阅 读 理 解
一、课内阅读。(55分)
(一)搭船的鸟(节选)(14分)
后来雨停了。我看见一只(采 彩)色的小鸟站在船头，多么美丽啊!它的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些(蓝 篮)色，比鹦鹉还(漂 飘)亮。它还有一张红色的长嘴。
它什么时候飞来的呢?它静悄悄地停在船头不知有多久了。它站在那做什么呢?难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗?
我正想着，它一下子( )进水里，不见了。可是，没一会儿，它( ）起来了，红色的长嘴( )着一条小鱼。它站在船头，一口把小鱼( )了下去。 1.用“\\”画去括号里不正确的字。(3分)
2.读第1自然段中画“ ”的句子，填空。(4分)
这一自然段是围绕“_______________________________________________________”
这句话写的。它从鸟的___________、____________和_____________三个方面进行了介 绍。
3.读第2自然段画“ ”的两个问句，结合课文内容回答这两个问题。(4分) _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ 4.在第3自然段的括号里填上表示动作的词语，说说你从中体会到了什么。(3分) __________________________________________________________________________
(二)富饶的西沙群岛(节选)(15分)
西沙群岛也是鸟的天下。岛上有一片片茂密的树林，树林里栖息着各种海鸟。遍地都是 鸟蛋。树下堆积着一层厚厚的鸟粪，这是非常宝贵的肥料。
1.在括号里填上恰当的词语。(4分)
（ )的树林 （ )的鸟粪 （ )的肥料 （ )的鸟儿
2.选文是围绕“______________________________________”这句话来写的。(2分) 3.作者是从_____________、_______________、_______________三个方面具体来写西沙群岛是鸟的天下的。(3分) 4.选文的构段方式是(3分)( )
A.总分 B.分总 C.总分总 5.请仿照选文的构段方式，接着写一段话。(3分)
天上的云变化万千。______________________________________________________ ________________________________________________________________________
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(三)大自然的声音(节选)(15分)
水，也是大自然的音乐家。下雨的时候，他喜欢玩打击乐器。小而滴敲敲打打，一场热 闹的音乐会便开始了。滴滴答答……叮叮咚咚……所有的树林，树林里的每片树叶；所有的房子，房子的屋顶和窗户，都发出不同的声音。当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌:小溪淙淙，流向河流；河流潺潺，流向大海；大海哗哗，汹涌澎湃。从一首轻快的山中小曲，唱到波澜壮阔的海洋大合唱。
1.用“ ”画出选文的中心句。(2分) 2.选择正确的答案。(填序号)(6分)
(1)大自然能发出美妙的声音，下列不是表示声音的一项是( ) A.哗哗 B.滴滴答答 C.敲敲打打 D.叮叮咚咚
(2)“水，也是大自然的音乐家。”这个句子是（ ） A.拟人句 B.反问句 C.排比句 D.比喻句 3.根据选文内容填空。(4分)
(1)“一首轻快的山中小曲”是指________________________________。 (2)“波澜壮阔的海洋大合唱”是指________________________________。 4.除了课文中的介绍，你还发现了大自然中哪些美妙的声音?(3分)
_________________________________________________________________
(四)掌声(节选)(11分)
上小学的时候，我们班有位叫英子的同学。她很文静，总是默默地坐在教室的一角。上 课前，她早早地就来到教室，下课后，她又总是最后一个离开。因为她小时候生过病，腿脚落下了残疾，不愿意让别人看见她走路的姿势。
一天，老师让同学们轮流上讲台讲故事。轮到英子的时候，全班同学的目光一齐投向了那个角落，英子立刻把头低了下去。老师是刚调来的，还不知道英子的情况。 1.写出下列词语的近义词。(2分)
文静( ） 姿势( ）
2.“总是”“默默”“立刻把头低了下去”表现了英子_______________的心理。(2分) 3.老师是故意叫英子的吗?从哪句话可以看出来?(4分)
_______________________________________________________________________4.想一想，默默坐着的英子，当她看到同学们在教室里聊天嬉戏时，她也想_________
_______________________________________________；当同学们在操场上追逐时，
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她也想_________________________________________；当同学们激烈地争论问题时，她也想________________________________。（3分）
二、课外阅读。(45分)
(一)这下可好了(20分)
有一座造纸厂因工人在生产中忘了放进糨糊，制成了大量质量不好的纸。在这纸上一写字墨水就浸透开来，实在是毫无用处，给公司带来了“不可挽回”的损失。
肇事的工人心里十分难受，整天都在拼命地想:“有没有挽救的办法呢?哪怕是能挽回一点损失也好!”
