作者：许海燕
作者机构：浙江省临安市博世凯实验小学 出版物刊名：中国教师 页码：47-51页
年卷期：2015年 第5X期
主题词：阅读实践;文字阅读;感觉方式;艺术史家;互动关系;美术语言;语言创造;色彩变化;心智活动;表达欲望
摘要：<正>图像阅读较之文字阅读更为直观,让观者能很快地做出反应,是认识世界和自我的重要感觉方式。艺术史家认为图画应被\"阅读\因为图像并非不证自明的,而是依照读者加以破译的视觉语言创造的。绘本应以图像为主,图文结合,共同叙述完整故事,强调图像与文字的互动关系。因此,阅读绘本,如果不懂图,就不能真正地走进绘本世界,只有在图像阅读中感知、想象,结合生活经验剖析图像,理解图像语言,召唤相关的思维响应图像信息,才能让阅读由外而
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