2020-2021学年部编版语文六年级上册第七单元素养达标测
试卷
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、信息匹配
1．给加点的字选择正确的读音，用“√”表示。
拊掌（fǔ fù） 入场券（juàn quàn） 驰骋（pìn chěng） ．．．纳鞋底（nà là） 尴尬（jiān gān） 戛然而止（jiá gā） ．．．2．我会给加点字选择正确的意思。（填序号）
“绝”字在词典里的解释有：A．断绝；B．完全没有了，穷尽；C．走不通，没有出路的；D．独一无二的，没有人能赶上的；E．极，最；F．绝对。
（1）绝无此意（_____） （2）绝处逢生（_____） （3）伯牙破琴绝弦（_____） ．．．（4）办法都想绝了（_____） （5）绝大多数（_____） （6）书画双绝（_____） ．．．3．下面的故事跟哪些书法家有关？请将正确答案的字母填入括号里。 A．怀素 B．王羲之 C．颜真卿 ①人木三分（_______） ②师从张旭（_______）
③广种芭蕉，以芭蕉叶代纸挥毫作书（_______）
二、填空题
4．根据拼音写词语。
（1）在lái yīn（________）河边小镇上的茅屋里的yì lǚ （________）月光下，贝多芬用chún shú （________）的技艺，pǔ xiě（________）了这首著名的《月光曲》。 （2）在轻柔的月光下，贝多芬为máng rén（________） 姑娘按下qín jiàn（________） ，即兴创作了《月光曲》，让她táo zuì（________） 在美好的想象中。 5．在下列句中填入怡当的含“静”字的词语。
1.一天夜晚，他在（_____）的小路上散歩，听到断断续续的钢琴声从一所茅屋里传出来。
2.明朗的月光照着古朴的小镇，让这里的夜色显得分外的（_____）。 3.在那极富个性的嘴角和眼神里，悄然流露出（______）、淡雅的微笑。 4.哀悼仪式开始了，烈士墓前一片（______）。 6．把下列词语补充完整，再完成练习。
天（_____）之音 （_____）（_____）如生 余音绕（_____） 巧（_____）天工 （_____）笔生花 笔（_____）龙蛇 （1）形容演唱或弹奏水平高的成语：_________________________ （2）形容杰出的写作能力的成语：________________ （3）形容书法生动、洒脱的成语：________________ 7．根据课文内容填空。
（1）方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，_____________。” （2）蜀中有杜处士，好书画，_____________。
（3）读了《伯牙鼓琴》一文，我知道人们把真正了解自己的人叫作“________”，用“__________”比喻知音难觅或乐曲高妙。
（4）微波粼粼的海面上，__________。月亮越升越高，穿过__________的微云。 （5）《京剧趣谈》一文介绍了京剧中最有代表性的道具______，以及京剧中的一种表演动作_______。
三、语言表达 8．按要求写句子。
（1）贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”（改为转述句） _____________________________________ （2）耕当问奴，织当问婢。（翻译句子） _____________________________________ （3）京剧对我很感兴趣。（修改病句） _____________________________________
四、连线题 9．综合实践。
