感恩母亲节主题班会活动教案2023（精选3篇）
活动目的：
1、学会感受母爱，感谢母亲，学会感恩。
2、通过漫画《来一斤母爱》让学生明白感谢母亲、孝敬母亲要及时，不要出现“子欲养而亲不在”的遗憾。
3、让学生明白感恩母亲、孝敬父母要行动起来，同时在生活中也应尊重其他老人。 班会过程： 一、
导入
主持人读《游子吟》，问：大家从这首诗中感受到了什么?——母爱。 问：母亲节是哪一天?——五月的第二个星期天。 主持人：今天就让我们一起感受母爱，感谢母亲，开始我们今天的主题班会《感恩母亲》。 (过渡)首先问同学们，有谁知道母亲节的来历呢?
二、感受母爱
1、说一说妈妈为你做过的最让你感动难忘的事情，也可以是你看过的关于母爱的故事。 (过渡)其实母亲为我们做的更多的是一些看似微不足道的小事，母爱的伟大更多的体现在生活中的点滴小事中，下面让我们一起观看一段视频。
2、视频播放 (过渡)妈妈为我们做了这么多，而我们有对妈妈了解多少呢?下面我们进行一个小调查。
三、小调查：
(1)你知道妈妈的生日吗? (2)你知道妈妈最喜爱的颜色是什么?
(3)你知道妈妈最喜欢吃的菜是什么? (4)你觉得妈妈最希望自己做的事是什么?
(5)你自认为为父母做的最重要也最难忘的一件事是什么? (规则：第(1)(2)(3)题妈妈与孩子同时在黑板上写出答案，看是否一致，后面2题主持人先悄悄问妈妈答案，再让孩子说，看答案是否一致) 四、回报母爱，孝敬父母 1、说出你所知道的关于孝敬父母的故事。
2、说说你在家都是如何孝敬父母的?
3、漫画《来一斤母爱》(由一个学生上台朗诵) ——让孩子体会到孝敬父母应及时 五、化感恩之心为感恩行动 你打算今后的生活中如何孝敬自己的父母? 你为这个母亲节做了怎样的准备? 结束语： 感恩，是一个词——从我们呱呱坠地的那一刻起就必须懂得的动词; 感恩，是一句话——从我们蹒跚学步的那一瞬间就必须明白的语言; 感恩，是一种心态——从我们咬文嚼字的那一刹那就必须知晓的原则; 感恩，还是一种处世哲学——从我们学而不厌的那一霎时就必须推悟的道理。 让我们从现在开始，学会感恩，感谢母亲，今天的主题班会到此结束，谢谢大家!
活动目的
1、让学生知道父母对自己的养育之恩，理解父母对自己的关爱，对父母产生感恩之情、常怀感恩之心。
2、学会与父母沟通、换位思考，学会感念亲恩，以实际的行动报答父母的养育之恩。
活动过程
一、播放《烛光里的妈妈》
师：有一个人，她永远占据你心中最柔软的地方，她愿用自己的一生去爱你;有一种爱，它让你肆意的索取、享用，却不要你任何的回报……这一个人，叫“母亲”;这一种爱，叫“母爱”!今天，就让我们一起走近母亲，去品味亲情，去感悟深深的母爱。
二、感悟母爱：
1、配乐读《游子吟》。
2、全班交流(大屏幕显示)：母亲与自己的亲情小故事。
3、师小结：母爱是如此的深沉而不张扬，平凡得让人熟视无睹，甚至不知道她的存在!
三、了解母亲节的由来
为了报答母亲的养育之恩，许多国家都订立了母亲节。每年5月的第二个星期日是母亲节，它是为歌颂世间最伟大的母亲，纪念母亲的恩情，发扬孝敬母亲的道德而订立的。母亲节的创始人是美国人安娜•查尔维斯女士，她是一个孝顺的女儿，深深地爱着自己的母亲，以致终身未嫁。母亲逝世，她悲痛欲绝，为了纪念去世的母亲，她立志创立母亲节，在社会上大声疾呼，并为此付出了全部精力和财力。目前，母亲节已经成为一个国际性的节日。
四、感受母爱
1、师：说说在生活中母亲对我们的爱。
小组内交流。
全班交流。
2、沐浴在母爱中的我们真正了解自己的母亲吗?
(1)、全班有多少人知道母亲的生日?
(2)、说说母亲最爱做的一件事、最爱吃的一样食品、最爱听的一首歌等。
(3)、通过观察他们一天的工作，你能明白他们的心思吗?
3、师：母亲为我们默默地奉献着自己的爱，我们对母亲却了解甚少，请同学们拿出笔和纸来写上你想感谢的人。并写上你想说的话。
(让学生大声读出自己想说给母亲的话，师生共同分享心中那份感动。)
五、学会感恩
师：我们该怎样孝敬父母?
1、学生讨论发言
2、总结：孝敬父母的方面有很多
(1)了解父母的生日、爱好，适时地送上自己的祝福。
(2)为父母分忧，帮助他们做一些力所能及的事。
(3)学会拥抱父母、学会说“谢谢”;敢于向他们承认错误，敢说“对不起”。
(4)体贴父母，为劳累一天的他们捶捶背、揉揉肩。
(5)不让父母为我们的学习操心。
(6)珍惜父母的劳动成果，不向父母要超越家庭经济条件的东西，不为难父母。
(7)学会关爱身边的每一个人，让父母体验我们成长的喜悦。
六、深情朗诵《游子吟》
师小结：“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己。感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜。”同学们，让我们一起感恩!将心灵深处最纯洁的爱送给天底下最无私最伟大的母亲吧!