有一天，那个工人不小心把墨水洒到桌子上去了，他慌慌张张地用旁边的那种质量出了问题的纸去擦，哎呀!真奇怪!那种纸把桌子上的墨水吸收得一干二净!“这下可好了!”于是，他提出把那种质量不好的纸当作吸墨纸卖出去，挽回了损失。 这就是吸墨纸的来源。
可见，失败和创新也就在一念之差。失败本是件令人懊丧的事，可是如果我们用创新思维去对待它，则可能出现另一番新的景象。
1.查字典。注意联系上下文理解词语。(8分) 查加点的字 浸透 ．挽回 ．音序 部首 除去部首有几画 在正确的解释上打“√” ①泡，使渗透②逐渐 ①设法使局势好转或恢复原状②拉 2.把下面的句子改为“被”字句。(2分) 那个工人不小心把墨水酒到桌子上去了。
_____________________________________________________ 3.根据短文内容填空。(6分)
(1)纸的质量不好，是因为________________________________。
(2)给公司带来了“无可挽回”的损失，是因为________________________________。 (3)肇事的工人说:“这下可好了!”这是因为________________________________。 4.“实在是毫无用处”的纸后来变成吸墨纸，你从这件事中受到了怎样的启发?(4分) _______________________________________________________________________
(二)一切不怕从零开始(14分)
大家好，我是演员吴京。我走过很多的路，换过很多的方向，到今天我觉得唯一能够让我拿出来炫耀的，可能就是我不害怕从头开始。 我小的时候很顺，在武术队八岁就开始拿冠(guān guàn)军。可是，在十四岁那年，．我下肢突然瘫痪了。两个月后的一天，我迈出了十四岁之后人生的第一步。半个月之后，我
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可以走路了。当时我就觉得，如果我还可以重(zhòng chóng)新走路的话，我还有什么是．做不到的。
回到武术队之后，一个不小心，我的右脚又断了，那段经历把我所有的骄做和优越感都打破了。就在这时，电影选择了我，我成为一个港漂(piāo piào)，拍了我在香港的第一部．电影《杀破狼》。
我的名气开始越来越大。这时，我又不满足了。我在想，难道所有的中国男演员都应该是花样少男吗?于是我决定拍一部军人题材的电影，为了胜任军人这个角色，我去了特种部队服役两年。六年后，电影《战狼》终于开机了，我是出品人，自编自导自演。当然，阻力重重，但是我坚持下来了。
我想，我这一辈子不能为自己的梦想去坚持一回的话，这么活着也没什么意思吧。干!我不怕有争议，不怕因难，不怕赔本儿!
1.选出括号里加点字的正确读音，打“√”。(3分)
2.“瘫痪”这两个字的部首都是“_________”，说明这个词与__________有关。(4分) 3.在武术队，吴京遇到了哪些困难?(3分)
___________________________________________________________
4.吴京说，他换过很多方向，这些方向具体是指学武术、____________、___________等。(2分)
5.下列对短文最后一个自然段的理解最准确的一项是(2分)( ) A.没有梦想是没有意思的。
B.为了梦想，要坚持，不要害怕困难和失败。 C.即使赔本儿了我们也要坚持梦想。
(三)猫 斗(11分)
黄白二猫，斗于屋上，呼呼而鸣，耸毛竖尾，四目对射，两不相下。久之,白猫稍退缩， 黄猫奋起逐之。白猫走入室，不敢出。
1. 短文写了_____________和____________在屋上_____________，结果__________胜 了。(6分)
2.“逐”的意思是_____________________________。(2分) 3.请用“ ”画出描写两只猫争斗场面的句子。(3分)
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