大伙儿校园内阶段是否有出任过文艺委员一职啊，如果有，那就需要如何来汇总自身在出任这一职的工作自我总结呢？下边就根据这一则事例来简要说明一下。
在这一年的时间段里，我一直出任着班里的文艺委员这一职位。在刚读大学时教导主任黄老师让我当文艺委员，要我深受感谢。而且学生们都很支持我。在这一年的作业和学习中，我的做事工作能力和专业能力都获得了较大的提升。我与诸位教师还有学生们的情感也提高了许多。
文艺委员是班里的一个主要的岗位，在我当时成为它的情况下我便在想，一定要不负教师及学生们对于我的信赖和适用，一定要把工作中搞好。
殊不知以后我才发觉。实际却并不是我觉得向中的那般，尽管拥有稳定的'工作方案，可是沒有好好地去的做，或是没有用的。之后我深深地的自我反思了自身，有的地区的确并不是做得非常好：在课堂上，沒有好好地去的保持组织纪律性，由于我觉得，全是在校大学生了，应当无需大家多管了吧，再好管得话，便会感觉我好烦了，就沒有多管，因此课堂秩序一直就不可以算非常好，由于一个班中免不了有几个开朗点的同学们。也有的便是有的领导干部布局出来的一些活动宣传得还并不是很及时。我认为这一点就是我做得很不足的。终究这也是和学生们十分的息息相关的，如果我的过失而导致学生们的不方便，那么我还能算得上文艺委员吗？此外，在普通话水平、英语四、六级和计算机二级考题的报考中，一些同学们仍在规范的日期范畴以外报考，有时我能很生气，弄得一些同学们也不开心，这是我的不对，无论如何我还应当以非常好的心态去看待每一位同学们的。但是还有一些工作中就是我做得满意的。
一、可以积极地相互配合教师工作中，分配学习委员准时收取和发送工作，传递教师的学习任务。
二、授课尽管有时开一些小差，但或是可以认真学习，不用说与课堂教学不相干得话，搞好班集体的好榜样，并按时提示爱说小话的朋友用心上课。
三、积极主动的去掌握学生们的学习状况、现实状况及其思想方面，协助有艰难的同学们。
四、对于班里这些不想上学爱上网，天天玩游戏或不遵规守纪的同学们，给他做思想工作，剖析网上、打游戏的利弊，读大学的目地及不遵规守纪会产生的严重危害，激励她们奋发向上，做一名达标的在校大学生。
五、当重考名册及日程安排出去时，我还仔细地记下来，通告每一个重考的同学们，而且协助一些同学们找些相关资料备考。
六、积极收集学生们对课程管理层面的提议或建议，并把好的提议立即传递给任课教师。常常煽动学生们参与一些令人难忘的校外活动，尤其针对某些以前只关注学业成绩的同学们起了较大功效，也让她们感受到了参与这种主题活动所提供的快乐。
我坚信，在大伙儿的勤奋下，大家的班级会更为幸福的。我们班的学业成绩和校风都是会有进一步的提升。学习氛围也拥有极大地提升，也坚信大伙儿在毕业后后都是会寻找稳定的工作或考入硕士研究生。也会把高校中的日子留做人生道路中的美好记忆！
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