七、播放《感恩的心》
背景分析：“感恩”是一种生活态度，是一种品德，如果人与人之间缺乏感恩之心，必然会导致人际关系的冷淡。目前绝大多数学生为独生子女、自我意识较强，他们都是家庭的中心，他们只知有自己，不知爱别人。所以，学会“感恩”，对于现在的孩子来说尤其重要。应该让他们学会对自己所拥有、享受的一切怀有感激之情。只有先懂得感恩，才会懂得关爱和回报，所以说“感恩”是学生必须要有的素质。
班会目的：使学生感悟亲情，理解亲情，体会父母、老师、朋友的爱与付出，产生感激社会、感激学校、感激家庭、立志成才的情感。
班会手段与方法：诗朗诵、歌舞、看录像、讨论等
班会流程：
1、主持人：感恩，对于我们来说是一个熟悉而陌生的字眼，也许我们都不曾理解过感恩的真正含义，然而，在我们的身边却存在着无限恩情需要我们去感受，去回报。
感谢父母，赐予我生命，不求回报地爱着我疼着我。
感谢老师，传授我知识，告诉我做人的道理。
感谢朋友，在我困惑、委屈的时候给我力量。
感谢所有进入我生命中的人，因为是你们一点点装饰了我的人生
感谢这个世界上所有值得我们感激的人。
拥有一颗感恩的心，
感恩你生命中的拥有，感恩你身边的人
感恩你所有的所有。
主持人宣布活动开始
2、小组诗朗诵：《感恩父母》
(诗朗诵《感恩父母》内容附后)
学生自由发言，回想父母疼爱自己的感动瞬间。
3、歌伴舞：《感恩的心》
分组讨论这首歌带给自己的思考。
4、观看邹越教授的《让世界充满爱》大型演讲会视频。
5、小组演唱歌曲《朋友》
6、集体讨论有关亲请、师生之情、朋友之情的感悟，并讨论如何回报社会、奉献社会。
7、展现你的感恩。让学生制作表达自己对父母、老师或朋友感恩的小卡片或写书信
(教师检查)
师：很不错，大家做得很好，很漂亮。这就是你们的实际行动，这就是你们表达你们的感恩的方式。大家回家后可以把它送给你们的父母，他们一定很感动的。
8、班主任寄语《学会“感恩”》
感恩，来自于心理的满足，来自于对人对事的宽容和理解，来自于一种回报他人和社会的良好心态。感恩，能够促进相互信任、相互理解、相互尊重，有利于良好的人际关系的建立。感恩，使人少些抱怨，少些仇恨，少些对抗，多些宽厚，多些友善，多些快乐，使人有积极的人生观，有健康的心态，能够善待他人的误解与错误。拥有一颗感恩的心，才会对生活对人生充满希望，才会理智地面对人生旅途中的一切挫折和不幸，才能从容地面对一切思想上的是是非非，才能带来他人对自己的尊重与感激。感恩，善待了自己，也快乐了自己。
其实，感恩，不一定非得是那种惊天地、泣鬼神的大事，感恩是一种生活态度，它是一种善于发现生活中的感动并能享受这一感动的思想境界。我们要懂得感谢身边对你有帮助的人，要好好学习，以实际行动或是简单的“谢谢”表达你的感谢。现在我宣布《心存感恩，奉献社会》主题班会到此结束。谢谢大家!
感恩父母，我们沐浴着爱的阳光长大，我们滋润着人间的真情成长。
多少次带着幸福的感觉进入梦乡，多少回含着感动的泪花畅想未来。
常怀感恩之心的人是最幸福的，常怀感恩之情的生活是最甜美的。
学会感激——感激我的父母，因为他们给了我宝贵的生命。
学会感激——感激我周围的一切，因为他们给了我和谐健康的成长空间。
不要忘记说声“谢谢”，在我们的成长道路上，要感激的人太多太多。
有一个词语最亲切，有一个呼唤最动听，有一个人最要感谢，有一个人最应感恩，她就是——“妈妈”。
她的手粗了，她把温暖的阳光给了我;她皱纹深了，她把美丽的青春给了我;她的腰弯了，她把挺直的脊梁给了我;她的眼花了，她把明亮的双眼给了我。
面对妈妈深沉的感情，聆听妈妈真诚的心愿，我们应该学会感恩，应该学会感激。
但很多时候，我们习惯接受这份关爱，并且觉得是理所当然。
渐渐忘记了感动，忘记了说声谢谢。
她的爱像一份浓茶，需要我们细细品位。
虽然一碗饺子是微不足道的，但她的爱却是感人肺腑的。
让我们过上幸福的生活，让我们没有忧虑的地成长，是所有父母的心愿。
如果说母爱是船，载着我们从少年走向成熟;那么父爱就是一片海，给了我们一个幸福的港湾。
如果母亲的真情，点燃了我们心中的希望;那么父亲的厚爱，将是鼓起我们远航的风帆。
拿什么来感谢你，我的父母!
父母的爱说不尽，说不完，所有的爱我们将铭记在心。
我们带着你们的爱踏上征程，一定会战胜一个又一个困难，直到到达胜利的彼岸!
爸爸妈妈，你们放心吧!你的儿女将会以异的成绩汇报你!
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