教师资格证普通话要求达到二级乙等及以上的水平,其中语文学科要求达到二级甲等及以上的水平。在进行教师资格认定时,需要提供普通话证书进行现场审核。
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普通话教师资格证普通话要求
考教师资格证对普通话的要求:
1、中小学及幼儿园、校外教育单位的教师,普通话水平不低于二级,其中语文教师不低于二级甲等,普通话语音教师不低于一级。
2、高等学校的教师,普通话水平不低于*甲等,其中现代汉语教师不低于二级甲等,普通话语音教师不低于一级;对外汉语教学教师,普通话水平不低于二级甲等。
3、报考中小学、幼儿园教师资格的人员,普通话水平不低于二级。
4、师范类专业以及各级职业学校的与口语表达密切相关专业的学生,普通话水平不低于二级。
普通话证的用途
1、如果你想要考教师资格证,就需要在领证前拿到普通话证书,语文科目最特殊,报考的人需要满足二级甲等以上水平,其他老师的要求就偏低,但也要满足二级乙等以上水平。除了语文科目,对普通话的要求并不高,大多数学生都能考二级乙等。
2、如果你大学是播音主持专业,就必须要参加普通话考试,等级要求比较高。如果你的等级越高,越有利于未来找工作。
3、公务员、事业单位很多公*要求以及事业单位招聘的时候,对普通话证书有要求,普通话要让人民大众听得懂,这是必备条件,可以更好地为人民服务。
普通话教师资格证普通话要求
考教师资格证对普通话的要求:
1、中小学及幼儿园、校外教育单位的教师,普通话水平不低于二级,其中语文教师不低于二级甲等,普通话语音教师不低于一级。
2、高等学校的教师,普通话水平不低于*甲等,其中现代汉语教师不低于二级甲等,普通话语音教师不低于一级;对外汉语教学教师,普通话水平不低于二级甲等。
3、报考中小学、幼儿园教师资格的人员,普通话水平不低于二级。
4、师范类专业以及各级职业学校的与口语表达密切相关专业的学生,普通话水平不低于二级。
普通话证的用途
1、如果你想要考教师资格证,就需要在领证前拿到普通话证书,语文科目最特殊,报考的人需要满足二级甲等以上水平,其他老师的要求就偏低,但也要满足二级乙等以上水平。除了语文科目,对普通话的要求并不高,大多数学生都能考二级乙等。
2、如果你大学是播音主持专业,就必须要参加普通话考试,等级要求比较高。如果你的等级越高,越有利于未来找工作。
3、公务员、事业单位很多公*要求以及事业单位招聘的时候,对普通话证书有要求,普通话要让人民大众听得懂,这是必备条件,可以更好地为人民服务。
考教师资格证的普通话有什么要求
教资认定需要普通话二级乙等水平以上,或普通话二级甲等水平以上等级。
根据规定,考取教师资格证普通话水平需达到如下等级要求:
1、中小学及幼儿园、校外教育单位的教师,普通话水平不低于二级,其中语文教师不低于二级甲等,普通话语音教师不低于一级。
2、高等学校的教师,普通话水平不低于甲等,其中现代汉语教师不低于二级甲等,普通话语音教师不低于一级;对外汉语教学教师,普通话水平不低于二级甲等。
3、报考中小学、幼儿园教师资格的人员,普通话水平不低于二级。
4、师范类专业以及各级职业学校的与口语表达密切相关专业的学生,普通话水平不低于二级。
普通话等级:
普通话考试划分为三个级别,每个级别内划分两个等次即六等。其中:97分及其以上,为一级甲等;92分及其以上但不足97分,为一级乙等;87分及其以上但不足92分,为二级甲等;80分及其以上但不足87分,为二级乙等;70分及其以上但不足80分,为甲等。
60分及其以上但不足70分,为乙等。普通话水平测试不是口才的评定,而是对应试人掌握和运用普通话所达到的规范程度的测查和评定,是应试人的汉语标准语测试。
普通话一级乙等以下成绩的证书由省(直辖市)级语言文字工作委员会加盖印章后颁发,普通话一级甲等的证书须经国家普通话水平测试中心审核并加盖国家普通话水平测试中心印章后方为有效。
教师资格证普通话要求
教师资格证普通话要求等级如下:
1、中小学及幼儿园、校外教育单位的教师,普通话水平不低于二级,其中语文教师不低于二级甲等,普通话语音教师不低于一级。
2、高等学校的教师,普通话水平不低于甲等,其中现代汉语教师不低于二级甲等,普通话语音教师不低于一级;对外汉语教学教师,普通话水平不低于二级甲等。
3、报考中小学、幼儿园教师资格的人员,普通话水平不低于二级。
4、师范类专业以及各级职业学校的与口语表达密切相关专业的学生,普通话水平不低于二级。
普通话考试内容:
1、读单音节字词100个,限时3分50秒,占10分。目的考查应试人普通话声母、韵母和声调的发音。
2、读双音节词语50个,限时2分50秒,占20分。目的是考查应试人声、韵、调的发音外,还要考查上声变调、儿化韵和轻声的读音。
3、400字短文朗读,限时4分钟,占30分。目的是考查应试人使用普通话朗读书面材料的能力,重点考查语音、语流音变、语调等。
4、说话,时间3分钟,占40分。目的是考查应试人在无文字凭借的情况下说普通话所达到的规范程度。