护理人员培训方案

医院将根据护理人员的年资、职称、能力水平、发展需求等特点,进行全院护理人员培训。 主要是为了提高我院护理质量及护理人员的业务水平,促进护理人员成长，根据各阶段护理人员的特点，特制定以下护理人员培训方案. (一)试用期 1、培训目标

（1）巩固专业思想，进一步强化以患者为中心的服务理念。 (2）熟练掌握各项基础护理操作及基本理论。做好患者的基础护理工作。

（3）熟练掌握护理规章制度及相关医疗法律法规、护理质量控制标准、护理文书书写规范。

（4)参加病区的护理业务查房以及通过实际业务指导加强基本功训练和系统的理论学习。

（5）熟练掌握消毒隔离知识,加强个人防护。

（6）通过培训及临床实践，拓宽护士专业理论知识和技能水平，

经过考核达到专业护士水平。 2.培训内容及方法 （1）理论知识培训：

①基础理论：《护理学基础》、《内科护理学》、《外科护理学》、

《妇产科护理学》、《儿科护理学》等，培训方式为自学。 ②理论知识:护理专业基础知识和基本理论,医院规章制度及法

律法规知识,护理文书书写规范，护理质量控制标准，职业安全与护理风险防范教育等。采用全院统一授课方式进行. (2）技能培训：常见基础护理操作项目，《临床常用护理技术操作50项》，科室培训或集中培训。 3.考核方式：

（1)理论考核:每年度由护理部根据培训内容及指定教材出题进行考核。

(2）操作考核：由护理部按照培训计划进行抽考，记入个人档案. （二）初级期 1。培训目标：

（1）在熟练掌握基础理论知识和操作技能的基础上，进一步掌握常用护理操作技能。

(2）熟悉专科知识和技能（包括专科疾病知识、疾病护理要点、

专科仪器使用、用药注意事项及常见不良反应等）。 （3)熟练掌握护理文书书写规范、规章制度及相关医疗法律法规。

（4）具备独立指导实习护生的能力。

（5）熟悉护理各种流程及突发事件的应急处理.

(6)熟悉本科抢救的知识及技能。能配合高年资护士及医师进行危重患者的抢救工作.

（7）能初步运用护理程序对患者进行整体护理. （8）通过培训、临床实践,提高护士技能水平。

（9）具备基本的科室护理管理能力。 2。培训内容及方法 (1）理论知识培训：

①基础理论：在护士指定学习内容的基础上，另加《急救护理学》、《危重病学》等，培训方式为自学。

②理论知识：护理专业基础知识和基本理论、应急预案、专科健康指导，医院规章制度及法律法规知识等，采用全院统一授课方式或自学形式进行。

（2)技能培训：常见护理操作技术.《临床常用护理技术操作50

项》，结合规范化培训现场指导进行培训。 3.考核方式：

(1）理论考核：每年度由护理部根据培训内容及指定教材出题组织统一考核。

（2）操作考核：每季度由护理部按照培训计划抽取各科室一人进行考核,考核内容随机抽取，考核结果记入个人档案。 （三）中级期 1.培训目标：

(1）在熟练掌握基础和常用护理操作的基础上，进一步掌握专

科知识和技能（包括专科疾病知识、疾病护理要点、专科仪器使用、用药注意事项及常见不良反应等）. （2）能熟练运用护理程序对患者进行整体护理。 （3）熟练掌握护理各种流程及突发事件的应急处理。

(4）熟练掌握本科抢救的知识及技能。能独立配合医师进行危重患者的抢救工作.

(5）成为病房的业务骨干并有意识的提高教育、管理、科研能

力，能指导实习护士、护士进行相关临床护理工作 (6）通过培训、临床实践，逐步提高护士全科技能水平，经过考核达到护士专业水平。 2。培训内容及方法 （1)理论知识培训：

①基础理论：在护士指定学习内容的基础上，另加《护理管理学》、《护理心理学》等，培训方式为自学.

