2021新人教版九年级下册《生物》期中考试及答案【精编】
(时间：60分钟 分数：100分)
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一、选择题（共25个小题，每题2分，共50分）
1、“绿水青山就是金山银山。”“青山”中植被丰富，能保持水土、调节气候、净化空气等。 这体现了生物与环境之间的关系是（ ） A．生物影响环境 C．环境影响生物
B．生物适应环境 D．环境适应生物
2、下列人体器官与功能的配伍，不完全正确的是（ ）
A．卵巢—产生卵细胞、分泌雌性激素 B．肺—与外界进行气体交换 C．肾脏—形成尿液
D．甲状腺—分泌甲状腺激素
3、有一个描述花生的谜语：“麻屋子，红帐子，里面住着个白胖子。”其中白胖子是由什么发育成的什么结构（ ） A．胚珠、种子 C．受精极核、胚乳
B．受精卵、胚 D．子房、果实
4、如图表示每次呼吸肺内气压的变化曲线．与此相适应，符合肺内气压变化的曲线是（ ）
A． B．
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C． D．
5、下列各项在结构层次上属于器官的是（ ） ①青菜叶 ②西瓜 ③神经元 ④导管 ⑤皮肤 A．①②③
B．②④⑤
C．①④⑤
D．①②⑤
6、如图为人体部分消化器官的示意图，甲处阻塞，最可能发生的是（ ）
A．胰腺无法分泌胰液 B．胃液无法分解蛋白质 C．消化脂肪的功能下降 D．吸收氨基酸的功能下降 7、除病毒外，生物体结构和功能的基本单位是（ ） A．组织
B．细胞
C．器官
D．系统
8、“西湖春色归，春水绿于染。”春天湖水泛绿，主要是由哪一类植物引起的（ ） A．藻类植物 C．蕨类植物
B．苔藓植物 D．种子植物
9、人类和现代类人猿的共同祖先是（ ） A．长臂猿
B．北京猿人
C．森林古猿
D．类人猿
10、呼吸作用的实质是（ ）
A．合成有机物，储存能量 B．分解有机物，储存能量 C．合成有机物，释放能量 D．分解有机物，释放能量
11、你吃过“麻辣小龙虾”吗？其口感麻辣、口味鲜香，是夏夜街边的经典小吃。小龙虾属于（ ） A．环节动物
B．节肢动物
C．爬行动物
D．软体动物
12、患贫血症的人，需要在食物中增加的营养成分是（ ）
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A．糖和脂肪 B．铁和蛋白质 C．磷和钙 D．维生素和水 13、血液中的二氧化碳来源于（ ） A．组织细胞
B．毛细血管
C．气管
D．肺泡
14、下列诗句或成语中，不包含生殖现象的是（ ）。 A．穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞 B．螳螂捕蝉，黄雀在后
C．稻花香里说丰年，听取蛙声一片 D．几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥 15、中医说的“望、闻、问、切”中的“切”指的是号脉，这里的“脉”是指（ ） A．动脉
B．毛细血管
C．静脉
D．经络
16、下列关于植物生活及发育的叙述正确的是（ ）
A．不同植物的生长所需水量相同 B．植物吸水的主要部位是根尖的成熟区 C．西瓜籽的壳由子房壁发育而来 D．植物生长只需含氮、磷、钾的无机盐 17、下列菜豆种子萌发不同阶段的排列顺序，正确的是（ ） ①种子吸收水分
②胚根发育，突破种皮，发育成根
③子叶里的营养物质转运给胚根、胚轴和胚芽 ④胚轴伸长，胚芽发育成茎和叶 A．②①③④
B．①③②④
C．①③④②
D．①②③④
18、下列关于生物生殖和发育的说法，不正确的是（ ） A．用嫁接的方式可实现同一棵桃树上结出不同口味的桃子 B．鸟卵在适宜的条件下都可以孵化出雏鸟 C．毛毛虫长大后变成美丽的蝴蝶要经过蛹期 D．青蛙的生殖和幼体的发育必须在水中进行 19、下列哪种植物种类最多，分布最广（ ） A．被子植物
B．裸子植物
C．蕨类植物
D．苔藓植物
20、下列不属于绿色植物对生物圈的作用的是（ ） A．作为分解者参与物质循环 C．参与了生物圈的水循环
B．为许多生物提供食物和能量 D．维持二氧化碳和氧气的相对平衡
21、植物根吸收水分和无机盐的主要部位是（ ）
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A．根冠 B．分生区 C．伸长区 D．成熟区 22、人体吸气时，膈肌所处的状态、胸廓容积和肺内气压的变化分别是（ ）
A．收缩、缩小、降低 C．舒张、扩大、增大
B．舒张、缩小、增大 D．收缩、扩大、降低
23、“芳林新叶催陈叶”，与下列描述的生物特征相同的是（ ） A．阳光下生长的小麦 C．人的排汗、排尿、呼出气体
B．朵朵葵花向太阳 D．蜻蜓点水
24、下列关于生物体结构层次的说法中正确的是（ ） A．所有的生物都是由细胞构成的 B．皮肤由神经组织和上皮组织构成
C．杜鹃花与杜鹃鸟相比，没有系统这个层次 D．绿色开花植物的根、茎、叶、花是营养器官 25、下列说法中，正确的是（ ） A．玉米种子的营养物质主要储存在胚乳中 B．胚是种子的主要部分，是新植物的幼体
C．种子中，子叶发育为叶，胚芽发育为芽，胚轴发育为茎 D．种子的胚由胚芽、胚轴、胚根、子叶、胚乳五部分组成
