去年11月份,我们一行50多人有幸在杨老师的带领下赴成都进行了为期一周的参观学习活动。我们先后参观了成都七中实验学校、成都锦官新城小学、成都文翁实验中学、成都市实验外国语学校、成都蒙彼利埃小学、成都市泡桐树小学(天府校区)六个学校。此次参观学习使我大开眼界,收获颇丰,使我印象最深的是成都市泡桐路小学。
他们的管理精细化、人文化,教师学生一日常规规范,秩序井然;我们与这些学校的校长、教师、学生进行了交流,详细了解他们取得骄人成绩的原因、学校内部管理,特别是学校常规管理方面的经验和做法。以人为本的学校管理制度;丰富多彩,氛围浓厚的校园文化都给我们留下了深刻的印象,学习期间,所有参加考察学习的人都认真听取汇报、学习、勤于思考,交流,在与兄弟学校的思想碰撞中,学习了新的教育理念,提升了对教育本质的认识和对常规管理内涵的理解。
走进泡桐树小学,我被它特有的气质所感染,这是一所与众不同的老校,你会体会到一种管理上的规范化和精细化:在优雅整洁校园里,绿化带干净整洁,校园宣传牌上的告示、通知、书画、粘贴报等的布置都进行了艺术化的处理。走在音乐教室里,每一处都是干干净净的,每间教室里摆放的不同乐器,都很有序,各种器材上没有一点儿灰尘。在教学楼道里,墙面上的文化设置明显浸透着师生们的智慧和心血,每间教室门上的班级牌和班级宣言都别有一番景致。
学校就象一个童话世界,儿童乐园,更象一个温馨舒适的`家。学校的每一个角落,每一个细节都体现着泡小教师的爱心和智慧,每个领导班子成员都用心在想教育,用心在做教育,学习在这里的孩子快乐健康,充满阳光自信,这里的教师非常有内涵,形象气质较佳,幸福成功。展现在我们面前的是一个积极、乐观、团结、敬业的教师团队和行政服务团队。教育信息化是泡小传统优势项目。
在泡小的学习生活中,我时刻在感受、感动,更多的是让自己学会了思考,学会了如何做一个智慧的教育工作者,因为值得我们学习和借鉴的东西太多了,深感任务的艰巨,达不到理想的效果而辜负领导们的厚望,在欣喜自己的收获的同时,我常反思自己的不足,寻找着自己今后努力的方向。反思、成长,是个渐进的过程,我期待着自己的成长,期待今后在教育的路上越走越好。
学习时间很短暂,然而与这几所学校的经验交流给我们的启发都是很大的、是长远的。这次学习该我们提供了一个开阔视野、转变观念、重新定位、深入思考的机会,也相信我们都会学有所思、学有所获,把我们的所学所悟运用到今后的工作中。
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