②理论知识：护理相关专科知识、前沿动态,护理管理理论、医疗法律法规知识等，采用全院统一授课方式或自学形式进行。

(2）技能培训：临床常用护理技术操作及专科护理操作技术。《临床常用护理技术操作50项》，结合规范化培训基地的现场指导进行培训。

（3）护理业务查房与病例讨论：每月参加护理查房或病例讨论不少于1次。每年主持护理查房或病例讨论不少于1次. 3.考核方式：

（1）理论考核：每年度由护理部根据培训内容及指定教材出题组织统一考核。

(2）操作考核：每半年由护理部按照培训计划抽取一项进行考核,

记入个人档案。 (四）高级期 1。培训目标：

（1）在熟练掌握临床护理基础知识和技能的基础上,进一步熟练

掌握专科理论知识及操作技能.

（2)熟练掌握临床各种仪器设备的使用;掌握抢救知识及技能。

能独自参加危重患者的抢救配合工作。

（3)能运用护理理论、技术和护理程序,对患者进行身心整体护

理，成为病区的业务骨干并有意识的提高教育、管理、科研能力。

（4）能解决本病区的疑难问题,参与危重症、疑难患者护理计划的制定及实施。

（5）协助护士长完成本病区的护理查房及护理。

（6）通过培训、临床实践，经过考核达到专业护士水平。 2.培训内容及方法： （1）理论知识培训:

①基础理论:《护理管理学》。《护理科研》及专科书籍等，培训方式为自学。

②理论知识:护理相关专业知识、前沿动态、护理管理及护理教育理论与方法、医院法律法规知识等，采用全院统一授课方式或自学形式进行.

（2）技能培训:专科护理操作.《临床常用护理技术操作50项》，结合培训现场指导进行. 3。考核方式:

（1）理论考核：每年度由护理部根据培训内容及指定教材出题组织统一考核。

（2）操作考核：每年度由护理部抽取考核人员名单，由护理部

根据培训计划抽取一项进行考核，记入个人档案。 护理人员管理指导原则 一、试用期 （一）任职资格

1、经过岗前培训，且考核合格。 2、通过试用期考核。

3、在上级护士指导下能胜任本岗位工作。 （二）岗位职责

1、在上级护士指导下按分级护理要求，协助完成科室护理工作。

2、参与患者病情观察及记录，能够进行基本的健康宣教活动. 3、协助病人及病区管理.

4、严格按照护理部、科室的培训考核要求，自觉、按时、主动接受培训、考核，并参与护理部、科室举办的护理业务学习。 二、初级期

（一）任职资格

1、1年以上工作经验。

2、具备完成本岗位职责的能力。 3、在上级护士指导下能胜任本岗位工作。

4、掌握护理基础理论,熟悉各种护理操作规程及常用急救技术.

（二)岗位职责

1、在护士长、上级护士指导下完成所分管病人的各项护理工作.

2、按照护理工作流程、标准、技术规范完成各项基础护理和部分专科护理工作。

3、按要求完成病情观察及记录，进行健康教育活动。 4、参与急重症病人抢救配合，熟练使用各种抢救器材和药品。 5、参与病人及病区管理。 6、独立指导实习护生.

7、严格按照护理部、科室的培训考核要求，自觉、按时、主动接受培训、考核，参与护理部、科室举办的护理业务学习。 三、中级期 （一）任职资格。 1、3年以上工作经验。

2、具备完成本岗位职责的能力。

3、掌握护理基础理论，熟悉各种护理操作规程及常用急救技术。

4、掌握各项专科护理操作。 （二)岗位职责

1、在护士长监督管理下完成所分管病人的各项护理工作。 2、熟练完成各项基础护理和专科护理工作.

3、精通各种抢救器材和药品的使用，参与急重症病人抢救。 4、按要求完成分管病人的病情观察及记录,并对患者进行系统全面的健康宣教。

5、参与护理会诊、护理查房工作。 6、参与临床教学工作,独立指导转科护士。 7、参与病区护理管理工作。

8、严格按照护理部、科室的培训考核要求,自觉、按时、主动接受培训、考核，参与护理部、科室举办的护理业务学习。

四、高级期 （一）任职资格

1、护师及以上专业技术职称，护理学专业大专及以上学历，6年以上工作经验。

2、具备完成本岗位职责的能力。

3、精通各项基础护理、专科护理技术及常用急救技术，能独立准确评估、判断、处理本专业护理问题,根据病人情况制定护理计划并组织实施。 （二）岗位职责

1、参与相应专业护理工作小组的工作，并履行相应的职责.