把下列书法名家和他们的作品连起来。 王羲之 《皇甫诞碑》 颜真卿 《兰亭集序》 柳公权 《多宝塔碑》 欧阳询 《玄秘塔碑》
五、文言文阅读 课内阅读。
回忆《伯牙鼓琴》，回答问题。
锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。 10．“足”的意思是________，“鼓”的意思是________。
11．从这句话中可以感受到伯牙当时的心情是________（用成语概括），可见伯牙与子
期真的是________。
12．下面朗读停顿正确的一项是（ ） A．以为／世／无足／复为鼓琴者。 C．以为／世无足复／为鼓琴者。
六、现代文阅读
阅读《月光曲》（节选），回答问题。
姑娘连忙站起来让座。贝多芬坐在钢琴前面，弹起盲姑娘刚才弹的那首曲子。盲姑娘听得入了神，一曲弹完，她激动地说：“弹得多纯熟哇！感情多深哪！您，您就是贝多芬先生吧？”
贝多芬没有回答，他问盲姑娘：“您爱听吗？我再给您弹一首吧。” 13．把画“——”的句子缩成最简句：______________________________。 14．“多纯熟”写出了______________________，盲姑娘激动的原因是________________________。
15．画“﹏﹏”句子中的两个“您”字，第一个表示____________，第二个表示____________。
16．贝多芬弹奏的第二首曲子就是著名的《__________》，因为____________________，所以他才有了创作这首乐曲的灵感。
课外阅读。
观舞记（节选）
笛子吹起，小鼓敲起，歌声唱起，卡拉玛开始舞蹈了。
她用她的长眉，妙目，手指，腰肢，用她髻上的花朵，腰间的褶裙，用她细碎的舞步，繁响的铃声，轻云般慢移，旋风般疾转，舞蹈出诗句里的离合悲欢。
我们虽然不晓得故事的内容，但是我们的情感，却能随着她的动作，起了共鸣！我们看她忽而双眉颦蹙，表现出无限的（____）；忽而笑颊粲然，表现出无边的（____）；忽而侧身垂睫，表现出低回婉转的（____）；忽而张目嗔视，表现出叱咤风云的（____）；忽而轻柔地点额抚臂，画眼描眉，表演着细腻妥帖的梳妆；忽而挺身屹立，按箭引弓，使人几乎听得见铮铮的弦响！像湿婆天一样，在舞蹈的狂欢中，她忘怀了观众，也忘怀了自己。她只顾使出浑身解数，用她灵活熟练的四肢五官，来讲说着印度古代优美的诗歌故事！
一段一段的舞蹈表演过（小妹妹拉达，有时单独舞蹈，有时和姐姐配合，她是一只雏凤！形容尚小而功夫已深，将来的成就也是不可限量的），我们发现她们不但是表现神和人，就是草木禽兽：如莲花的花开瓣颤，小鹿的疾走惊跃、孔雀的高视阔步，都能形容尽致，尽态极妍！最精彩的是“蛇舞”，颈的轻摇，肩的微颤：一阵一阵的柔韧的
B．以／为世无足／复为／鼓琴者。
蠕动，从右手的指尖，一直传到左手的指尖！我实在描写不出，只能借白居易的两句诗“珠缨炫转星宿摇，花鬘（mán）斗薮（sǒu）龙蛇动”来概括了。 17．把下面的词语填入文中的括号里。 盛怒 喜乐 哀愁 娇羞
18．第三自然段作者主要是通过对卡拉玛舞蹈时的_____________描写来展示其绝美的舞姿。其中画“——”的句子运用了___________的修辞手法，形象生动地表现了_________________________。
19．作者引用白居易的两句诗“珠缨炫转星宿摇，花鬘斗薮龙蛇动”，目的是_____________________。
20．用“﹏﹏”画出文中最能表现舞者舞蹈时最高境界的语句。 21．下列是对短文的理解，其中说法正确的有（______）。（多选）
A．作者主要运用比喻、排比等修辞手法，尽可能地把视觉形象转化为语言形象，将难以表现的舞台艺术描绘得形象生动。
B．卡拉玛姐妹以身体、神态、服饰来表现舞蹈。
C．卡拉玛姐妹以神采飞扬的舞姿传神地表现了优美的诗歌故事，让人跨越隔阂，心灵相通。