二、填空题（共5个小题，共10分）
1、在一定的空间范围内，_________与环境所形成的统一的整体叫做_________。
2、与绿色开花植物相比，多细胞动物体独有的结构层次是_________。 3、动物的“语言”是指动物之间传递信息作用_________、_________和_________等信号。
4、生物的变异首先取决于________，其次与________也有关系。
5、单细胞动物虽然微小，但也有自己的运动结构，如草履虫依靠________运动。
三、识图分析题（共3个小题，共36分）
1、图甲是植物叶片形态及生理活动示意图，其中a、b表示气体，箭头表示物
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质在植物体内运输及气体进出叶片的方向，图乙是叶片结构示意图，其中①、②表示结构名称，请回答下列问题：
（1）叶片的结构包括表皮、[①] ________和叶脉三部分。
（2）绿色植物利用光能以二氧化碳和水为原料，进行光合作用制造有机物，释放氧气，在这一过程中，绿色植物吸收[a]，释放[b]有助于维持生物圈中的________平衡。
（3）植物体呼吸作用的实质是分解有机物，释放能量。这一生理活动主要在细胞的________内进行。
（4）植物体从根吸收的水分，绝大部分以水蒸气的状态通过叶片上的气孔散失到大气中，这一过程叫作________作用。
2、下面是眼球基本结构与功能示意图，据图回答下列问题。
（1）中国人一般为黑眼睛，“黑眼睛”是指〔 〕__________的结构，其内含有平滑肌，能够调节〔 〕__________的大小。
（2）当光线进入眼球时，对光线有折射作用的结构有〔 〕__________和〔 〕__________。
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（3）正常情况下，物像在〔 〕_________上形成，形成的物像信息由〔 〕________传递给大脑，形成视觉。
（4）中学生若用眼不当会造成近视，其成因是因眼球的前后径过长，或〔 〕_______曲度过大且不易恢复，使看到的物像模糊不清，这需要配戴__________透镜加以矫正。
3、观察鸟的图形，总结鸟适合飞行的特点：
（1）观察图一所示，鸟的身体呈_____型，可减少空气的阻力。家鸽适应飞行生活的外形结构特点还有两个，分别是_____、_____。
（2）鸟的骨骼轻、薄、坚固，有些骨中空，可减轻身体的比重，胸骨上高耸的突起叫作_____，附着在胸骨上的是全身最发达的_____，能产生飞行的动力。 （3）鸟类特有的呼吸方式为_____呼吸，为飞行时提供更多的氧气。 （4）请写出两条鸟类与飞行生活相适应的消化系统特点_____，_____。
四、实验探究题。（共1个小题，共14分）
1、某生物兴趣小组为探究绿色植物的光合作用和呼吸作用，设计了如下实验装置，请分析作答：
（1）若要探究光是光合作用的必要条件，应该选择的实验装置组合
是 ，若要探究氧气是由绿色植物在光下产生的，应该选择的实验装置组合是 。
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（2）甲装置试管中收集的气体可以使带火星的卫生香复燃，说明绿色植物的光合作用释放出 。
（3）有同学利用甲装置进行了进一步探究，实验结果如下表： 光源与试管的距离（厘米） 每分钟产生的气泡数（个） 据实验结果分析，若要提高大棚作物的产量，可以采取的措施是 。
（4）利用丁装置探究绿色植物的呼吸作用时，应对装置进行 处理。一段时间后，玻璃管中的红墨水滴向 （左或右）移动。
（5）请你写出呼吸作用反应式： 。
65 35 15 6 1 10 20 30 40 50 7 / 9
参考答案
一、选择题（共25个小题，每题2分，共50分）
1、A 2、B 3、B 4、C 5、D 6、C 7、B 8、A 9、C 10、D 11、B 12、B 13、A 14、B 15、A 16、B 17、B 18、B 19、A 20、A 21、D 22、D 23、C 24、C 25、AB
二、填空题（共5个小题，共10分）
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1、 生物 生态系统 2、系统
3、动作 声音 气味
4、遗传物质基础的不同 环境 5、纤毛
三、识图分析题（共3个小题，共36分）
1、叶肉 碳---氧 线粒体 蒸腾
2、（1）〔1〕虹膜 〔2〕瞳孔 （2）〔4〕晶状体 （3）〔6〕视网膜 〔7〕视神经 （4）〔4〕晶状体 凹3、流线 全身被覆羽毛 前肢变成翼 龙骨突 胸肌 的食量大，消化能力强 直肠很短
四、实验探究题。（共1个小题，共14分）
1、（1）甲乙 甲丙 （2）氧气
（3）（适当）增加光照强度（增加人工光照） （4）遮光（黑暗） 右
（5）有机物（储存能量）+氧气——→二氧化碳+水+能量
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8〕玻璃体双重 鸟〔
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