2、在护士长领导下，负责分管病人的各项护理工作,保证分管病人的护理质量。

3、运用护理程序开展工作，带领下级护士对分管病人进行评估、制定计划、组织实施、并评估实施效果。

4、及时记录、检查、修改下级护士的护理记录。 5、协助护士长做好科室持续质量控制. 6、承担下级护士的临床教学任务.

7、严格按照护理部、科室的培训考核要求，自觉、按时、主动接受培训、考核，参与护理部、科室举办的护理业务学习。 备注： 1、

护理管理指导原则,科室可根据护理工作量、工作质量、

患者满意度、护理工作难度、技术要求等要素,并结合护理人员的实际能力、科室人力情况、患者特点等具体情况确定护理人员的相关护理能力. 2、

护理理论知识考核由护理部统一出题.

附件：护士考核细则

一 德 1、 无故不参加护理部组织的学习 2、 不服从护理部安排或不服从科室工作安排 3、 不参加理论考试 4、 病人家属科内投诉（查实） 5、 病人家属院内投诉（查实） 6、 职工之间争吵，辱骂同事 7、 与病人发生争吵 8、 不在人面前讲不利于团结的话，做有损于医院声誉的事 9、仪表不整洁，不戴胸牌、头发过肩每一项 10、无菌操作不戴口罩 1扣2分 2扣 5分 3扣 2分 4扣 3 分 5扣 5 分 6扣 2 分 7扣2 分 8扣 3 分 9扣 3分 10扣 3 分 二 能 三 勤 四 绩 11、被检查者未做到首查负责推诿者 12、被检查者对检查内容不能回答酌情扣分 13、基础护理无执行，每项扣1分 14、护理文件书写考核不合格，每项扣1分 15、新病人入院时皮肤已破损但未发觉 16、未做到床头交接班或重病人床单位不洁 17、未按时翻身，每发生一例褥疮扣 18、健康宣教、入院宣教未做每人次 19、健康宣教、入院宣教已做，未按要求记录 20、分药不到位 21、分管的项目未达到要求 22、发错药，打错针、化错药未引起严重后果者 23、发生差错时，不及时上报 24、发生严重差错 25、本班标本未及时送检，未引起严重后果 26、未按操作规程进行操作，引起后果者，根据情节，按医院规定处理 27、不参加业务学习、护理查房、操作考核 28、未完成规范化培训指标每项 29、迟到1次及每增加迟到1次加扣 30、早退1次及每增加早退1次加扣 31、上班睡觉，干私活，带小孩上班，无故脱岗或私自调班 32、上班打电脑游戏 33、上班打私人电话〉10分钟 34、不按时巡视病房工作不主动 35、在病区大声喧哗，聊天,在办公室吃零食 36、中夜班未关好办公室、治疗室门 37、未按时完成本职工作或本班工作，推给下一班做者一次扣 38、晨间提问回答不出一次,交班不全面或不流利，晨会交班照读者 39、每季度请假＞7天 40、违反医院其他奖罚规定每次 41、遇有抢救病人，加班时间>30分钟 42、义务时间参加公益活动 43、表扬信（包括服务态度调查时得到的书面表扬）及锦旗一次 44、杜绝差错事故的发生者 45、在医院护理系统举行的操作或其他比赛中获奖者 46、在市以上护理系统举行的各项操作比赛中或其他比赛中获奖者 47、发表论文1篇 48、对医院建设提供变革性建议 11扣2分 12扣1—5分 13扣1分 14扣1分 15扣1分 16扣1—2分 17扣2分 18扣1分 19扣1分 20扣1分 21扣1-2分 22扣5—10分 23扣5-10分 24扣20-50分 25扣1—2分 26按医院规定处理 27扣2分 28扣2-5分 29扣1—5分 30扣2-5分 31扣3—5分 32扣5分 33扣1分 34扣1—2分 35扣1分 36扣1分 37扣5分 38扣1分 39扣2分 40扣1分 40奖1分 41奖1—2分 42奖1-2分 43奖2-5分 44奖3分 45奖5-10分 46奖2—5分 47奖5分