七、书面表达 22．习作与表达。 题目：《我真的很棒》
提示：现代社会是人才竞争的社会，善于推荐自己将是迈向成功的起点。请你用具体的事例告诉大家你“棒”在何处。
要求：内容要具体，语句要通顺，要能突出“棒”。不少于450字。
参考答案
1．fǔ√ quàn√ chěng√ nà√ gān√ jiá√ 【解析】 【分析】 【详解】
此题考查学生辨析字音的能力，正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。 2．F C A B E D 【解析】 【分析】 【详解】
本题考查对多义字的理解与分析，解答此题要结合句意或词义进行分析。
（1）“绝无此意”的意思是绝对没有这个意思。所以这里的“绝”取“绝对”这个意思。 （2）“绝处逢生”形容在最危险的时候得到生路。所以这里的“绝”取“走不通，没有出路的”这个意思。
（3）“伯牙破琴绝弦”一句的意思是伯牙拉断了琴弦，把琴摔破。所以这里的“绝”取“断绝”这个意思。
（4）“办法都想绝了”的意思是办法都想穷尽了。所以这里的“绝”取“完全没有了，穷尽”这个意思。
（5）“绝大多数”的意思是极大多数。所以这里的“绝”取“极，最”这个意思。 （6）“书画双绝”的意思是书画都很厉害，独一无二。所以这里的“绝”取“独一无二的，没有人能赶上的”这个意思。 3．B C A 【解析】 【分析】 【详解】
此题考查文学常识。
人木三分：相传王羲之在木板上写字，木工刻时，发现字迹透入木板三分深。 形容书法极有笔力。现多比喻分析问题很深刻。
颜真卿书法精妙，擅长行、楷。初学褚遂良，后师从张旭，得其笔法。其正楷端庄雄伟，行书气势遒劲，创“颜体”楷书，对后世影响很大。与赵孟頫、柳公权、欧阳询并称为“楷书
四大家”。又与柳公权并称“颜柳”，被称为“颜筋柳骨”。又善诗文，有《韵海镜源》、《礼乐集》、《吴兴集》、《庐陵集》、《临川集》，均佚。宋人辑有《颜鲁公集》。
怀素勤学苦练的精神是十分惊人的。因为买不起纸张，怀素就找来一块木板和圆盘，涂上白漆书写。后来，怀素觉得漆板光滑，不易着墨，就又在寺院附近的一块荒地，种植了一万多株的芭蕉树。芭蕉长大后，他摘下芭叶，铺在桌上，临帖挥毫。由于怀素没日没夜的练字，老芭蕉叶剥光了，小叶又舍不得摘，于是想了个办法，乾脆带了笔墨站在芭蕉树前，对着鲜叶书写，就算太阳照得他如煎似熬;刺骨的北风冻得他手肤迸裂，他还是在所不顾，继续坚持不懈地练字。他写完一处，再写另一处，从未间断。 【点睛】
4．莱茵 一缕 纯熟 谱写 盲人 琴键 陶醉 【解析】 【分析】 【详解】
本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。书写时要注意“莱、茵、缕、熟、谱、盲、琴、键、陶、醉”容易写错，注意这些字的笔画、结构。 5．1．幽静 2．宁静 3．恬静 4．肃静 【解析】 【分析】 【详解】 略
6．籁 栩 栩 梁 夺 妙 走 天籁之音、余音绕梁 妙笔生花 笔走龙蛇 【解析】 【分析】 【详解】
考查补写成语及理解，只要平时注意积累和识记，做起来就不难。书写时注意同音字、形近字的区别，要依据词语的意思来记忆。 天籁之音：形容声音十分动听悦耳。
栩栩如生：形容画作、雕塑中的艺术形象等生动逼真，就像活的一样。
余音绕梁：形容歌声或音乐优美，余音回旋不绝。也比喻诗文意味深长，耐人寻味。 巧夺天工：精巧的人工胜过天然形成的，形容技巧的高超（多指工艺美术）。
妙笔生花：比喻杰出的写作才能。 笔走龙蛇：形容书法笔势雄健活泼。
7．巍巍乎若太山 所宝以百数 知音 高山流水 霎时间洒满了银光 一缕一缕轻纱似的 马鞭 亮相 【解析】 【分析】 【详解】
（1）本题考查对文言文的识记。根据原文“方鼓琴而志在太山，锺子期曰：‘善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山’”进行作答。
