒适整洁的办公室里，想起父亲的话仍会感慨万千：要想让风车转起来，你自己必须先跑起来，你跑得越快，风车就会转得越快! ⑴文中表现“我”从“受伤”到“复原”这一过程的词语有哪些？
① →② →③ →④ →⑤ ②想一想：父亲为什么“只是一个劲儿地抽烟，一根接一根”？
⑶文中多次出现“要想让风车转起来，你自己必须先跑起来，你跑得越快，风车就会转得越快”
这句话，请说说这句话的深刻含义。
⑷正如文章开头所说的：“生命原本是一个不断受伤又复原的过程。”你有没有类似的经历？从中又获得了什么启示呢？
6. 三、习作
日子在一天天过去，我们在一天天长大。在成长的过程中，我们有过获得成功的喜悦，有过遭遇挫折的烦恼，也有过遇到问题时的困惑不解。回顾一下自己的成长经历。写一写自己成长过程i中发生的让你印象深刻的事情。
要求：①自拟题目。②写出自己的真实情感，将事情写清楚，写具体。⑶不要出现真实姓名，学校请用“大海学校”，人名请用齐齐，方方，小刚代替。
参考答案 一、 1.略
2.cí cháo zhāo lāo shèn cán niǎn fú 3.A 4.B 5.C 6.B
7.⑴待到山花烂漫时 ⑵腾细浪 走泥丸 ⑶浮云终日行 ⑷能把石穿透 功到自然成 水滴石穿 冰冻三日非一日之寒 二、1.课内阅读
1.⑴圆满 ⑵用具体实物表现某种特殊的意义。 ⑶不可以。“也有”能突出强调其前后描写的建筑特点是相对的，是形成鲜明对比的；“还有”只能表明建筑的样式多，不能突出这种前后的对比，不能显示出说明文语言的严密性。 ⑷略 ⑸示例：西湖湖面平静如镜，皎洁的秋月当空，月光与湖水交相辉映，是一幅静谧、安详的画面。 2.课外阅读
⑴①“剧烈地疼痛”或“疼痛”→②“暗自垂泪”或“垂泪”→③很不情愿→④“忽然明白”或“明白”→⑤“从迷惘中苏醒”或“苏醒”或“苏醒过来” ⑵“我”的高考失利也沉重地打击了父亲；“我”的迷惘沉沦更让父亲心痛；父亲正苦思如何让“我”振作起来。
⑶人生要获得成功，必须通过奋斗去实现梦想，你越努力奋斗，成功的可能性越大。
⑷可以从以下几个方面来感受：①生命免不了受伤；②要正确面对受伤；③坚信受伤一定会复原；④受伤是生命中常有的，受伤让我们成熟。不断受伤、复原的过程就是生命的过程，生命因这样的过程而更加美丽。
三、习作 略
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