（2）本题考查对文言文的识记。根据原文“蜀中有杜处土，好书画，所宝以百数”进行作答。
（3）本题考查对词语的理解与分析，要结合学过的《伯牙鼓琴》一文进行作答。 知音：传说古代有个叫伯牙的人，他弹琴只有钟子期听得懂。后来用“知音”比喻知己。 高山流水：《列子·汤问》记载，春秋时伯牙善弹琴，钟子期善听琴。一次伯牙弹琴时，琴声时若高山，时若流水，只有钟子期能领会其中的含意。后来就用“高山流水”比喻知音难觅。也用以比喻乐曲的高雅精妙。
（4）本题考查对课文内容的识记。根据原文“微波粼粼的海面上，霎时间洒满了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云”进行作答。
（5）本题考查对课文内容的理解与分析。《京剧趣谈》一文通过介绍“马鞭”和“亮相”这两种艺术表现形式的特点和独特魅力，表达了作者对京剧的喜爱之情和对祖国传统文化的强烈自豪感。
8．贝多芬说，他是来弹一首曲子给那位姑娘听的。 耕种的事应当去问种庄稼的农民，纺织的事应当去问纺纱织布的婢女。 我对京剧很感兴趣。 【解析】 【分析】 【详解】
（1）本题考查将引述句改为转述句。引述句和转述句之间的转换：①标点符号的改变：引述句改转述句，冒号和引号要改为逗号。②人称的变化：引述句改转述句时，说话人即第一人称“我”要改为第三人称“他”或“她”；当引述内容涉及第二人称，在改为转述句时就应改为第一人称。应注意，冒号和引号前的内容不变。
（2）本题考查对句子的翻译。注意“耕当问奴，织当问婢”一句中，“当”的意思是应当。 （3）本题考查对病句的理解与辨析。本句中“京剧”不能对人感兴趣，应改为“我对京剧很感兴趣”。
9．
【解析】 【分析】 【详解】
本题考查对文学常识的掌握。
《皇甫诞碑》是欧阳询楷书代表作品之一，通篇字体瘦劲挺拔，章法也很疏朗。
《兰亭集序》是晋代书法家王羲之在浙江绍兴兰渚山下以文会友，写出的“天下第一行书”。 《多宝塔碑》是唐代的书法家颜真卿在天宝十一年写的，反映的是他早期的书法风貌，字体工整细致，结构规范严密，用笔一丝不苟。
《玄秘塔碑》是柳公权书法创作生涯中的一座里程碑，标志着“柳体”书法的完全成熟，历来被作为初学书法者的正宗范本，对后世影响深远。
10． 值得 弹奏 11． 悲痛欲绝 知音 12．A 【解析】 【分析】
译文：锺子期死了以后，伯牙摔琴断弦，终身不再弹琴，认为世上再没有值得他为之弹琴的人了。 10．
本题考查文言实词的理解。解答此题要结合语境进行理解与分析，并要注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况，平时要注意积累并识记一些常见的实词。 11．
本题考查对文言文内容的理解与分析。从伯牙“破琴绝弦，终身不复鼓琴”中可以看出他悲痛欲绝的心情，也侧面反映了伯牙与钟子期之间的友谊很深厚。 12．
本题考查对文言文断句的掌握。句子的停顿可以根据词语和句子的意思来划分。
13．贝多芬弹起曲子
14． 贝多芬弹琴技艺的高超 感叹贝多芬弹琴纯熟、感情深 15． 猜测 肯定
16． 月光曲 被盲姑娘对音乐的热爱所打动 【解析】 【分析】 13．
考查学生缩句的能力。缩句就是去掉句子中的修饰限制成分，保留句子的主干使它更简洁即可。缩句要将句子缩到最短，保留其原始的主谓宾结构即可。 14．
此题考查文本的理解能力。“多纯熟”说明了贝多芬弹琴技艺的高超。联系全文，姑娘激动是因为感叹贝多芬弹琴纯熟、感情深。 15．
此题考查语句的理解分析。第一个“您”表示姑娘的猜测，而第二个“您”表示肯定。 16．
联系“等他们苏醒过来，贝多芬早已离开了茅屋。他飞奔回客店，花了一夜工夫，把刚才弹的曲子——《月光曲》记录了下来。”贝多芬被盲姑娘对音乐的热爱所打动，才有了创作的灵感，可知第二首曲子便是著名的《月光曲》。
17．哀愁 喜乐 娇羞 盛怒
18． 动作和神态 排比 表现了卡拉玛精妙的舞蹈，渲染出卡拉玛舞姿的表现力和渲染力
19．生动、形象地表现卡拉玛姐妹舞姿的优美 20．在舞蹈的狂欢中，她忘怀了观众，也忘怀了自己。 21．ABC 【解析】 【分析】 17．
本题考查选词填空，要认真阅读文章，抓住关键信息进行作答。解答本题要结合前面的词语进行作答。“颦蹙”的意思是皱着眉头，形容忧愁，所以第一个空填“哀愁”；“粲然”形容笑容灿烂的样子，所以第二个空填“喜乐”；“侧身垂睫”的意思是侧转身体，垂下眼睑，所以第三个空填“娇羞”；“张目嗔视”表示睁大眼睛生气地看，所以第四个空填“盛怒”。 18．
本题考查对修辞手法和描写方法的理解和分析。在第三段中，“侧身垂睫”、“张目嗔视”、
“点额抚臂”、“挺身屹立”、“按箭引弓”是动词，属于对人物的动作描写。“颦蹙”、“哀愁”、“喜乐”、“娇羞”、“盛怒”是描写的人物的表情，属于神态描写。六个“忽而”连用，这是运用了排比的修辞手法，描写了卡拉玛跳舞时的动作和神态，表现了她舞姿的优美、感染力和表现力。 19．
本题考查对诗句和文章的理解和分析。“珠缨炫转星宿摇，花鬘斗薮龙蛇动”出自唐代白居易的《骠国乐》，意思是发饰上点缀的珠子和流苏舞动着，就好像天上的星宿在移动；秀发和腰肢摆动着，就好像龙跃蛇舞一般。作者用这句话高度赞美了卡拉玛姐妹的舞姿。 20．
本题考查对文章内容的理解与分析，认真阅读文章，抓住关键信息进行作答。“像湿婆天一样，在舞蹈的狂欢中，她忘怀了观众，也忘怀了自己”一句说卡拉玛完全沉浸在自己的舞蹈中，达到一种忘我的境界，而这恰恰是舞者的最高境界。 21．
本题考查对文章内容的理解与分析，认真阅读文章，抓住关键信息进行分析。本题A、B、C三个选项说法都正确。 22．范文：
我真的很棒
时间如水，飞快的流逝了，但是一些记忆的影子，还依然印在我的脑海中，依稀记得，那一次，我真的很棒！
中午的太阳炙热的烤着大地，使人们热的不禁放快了回家的脚步，我也不例外。突然，拐角处出现了一辆黑色轿车，我和车就这样撞到了一起，腿上出了好多的血，司机逃逸了，不过我相信，他不管跑到哪里，警察叔叔们都会把他抓住，绳之以法的。一些好心的阿姨把我送进医院，医生说：“没有什么大碍，只是腿部受伤面积很大，如果不及时处理，伤口就会恶化。”
我听了之后，不禁觉得害怕了起来。以前天不怕，地不怕的我，如今变得如此胆小，传出去会败了我的“名声”的。不，不可以害怕，就像平常生病打针一样！没关系，没关系！这时我怦怦直跳的心才安静了下来。
到了消毒的时间了，我在医生的带领下来到护诊室，医生让我先坐好，尔后，他拿着消毒用具过来了，我刚平静下来的心又跳了起来，像怀里揣着一只不乖的小兔子似的。我想，不要害怕，我是最棒的！想到这里，我的心渐渐安静了下来，刚才还在乱蹦的小兔子，渐渐的睡着了。我鼓起勇气让医生给我消毒，那一阵阵钻心的痛，让我直抓垫子，眼泪将要夺出眼眶。但是，当我想到江姐，保尔·柯察金的事迹时，眼泪又让我“吞”了下去，咬紧牙关，
挺了过去。连医生都不禁的赞叹道：“你太勇敢了，我还是第一次见到这么坚强的孩子！”在场的人都鼓起了掌声。
我笑了，笑的是那样的快乐。因为我做到了，是江姐，是保尔·柯察金给予我的勇气，那一次，我真的很棒！ 【解析】 【分析】 【详解】
本题考查学生的写作能力，通过阅读题目要求可知，这是一个写事的记叙文。因此写作时要注意以下几点：
①要把事情发生的时间、地点、人物，事情的起因、经过、结果交代清楚； ②一般可以按事情的发展顺序写，写清楚事情的来龙去脉，前因后果； ③要突出重点，不要平铺直叙，重点的场面或过程要详写，写具体； ④注意突出“我”真的很棒这一主题。 ⑤字体要工整、规范，语句要通顺、流畅。
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